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归纳总结:培训总结写法指导及

2020-11-21 15:05 网络整理 教案网

培训讲义怎么写_培训讲义怎么写

培训总结写法指导及范文

怎样写好培训总结报告

那么,怎样调动学生的“思维参与”呢?专家认为,应当创设情景,巧妙地强调问题,引发教师心理上的认知冲突,使教师处于一种“心求通而未得,口欲言而弗可”的状况。同时,教师应放权给师生,给她们想、做、说的机会,让人们争论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。教师必须帮学员时间跟权利,让学生充分进行探讨,给学生充分表达自己认知的机会,让学生放开说,并且使尽可能多的学生说。条件具有了,学生自然都会紧张,参与的积极性就会高出来,参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程,个体能够受到发展。

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一个学期以来,我与家长们相处得更愉悦,工作受到了家长们的一致认同跟表扬。平时,经常借助面谈的方式来与家长们交流教育经验,交流幼儿在家、在园的体现情况,共同寻求出教育儿童的方式,仔细倾听家长们的意见跟想法。其次。按时更换家园联系栏。给家长们提供最新的早教咨讯。班上的各项活动必须家长支持时,家长们都予以了最大的支持。

目前这些企业培训工作受重视程度还没有达到使培训工作者满意的程度,一份上呈的培训总结报告是体现培训工作者能力的核心方法之一,一份能导致集团核心领导加强的培训总结无疑将会换来更大的空间及更多的话语权。本文将用我在企业就职之后编写的一份培训总结报告为范例,和大家伙伴一同来分析:如何写好培训工作小结报告。

(以下内容仅供参考)写培训工作小结报告时包括下列六方面内容:

1、导言。

2、基本状况。

3、现场评估状况。

4、学员收获(对辅导中的知识点进行总结)。

5、费用使用状况。

6、组织部门总结及建议。

培训活动仍然是短暂的,但无论是从观念上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提升。在未来的工作中,我会尽力学习,做好后续研修,在实践、学习中不断进步。

一、导言的撰写

导言是报告的开篇词,一般较为简练,例如:

根据集团领导指示(或集团培训计划),我部于5月@日—@日在@@会议室及@@公司包装工厂组织了@@集团精益6S培训,现将整体工作小结如下:

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二、基本状况的撰写

撰写基本状况时这些伙伴会消耗大量笔墨,这样的做法值得思考。每次培训前都有上呈的请示报告,在请示报告中会具体表明情况,在进行培训总结时就要简单描述并表明异常。我有一条基本状况撰写的限制性条件供各位参考:

(一)撰写基本状况的字数应超过组织部门的小结及建议的字数。

(二)基本状况里面要大约写明2项:

1、学员参训情况;

2、简要介绍为什么做现在培训。

三、现场评估状况

这里指的评估是培训检测的第一层:现场反应。由于培训工作小结报告需尽快上呈,所以针对培训的前期效益能在半年度或年度培训工作小结报告中进行汇报。

一堂新课开始,教师能借助新课导入的设计、学习氛围的营造,教材所蕴含的兴趣教学原因、课堂内外的各类资源来激发学生对新知识的兴趣,让学员造成学习的需求跟动力。然后,教给学员探索、发现的方式,让学生会探索、会看到。教师不仅需要把学员自学成为课堂教学的重要方法外,还需精心设计每一次自学的目标、内容,同时提高自学方式的指导。

撰写现场评估状况的几个关键事项:

1、对异常状况进行说明;

2、对参加评估的人员人数进行说明;

很多人在看到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实,“微笑”的力量才是无穷的。每天帮学生灿烂的笑脸,会使学生的心灵感觉愉快,智能受到发展。中国有句名言:“谁也说不清哪块天空会下雨。”而我仍坚信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为,我拥有一种特殊的教育方式――微笑。

3、现场评估结果建议用更直接的表格方式,让领导可以知道发现每一项的详细得票数目。对学员的看法进行分类汇报;

班集体是培养教师个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最可培养教师的凝聚力、集体荣誉感。我带领师生积极参与大学的各项活动,如跳绳比赛、故事大赛、各种主题的画画比赛,卫生评比等。

4、根据检测情况对本次培训工作做一个客观的评判;

在现场评估中可能会出现满意率100%的状况,这个之后我们必须怎样撰写评价呢?

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100%是个极限值,它的发生是对培训组织员工的成分肯定,同时也意味着到了顶峰。我在实际工作中遭遇过3次满意率100%的状况,在撰写报告时我有下述的建议:

(1)要淡定!不要刻意对成绩进行渲染。满意率100%是能遇不可求得事情,如果进行渲染会使自己背上沉重的包袱。我组织过数百次培训,也只取得过三次100%度满意率。如果渲染成绩成为了自己的考核项时,可就真是搬起木头砸自己的脚。

(2)要质疑!首先应指责领导给予的机会,其次要力挺学员的体现,再次应指责各相关部门予以的支持。

我记得蒙牛的牛根生说过一句经典的话:财散人聚。

四、学员收获

学员收获是对辅导中的核心知识点进行提炼,这个内容是容易被忽视的地方。每次培训真正的收获不是主题还是培训内容中的知识点。培训工作小结报告需要对经常培训中的核心知识点进行提炼和推导。这样做有3个好处:

1、为培训后期推广、评估工作准备第一手资料,培训的前期推广内容通常就在这种提炼的知识点之中。

2、减少后续培训工作中不必要的浪费;

3、为年度总结储备资料;

要写好学员收获这项需要进行一下几项前期工作:

