小班世界卫生日教案

孩子是我们的今后，在世界卫生日来临之际，教会小朋友们注重卫生，他们之后才会这么做。下面是小编整理的关于小班世界卫生日教案小班头饰水果宝贝怎么写教案，希望你们喜欢。

小班世界卫生日教案 1

活动内容：初步认识春天的特点，喜欢爱护小草。

谈论气候的变化：天干冷了，幼儿穿的裙子少了;风不这么冷了，可以在旁边多玩一会了;冰化了，不从而溜冰了。春天来了。请幼儿说说天再热一些，地上会长出哪个，树上会长出哪些……发挥幼儿的想象力。

活动方式：户外集体活动

四月：健康宝宝

健康，是儿童的快乐，是父母的期待。

活动内容：身体跟心理健康的方面入手，围绕贴近幼儿的吃、穿、行情绪，情感等方面，开展多样的活动，让生动的活动感染小孩，让好玩的游戏锻炼孩子，让多通道操作减少婴儿促进儿童的生活自理能力，培养良好的卫生习惯，提高儿童自主健康观念。

五月：母亲节

活动内容：“宝贝·妈咪”一系列的主题活动：我为妈 妈唱首歌;我给妈 妈画幅画;我帮妈 妈讲个故事;我给妈 妈做件事;我帮妈 妈跳个舞;亲亲、抱抱我的好爸 妈;我跟妈 妈玩游戏……通过这次活动的举办，孩子们尽情释放了自己对妈 妈的爱，初步懂得了在受妈 妈关爱的同时，也学会关心妈 妈，使“母子情深”的幸福爱情更好的给与了表现，进一步增强了孩子与妈妈的亲子关系。

六月：夏天真热

主题内容：观察夏季的各类自然现象，体验夏日是一个十分闷热的秋天。感知夏天明显的气候特点，乐意参加各类使身体凉快的活动。随着气温一天比两天热，幼儿在着装上出现了显著的差异，每天的户外活动时就会留许多的汗，冷饮也成为孩子们钟爱的零食，在家里要开暖气、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题。

小班世界卫生日教案 2

主题名称：

第一主题：来来来，来上幼儿园(第二—四周)

第二主题：家(第五—六周)

第三主题：我自己(第七—八周)

第四主题：彩色的世界(第九—十周)

主题一：来来来，来上幼儿园(第2——第4周)

主题目标：

本主题是以儿童自己所在的幼儿园的环境、人物为核心加以组织的。带领儿童熟悉幼儿园的环境、认识幼儿园的同学、保育员、工作队员并与她们进行初步的交往。

主要活动安排：

语言：幼儿园像我家(幼儿园照片、师生活动图片等)

点名时间(录音机、空白磁带)

小乌龟上幼儿园(图片、故事录音)

社会：幼儿园真大(整体课程)

看谁说得对(大全)

看大班哥哥姐姐上课(单元)

音乐：碰碰碰(头饰、录音机、磁带)

苹果(艺术)(图片、实物、磁带等)

生活模仿动作(艺术)

音乐游戏：猫捉老鼠(艺术)

小朋友散步(艺术)

科学：我的东西住此处(整体)

可爱的小猪或可爱的小熊

请你摸一摸(科学)

数学：送片片回家

将同样颜色的东西放到一起

玩具回家

健康：小手真干净(健康)

香喷喷的白米饭(健康)

保健老师好(健康)

教授新操及律动

美术：欣赏儿童画(提供本园幼儿的优秀画)

宝宝上幼儿园(绘画)

好吃的饼干

环境营造：

1、幼儿园大环境中诸多设备的安全性。

2、班级中要为儿童创设美观，富有趣味的墙饰，激发儿童爱幼儿园的亲情。

3、班级物品的放置要高度适中，便于幼儿取放。

家长工作：

1、允许儿子将自己的玩偶带到幼儿园与同伴一起玩。

2、请父母告诉儿子所玩玩具的名称并可参加孩子的游戏活动中。

3、建议父母使儿童把物件置于规定的地方并要求孩子物归原处。

主题二：可爱的家(第5—6周)

