干货：2020关于高中课堂工作小结怎么写

总结以解读思考的方法对自身以前实践做理性认识，找出事物本质跟发展规律，取得经验，避免失误，以指导今后工作。那么初中教学工作小结该怎样写呢?下面就是小编给你们带给的2020关于高中课堂工作小结怎么写，希望你们喜欢!

初中教学工作总结一

人们称赞教师为伟人培育者、人生引路者、爱的传播者、无悔奉献者、是时代引领者。自加入学生这个光荣的团队中以来，我便时刻牢记哪些对我们人民学生的称呼赞赏。无时不刻都在用师德规范来约束和提醒自己。我1997年毕业于竹山师范，并于当时8月被分配至偏远的下谷任教，在下谷任教期间，主要从事高中语文和数学课堂工作。__年1月晋升为学校一级教师，__年9月，承蒙教育局领导的提携，将在偏远的下谷任教六年之久的我调回宋洛任初中数学课堂。任现职以来，我仍然担任小学的课程课堂，曾在__秋到__春还兼职承担了宋洛乡成人文化技术学校的所有工作研修了近千名农民学员掌握农业技术，现将任现职以来的工作详细总结如下：

一、政治思想素质

德高为师，身正为师，教育教学中要以坚定教育事业的敬业精神、奉献意识跟崇高的职业道德为目标，并坚定不移的奔向目标努力拼搏，才能够做一名合格的人民学生。在工作中，我一直秉持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要观念，全面落实教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和学生素质，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职能，有极强的事业心和责任感，做到了教书育人，为人师表。

二、业务能力方面

1、勤勉教学：教书育人是人民学生的根本职责，教学中我一直把“教书育人、为人师表”作为已任，把变成学者的学生成为奋斗的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务能力，深入研读课本，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决落实因材施教的方法，始终把学生的“学”放在课堂的核心位置上，尽管乡下的学生基础差，但我坚信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的推进上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出推进促使学生的主体意识，激发学生的求知欲望。精心巧妙的设计教学过程，来鼓励跟训练学员学习，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松活跃顺畅的课堂中，对培养教师的的素养起了很高的导向作用。

2、加强学习，不断进步

作为一名中学生胜任初中课程的课堂，本就是领导对我的认同跟鼓励，同时也承担着社会对我的一种期盼。我坚信要帮学生一碗水，而自己就得有一桶水，甚至更多的水，而且需要是新鲜的。故而我今年坚持订阅《初中物理教学研究》等有关报刊杂志，并认真学习、研究，不断给自己充电。同时还参与各类业务学习跟学历学习，__年暑假在华中师范大学参加了为期一个月的远程教育培训，抽出休息时间进行学历提升学习，先后在__年获得本科文凭和__年年获得硕士学历，不断的来充实和加强自我。

三、敬业精神

1、倾心教育，为人师表

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明晰的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真落实教书育人的观念，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的观念素养，热爱、关心全体师生，对教师的教育才能动之以情，晓之以理，帮助教师树立正确的人生观、价值观和科学的世界观。严格依照学校的规定做好各项工作，甚至还放弃节假日的休假时间来做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在师生跟学生心目中，具有较高的威信跟较差的教师形象。

2、精心施教，形成传统

教学是大学的中心任务，学校以教学为主，这是办好大学更基本的规律。在教学方面，能精确掌握教学大纲和课本，制定合理的课堂目标，把各类教学方法有机地结合出来，充分发挥教师的主导作用，以教师为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，我非常重视加强教学方法，讲究教学美术，教学语言生动，教学活动活跃、顺畅，学生学得轻松。首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格规定自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实加强教学工作中的各个环节，特别是备、教、批、辅、考五个环节，花了不少功夫，进行了深入探究与分析;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各类突发原因;教——课堂教学得体，教学设计灵活多样，把握重点，突出重点;批——做到仔细认真批改学生的课内外作业，对发生的错误及时并具体更正;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能按照学生的详细状况，及时调整教学计划和状况，改进教学方法，自始至终以培育教师的思维能力，提高师生分析、解决难题的素养为方针，根据学员的个性差异，因材施教，使教师的个性、特长顺利发展，知识水准显著受到增强。

我热爱教育工作教案的教学目标怎么写，并借此成为自己的事业。工作上安稳、肯干，任劳任怨，服从安排，勇挑重担。近四年来，每年都担任高中毕业班的数学课堂，有三年担任四个班的物理课堂，有三年时间担任三个班的数学教学工和和班主任工作，(__—__)以及(__—__年)学年度，我承担了初二(1)、初二(2)个班跟初三(1)、初三(2)四个班物理课堂工作，由于在__年冬到__年春兼职成校工作的同时，还是每年都是承担初二一个班跟高中一个班跨年级数学课堂，为大学排忧解难。

初中教学工作总结二

本学年，在大学领导的安排下，我担任两个班的语文课堂工作，在这个学年的课堂工作中，感慨万千，这其中有苦有乐，有心酸也有喜悦，我认为自己是过得兴奋又繁忙，愉快又忙碌。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结：