1、在培训的每位阶段应学生填写类似于《学以致用表》的总结性资料培训讲义怎么写,培训结束后应进行归纳分析;

2、在《培训效果评估表》中应有学生填写收获、提出建议的设计,培训后进行归纳分析;

3、在培训进行前夕和培训结束后应与个别学员进行直接交流;

撰写学员收获应留意这样的3个问题:

1、三天以内的培训,知识点总结应控制在10条以内;

2、知识点总结要简单、客观且重点突显,非必要不做说明;

3、自己应对这种知识点熟悉,领导询问时可以细致回答;

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五、费用使用状况

费用使用状况主要是三个内容:

1、本次培训中各项开支的总额情况;

2、各项支出与预算的对比情况;

3、异常状况表明;

六、组织部门总结及建议

这个模块的编写是培训工作小结报告的核心,前面五项内容对培训工作进行较为全面的展现,组织部门总结及建议还要进行凝炼,并且强调具有能实施性、具备专业级水准的建议供领导做决策参考。这里强调建议的品质将在巨大程度上决定训后活动的举办及辅导知识点的推进,我有下述几点写作技巧:

1、总结要客观,尽量少用带情感色彩的词句进行修饰。对发生的问题应如实记录,并强调解决(或减轻)的建议;

2、对收集的培训师建议、学员意见应进行技巧汇报;

3、对培训工作中值得借鉴的好办法进行细致阐述;

4、在小结中加入一些培训时的截图。这一点很重要,这样做可以使领导知道培训的实况并使自己的小结报告与众不同。

5、要果断提出培训的训后活动方案及辅导知识点的推进计划跟步骤。具体办法的总量不要多,可控制在3条以内,实施方法需具体表明。

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根据税务局教育辅导工作安排,省局组织系统44名副科级领导干部,在河北大学举办了为期八天的培训班,经过各方共同努力,圆满地完成了八天培训学习任务,取得了良好的效果。

一、课程设置合理

建校90年的河北大学是一所在河北省以及全国都有广泛而深刻制约的高等学府,其坚实的文化积淀深深地影响着参与培训的每名税务官员。此次培训旨在提高副科级干部领导素质,开拓视野,增长见识。培训设置了社会主义核心价值体系深层次探讨、行政惩处与依法行政、公共部门人力资源管理、服务型机关建设、十二五宏观经济走势、河北区域经济发展走势、和谐家庭与个人成长、领导能力修养、公共财政与税法改革、中国文化精神与现代价值等10余门课程。这些课程实用性、针对性强,激发了参训人员的学习兴趣。

二、培训质量好

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来自各领域的.专家教授,采用通俗易懂的言语、幽默风趣的形式,深入浅出、旁征博引,结合生活跟工作实际向学员们阐述了各自的学术见解和实践心得,对现实社会中诸多经济、政治现象的进行评论讲解,使学生在知道国家大政方针的形成背景跟深刻涵义,精彩之处赢得了学员们的阵阵掌声,激发了学生学习的积极性和对事物的深切反省。同时,河北大学的校长实事求是的办刊态度和忧国忧民的爱国精神,震撼了每一名参与培训干部的灵魂。特别是能够这么近距离聆听法律界、经济学、国学等方面高手亲身传教,使参训者倍感受益,使参训的同志们切实感到在党性修养、政治理论、业务知识、领导艺术等方面有了长足的进步,切实增长了见识,开阔了胸襟,提高了本领,增强了做好本职工作的自信。

三、组织机构全

培训伊始,培训班就组建了组员会,班委会设组长1名、副班长1名,支部书记、文体委员、生活委员、学习委员、纪律委员各1名。下设学习小组4个,每个学习小组都安排一名责任心强的同志任校长。同时,河北大学安排财税系主任、博士、教授宋凤轩同志任该班班主任。健全的组织机构确保培训工作的成功进行并最后获得顺利效果。

四、学员积极性高

在短暂的八天学习中,河北大学“勤奋、严谨、务实、创新”的风气,深深地感染着每一位参加培训的同志。在学校校长跟高中学子们的号召下,参加培训的同志抓紧一切时间,如饥似渴地学习充电,学习态度达到前所未有的空前热情。培训之后恰逢寒冬,全班同学珍惜来之不易的学习机会,克服种种困难,自觉遵循各项纪律培训讲义怎么写,全身心投入到学习中,以一个普通学生的身份切身体验大学生活,亲身领悟了学习的苦与乐。这段学习的历程,成为每一名参训人员的宝贵人生财富。

五、后勤服务实

培训之前,省局与河北大学就对辅导工作进行了严谨周到的安排,培训过程中,省局教育处领导及学校方面在学生的吃、住、行等方面都表现了重细节、抓落实,实实在在地为学生服务。如住宿的酒店干净整洁、离学校的距离远近适中、一日三餐安排的质量丰富、营养均衡,提前复印了讲义并人手一份,便于学习之类。这些都帮学员们留下了深切而美丽的印象。

通过培训学习,干部们对怎样做好一名德才兼备的领导干部和提升领导素质有了新的了解。学会从多角度看待问题、分析问题跟解决难题。同时深刻理解了国家在改革时期遭受的各类问题跟挑战,增强了危机意识跟责任观念,坚定了干好地税工作、推动河北地税事业又好又快发展的自信和决心。

实际上我想这次学习留给我的妨碍与感受绝不是这短短的两页纸可以包括的,有更多的东西是必须我赶快时间去整理、去感受,然后用更快的速度付诸行动,更好的帮助学员学习好专业知识。我想这才是对大学、对同学最好的回报!

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