主题目标：

本主题以幼儿自己的家为核心加以组织，主要从了解家庭成员、家庭内部的环境设备跟家中的活动等着手。可选用讨论、调查、制作、观察等活动方式加强，引导儿童体会给予的关怀，激发儿童热爱父母、长辈的感情。

主要活动安排

语言：我有一个幸福的家(语言)

小鸭找家(整体或拉大锯)

社会：我来做妈妈(整体)

我给玩具找到家(社会)

音乐：摇篮曲(舒伯特的钢琴曲)

大公鸡(艺术)

音乐游戏：小花狗(艺术)

小老鼠上灯台

科学：各种各样的鞋子

狗的一家(大全)

数学：认识形状标记

按标记分类

健康：上下楼梯(健康)

我该如何办?(整合)

游戏：找朋友、熊猫滚球、吹泡泡、摸什么跑出来、找小动物、长高了变矮了、红绿灯、抱球走、老猫睡觉醒不了

美术：美丽的草地、开饭了(绘画)、绕毛线

环境营造：

1、为幼儿在活动室中展出家庭成员的图片和生活资料，如父母的服装用品等;家庭所在的社区。

2、展示儿童家庭的艺术作品，激发儿童爱家，爱父亲的感情。

家长工作：

1、请父母一直用儿童的名字呼唤儿子，并帮助儿童记住母亲、家人的名字。

2、经常带儿童在社区散步、玩耍、熟悉居住的环境。

3、帮助儿童准备好成人的服装饰品、家庭照片等带入园。

主题三：我自己(第7——第8周)

主题目标：

本主题是以了解我自己为核心加以组织。主要包含对儿童五官、爱好、情感等方面的内容，主要运用讨论、探索、操作、游戏等活动方式。

主要活动安排：

语言：我爱看动画片(电视)

嘴巴歌(多媒体课件)

社会：衣服跟身体(整合)

小手做一做(单元)

我哭我笑(整体)(任选一个)

音乐：合龙放开

这是小兵(艺术)

头发膝盖肩膀脚(任选一个)

音乐游戏：老鹰捉小鸡

科学：漂亮的五官(课件)

灵巧的手(脚)

手指变魔术(任选一个)

数学：认识1和许多

填空格(科学)

健康：看看我们的身体

漱口

游戏：贴五官、采蘑菇、光脚走、头上传球、过山洞、平衡木等

美术：画绵羊(一)

(二)糖葫芦

环境营造：

1、为幼儿提供小镜子、各种不同气味的物件、响声筒等，通过各类操作活动了解自己。

2、可请保健老师来为儿童作保护五官的教育。

家长工作：

1、请家长留意为儿童提供合适他们性别的服饰。

2、请父母为儿童介绍一些五官的常识及其保护五官的方式。

3、请家长选择一些内容健康的动画片和儿童一起看、讲。

主题四：彩色的世界(第9——第10周)

主题目标：

本主题是以认知彩色的全球为核心加以组织。让幼儿作为底色世界的探索者。发现那里有色彩?试试哪里颜色精灵怎样在画上唱歌?想象彩虹国的世界有哪些?展开幼儿视觉与感到的色彩之旅。

主要活动安排：

语言：绿色的世界(各色太阳镜、明胶片、糖纸)

我的颜色小书(整合)

社会：参观

音乐：我偏爱的动画片歌曲(欣赏)

小小萤火虫(磁带、录音机等)

音乐游戏：两只老虎

科学：会变的颜色

教室花园(整合)

数学：填空格(科学)

小小送信员

健康：好玩的七彩伞(整合)

进入梦乡(健康)

游戏：玩哑铃、玩圈、揪尾巴等

美术：彩色的木梳

快乐新家(一)、(二)

