中班音乐活动教案《听》

中班音乐活动教案《听》

帮助幼儿体验唱歌的欢乐，学会在歌唱活动中与对方协作，下面是由百分网小编为你们整理的小班音乐活动教案《听》，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!

活动目标：

1、引导幼儿感受四三拍的乐曲旋律及强弱拍的变化，能听出句首的音高中班音乐的教案怎么写，并学会演奏、齐唱与伴奏。

2、引导儿童独立创编歌词，并可独唱出来。

3、帮助儿童体验唱歌的欢乐，学会在歌唱活动中与他人协作。

活动准备：

1、 二十一世纪出版的幼儿读物。

2、 带领幼儿倾听各种声音。如昆虫的声响，下雨的响声，打雷的声响，刮风的响声等。

活动过程：

一、开始部分

1、发声练习：师生问好歌曲《小鸟醒来了》、《唱支节日歌》、《找朋友》、《哈罗、哈罗》《勾勾小指头》。

2、律动练习：《生活模仿动作》、《鞋匠舞》、《大马告诉我》。

二、导入部分。

教师：小朋友看看这个小女孩在干什么呀?(引导儿童观察幼儿用书上的小女孩在倾听什么。)

幼儿：听声音。

教师;对了，小朋友在以前都可看到哪些声音呢?谁来学一学给我们听。(请部分幼儿起做声音来模仿)

教师：小朋友模仿的真像，今天我们要学习一首新的曲子，歌曲的名子叫做《听》歌曲的昵称叫什么呀?请小朋友完整的提问老师。

幼儿：歌曲的名字叫《听》

教师：小朋友先唱教授把这首曲目的歌曲念一编中班音乐的教案怎么写，小朋友要仔细听，听听都有些什么个词，等会同学请小朋友起来告诉我。看谁坐的'最端正，那他听的必定最多。(请幼儿说出她们看到的歌词，)

教师：这些小朋友们说的很高，现在请小朋友们一起跟着同学的歌声来学念歌词，(教师应强调幼儿念出句首重音)。请小朋友跟着同学跟琴声一起把歌曲念一遍。

教师：我们将要学会歌词了，那我们接下来学听歌曲好不好?

幼儿：好!

教师：老师听一句小朋友唱一句，老师看看谁的本领最大，学的更快哦!现在请小朋友们跟着同学一起把折首曲目听一遍。小朋友小声唱，老师大声听。好不好?

幼儿：好!

教师：这会教授想看看小朋友们唱，老师听听的谁的嗓音更好看。小朋友唱的挺好!老师想请几个小朋友到后面来表演。看看谁坐得端正就请谁来。

活动总结;

表扬上课认真学听歌曲的小朋友。

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