一、做到认真备课，授课。

在备课时，我力争将教材目标跟学员的实际结合，认真反思最合适学生的教学方法和方法。学生的英文听、说的潜力相对较弱，在授课时我尽量让抽象问题具体化和乏味问题趣味化，尽力去提升教师学习数学的兴趣，在培养兴趣的基础上练习学生扎实读词汇的潜力，在稳步兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。在课堂实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的应该，学生在学习中会不可避免的发生两极分化现象，差生面扩大，会严重制约班内的学习风气，为此，我建立了详细的计划跟目标，作业进行分层布置，并且运用业余时间对这部分老师进行有计划的辅导。

二、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都用心与其它同学商讨，学习它们的方式，同时，多听其它同学的课，做到边唱边讲，学习对方的特点，克服自己的不足。

三、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对教师的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将它们在作业过程发生的难题做出分类总结，进行透彻的评讲，并对于有关状况迅速提高教学方法，而且做到亲自督查每位教师的抄写、背诵课文。

四、在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养人们自学的潜力，鼓励人们自己找阅读的材料，从而提升阅读潜力，为下年级打下良好的基础。

经过一个学期的尽力，期末考试是一种考验，但这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提升，如何共同改善所教年级的数学水准。因此，无论怎样辛苦，我就会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

初中教学工作小结三

本学期，本人担任八年级两个班语文学科的课堂工作。一学期来，本人以高校及各处组工作计划为指导;以强化师德师风建设，提高师德水平为重点教案的教学目标怎么写，以提升教育教学成绩为中心，以加强课改实验工作为动力，认真履行岗位职能，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作小结如下：

一、加强学习，努力改善自身能力

一方面，认真学习学生职业道德规范、，不断提高自己的道德修养和政治理论水准;另一方面，认真学习新课改理论，努力改善业务素质。通过学习，转变了当时的工作观、学生观，使我对新课改模式有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学理念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵循工作纪律

一方面，在工作中，本人无法严格规定自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不请假，不旷会。另一方面，本人无法严密遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不惩罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在教师中确立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够提高课堂常规各环节：在课前深入研读、细心挖掘教材，把握教材的基本观念、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学员的常识基础，力求在备课的过程中即备教材既备学生，准确掌握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个)，备写每一篇讲稿;在教学上，能够采用多种教学方法，利用多种教学方法，充分激发师生的多种感官，激发师生的学习兴趣，向教学40分要质量，努力改善课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的观念工作及课后补课工作;在自习课上，积极推进分层施教的方法，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学思路。认真参加教研活动，积极参与授课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高课堂水平。一学期来，本人共听课32节，完成了大学要求的听课任务。

四、加强研讨，努力改善教研水平

本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的探究”的子课题及省级课题开放性教学课型的探究的子课题的研究工作，积极编写课题实施细则，撰写个案、教学经验感受，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作累积了资料，并切实在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的观念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方法的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的感情、态度、价值观等受到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

五、正视自我，明确未来努力方向

本次期末考试，我所带班成绩相对其他平行班而言，有一定的差别，本人认真进行了思考，原因主要有下述几个方面：

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了教师的积极性，但对教师基础知识的练习不够，致使课堂教学效率不高。

2、对知识点的检查落实不到位。

3、对差生的说服教育缺少力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入探究教材及学生。

下学期改进的措施：

1、进一步强化对新课改的了解，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力改善课堂教学的效益。

2、狠抓检查，落实对知识点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。

3、加强学员的阅读训练，开阔学生的视域，拓宽学生模式，提高学生缓解问题的素质。

4、采取举措，加强锻炼，落实知识点。

5、加强对教师的管控教育，努力教学提升成绩。

6、群体育人方面的工作还必须进一步强化。要提高与班主任之间的联系，共同解决所任学校班级学风方面存在的问题。

初中教学工作小结四

我们都习惯用一眨眼的工夫来比喻时间的逝去。这不，暑假既快要到了，一学期又快要过去了，那究竟收获的既是什么呢?今在此作一番的小结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水准更上一层楼。那现先认真地解读这一学期的工作吧：

一、教学计划落实情况：

学期初，认真学习教室工作计划跟教务处工作计划，明确了学期工作的目标跟任务，结合本教研组工作的状况跟特征，按照《初中美术教学大纲》的规定，本学期新课开始之前即未建立了精心详尽的教学计划。教学中认真遵守教学大纲的规定，认真落实党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学工作的小结：

1、教学工作状况：教育教学是我们学生工作的首要任务。本学期，我尽力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的艺术教学更具特色，形成独特样式的课堂模式，更好地体现素质教育的要求，提高艺术教学品质。

我任教初一年级的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常课堂中，我坚持积极做好课堂教学“五认真”。课前仔细作好充分打算，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细评阅学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使教师对艺术更有兴趣，同时增加教师的艺术水准。另外，授课根据得失及时写反省，目的是为现在的教学累积经验。同时，因为高中高二处于叛逆时期，我还积极和班主任进行交谈，了解师生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的研发与设计，设计了”叶贴画”，”吹塑纸版画的制做“等课程，着重培养教师的综合实践能力跟创新思维能力。美术课课堂中，我采取系统性、阶段性相结合的方法，做到每堂课都可使学员有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课余教学中，我都以培养教师能力，提高师生的素养为目标，增强学生的变革精神，力求让艺术教学对教师的成长跟发展起到更大的作用。