环境营造：

1、活动室中布置各种颜色丰富的画或装饰的美术作品，让儿童认知生活中颜色美而丰富。

2、将幼儿收集的各类颜色丰富的毛线、布头、纸制品等布置在活动室是自然角中。

家长工作：

1、帮助幼儿收集各类毛线、布头等物，适当告诉幼儿用品的名称或功能。

2、和儿童一起去野外观察大自然的风景，去超市等公共场所观察物件的颜色，丰富幼儿的直接经验。

小班世界卫生日教案 3

主题：夏天真快乐(4周)(第14周—第17周)(5月24日—6月20日)

一、活动目标：

1、体验夏季生活的真谛，喜欢夏季的生活与活动。

2、感知夏季的主要特点：天气热、多雨，认识一些冬季常见的瓜果。

3、积极参加探索性的活动，学习探索事物的简单方式。

二、环境与资源：

1、在班级开辟夏令纳凉物品实物或图片展，在观念引导儿童认识物品的多样性、相似性，开阔幼儿的眼界小班头饰水果宝贝怎么写教案，并运用这种实物或图片开展分类、排序、对应、计数等教学活动。

2、加强保育护理，提醒幼儿多喝开水，午睡前为幼儿擦身、洒花露水，让幼儿体会到在炎炎盛夏里，老师的带给了凉爽、舒适。

三、指导要点：

夏季对小孩而言是个特殊的季节，从某些意义上说，夏季是属于小孩的。夏季，他们脱离了衣物的桎梏，可以自由自在地活动：夏季。他们跟大自然最为亲近，可以裸着身子在风中、雨中、水中、阳光中、月光中玩耍，他们可以做更多的自己偏爱的活动跟游戏，如戏水、玩土、玩沙、玩小虫;夏季它们也有更多的风味、各种各样的水果和饮料——夏季真是一个快乐的季节!

教育的一个重要含义是鼓励小孩蜕变为一个热爱生活的人。夏季生活、活动丰富多彩，充满情趣，较易为年儿童童认知与感受——这正是本主题的立意所在。

主题的主要目的是鼓励儿童看到、感知夏季跟体验夏季的生活的乐趣。因此，活动的组织形式跟步骤方法，要有助于幼儿获得幸福的感受。教师必须知道的是，幼儿的幸福只有来自活动过程而不仅仅是活动的外在形式(有与了解对象、教师、同伴的切实而充分的互动;来自儿童自主、自由的构建;来自活动场景的感染等)，才是一种真正的幸福。

任何主题教育的目标，都不是仅靠几个计划性的教育活动能够推动的，还必须在日常生活中加以渗透，本主题教育亦是那么。教育应有主题教育目标的观念，机智地看到、捕捉计划之外的教育资源，生成教育活动，例如：下雨了。教师可以开发出“看雨”、“听鱼”、“戏鱼”和“问雨”等短小、有趣的活动、游戏，相信效果一定会很高。

四、 区域游戏设置：

益智区：1、提供夏季蔬菜、水果等实物供幼儿以物计数。

2、提供水果卡片，玩水果接龙游戏。

美工区：提供油泥，并用团圆、压、搓等方式制作冬季的食物。

科学区：1、提供玩水材料，让儿童自由感知水的特点。

2、提供大小不同的容器：盆、勺、碗、杯、桶或者可吸水的纸巾、海绵等，玩运水游戏。

阅读区：布置一些关于夏季的书，幼儿互相欣赏并交流。

娃娃家：提供“娃娃”夏季服装，引导儿童给娃娃换夏季衣服。

五、告家长书

各位家长：

1、出示家长专栏，向宣传“预防夏季常见病”的托班世界卫生日教案，要求儿童在家勤洗手、勤洗头，不贪食冷饮，保证儿童夏日里的身体健康。

2、与儿童父母预约，针对每个孩子特点提出暑假生活及活动的切实建议。

3、请父母提醒幼儿少吃零食，注意食物健康。