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学习笔记:论文提纲怎么写?

2020-11-27 07:24 网络整理 教案网

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本文转载自微信公众号研之成理(ID:rationalscience),撰文:邹世辉,欢迎各位关注!

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1. 为什么要写提纲

对于一篇好的论文,好的数据只能算30%,而如何把它以一种精彩的形式描述下来占了70%,所以相同的内容,由不同人来写,可能会有不同的效果。当然,谁都期望有个好的publication,不是么?所以,努力训练论文写作能力是最有必要的。那么针对一篇论文而言,最难的个别是哪个呢?文章结构!

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对于一篇文章而言,怎样保证它有一个清晰合理的结构,最终无法成为一篇逻辑性很强的论文呢?一条重要的建议:每次写论文之前,请写好提纲讲课大纲怎么写,仔细和自己的导师(如果你还是教师的话)讨论下文章的框架,到底这个工作突出什么,从那个角度进行切入,哪些数据必须放到正文等等。

我以切身经历向你们保证(感谢我的讲师浙大化学系范杰教授),写好提纲和导师讨论完框架此后再进行写作,可以极大地降低这篇文章在你跟导师之间来回的次数,也无法及时地使这篇文章超过导师所满意的程度。从改论文的人的视角来说,语言烂一点,憋口气还能忍,如果逻辑关系更差,框架最乱,那么是绝对没法愉快地进行修改的。所以,有的之后,不要怪导师改论文慢,提前花点时间讨论下文章结构是相当有必要的。而提纲是最好的方式!

I emphasize the central place of an outline in writing papers, preparing seminars, and planning research.——George M. Whitesides

研究永无止境,写提纲要趁早,实际上,我引导大家在论文主要数据完成以后就开始写提纲,这样虽然有利于完善你的课题,让你清晰地了解也有什么东西应该补充。

2. 怎样来写论文提纲呢?

说到这个疑问,请允许我推荐下神人Whitesides的这篇Advanced Materials (Adv. Mater. 2004, 16, 1375), 论文题目是: Whitesides Group: Writing a paper. 这个漂亮的大叔不仅仅是多个领域的开创者,众多高手的讲师,学术界的巨匠,同时在论文写作这个方面也曾写过这些对你们有帮助的东西,包括他整理的The elements of style等。

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A. 提纲写法第一准则:文字简单

提纲写法可能稍许有点差异,但不管是这种都不要写很多的文字,因为它也是帮助你来建立你的文章框架而言,完全用不着那么多语言。简单来说,提纲的作用就是告诉你:这个部分我必须写出来,有什么东西也许用得上。

B. 论文提纲怎么写?

论文提纲是论文的缩影,因此它的基本结构跟论文结构是一样的。

Title:应该有个简单的题目讲课大纲怎么写,后面再进行修正

Abstract: 可以等论文写好了再进行补充

Introduction 部分:提纲中主要回答两个问题:1) Why did I do the work? What were the central motivations and hypotheses?为什么做,在做这个课题的之后是基于如何的动因和悖论.

具体而言,它包含下面几个层次:

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1) 研究目标

2) 为什么这个研究目标很重要?

3) 研究背景:有谁做过,怎么做的?我们之前做过啥研究?(备注:不需要很具体,比如谁做过,写个作者的名字就行了,你自己了解是那篇文献就好)

4) 指引作者:这篇文章重点该看啥?有哪个有意思的点?我们采取了如何的思路?

5) 结论:读者从文章中可以期望怎样的结论?

Experimental section部分:对于详尽版的提纲,这个部分需要举出小标题,如仪器表征,要列举需要提到文中的仪器有什么之类。

Results and discussion部分:这个部分需要按照文章主题进行组织。我通常将文中要用到的图表都放出来,然后筛选出这些非常重要的,放在这个位置,到时候可以结合这种图表去和导师讨论,这样目的性更确立,同时,导师也无法给出对于作图方面不足之处的建议等等。这里应留意,这些数据必须按重要性进行顺序,而不是根据做试验的时间先后进行排序。

提纲写法第二准则:能用图说清楚的之后必定用图,不要采用纯文字

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Conclusion部分:采用短语以及句子将文章的主要结论列起来。不要重复Result部分尚未列出来的推断,除非有必要作特殊强调。结论不是简单地总结,而是对论文的重要性进行升华。

C. 实例展示

纸上谈兵总是很难让你们学到东西的,这里我简单地放一个例子(Chem. Mater. 2015, 27, 80118020),希望还能使你们知道上述这种要点。

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最后,关于这个提纲,感谢我的外导Shannon Boettcher教授,导师范杰教授以及合作者Michaela S. Burke.