学习笔记：話题作文写作指导教案.doc 7页

话题作文写作指导教案玛纳斯县第三中学 执教教师:徐国霞学习目标:学习哪些是话题作文。话题作文的特质。话题作文与命题作文、材料作文的区别。如何写好话题作文。学习重点：如何写好话题作文。学习难点：话题作文训练课时安排：1课时教学过程：导语设计：教师：面对春天，白居易说：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；韩愈说：天街小雨润如酥，草色遥看近却无；孟浩然说：春眠不觉晓，处处闻啼鸟；贺知章说：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。春天在朱自清的眼中是个笑着走着的娃娃，是个花枝招展的小姑娘，是个健壮的青年；春天在鲁迅的眼里是哪能够诉说也难以受到原谅的风筝；春天在你的心中是如何的？请你们畅所欲言！由寒冬这个话题进入我们最近的这节作文练习课—话题作文写作指导。首先我们来看一下写作的本原是什么？写作就是写自己很想写的东西；是写无法感动自己的东西；是对生活的真实描绘；是灵魂的自由的抒发；是爱情的自然的体现；是对人心性的深刻分析；是人脱离平庸生活的精神升华。任何事情都有它的本原，今天的这节课如果你用心去领悟，你必定会使自己的写作脱离平庸，得以升华。二、说一说教师：追根溯源，我们先了解话题作文。根据今天“春天”的话题，你可告诉我们哪个是话题作文吗？所谓话题，就是谈话的中心、谈话的内容、谈话的由头。

围绕所给话题即围绕所给谈话内容写出的文章就是话题作文。例如2013年新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团初中学业水准测试中的写作就是一道话题作文的典型例题，以“拥抱梦想”为话题。花季少年，正如人生的朝阳，只有怀揣梦想，才能凝聚力量，只有拥抱梦想，才有精彩人生。梦想又可以是汹涌奔流，如中华民族伟大复兴的一同理想；梦想也可以是涓涓细流，如每个人的一生梦想。你有自己的理想吗？你为谋求自己的愿望做好准备了吗？ ??? 请以“拥抱梦想”为话题，写一篇文章。题目自拟。围绕着这个话题，你想怎么写这篇写作？三、想一想教师：人的好与坏取决于品质，作文的好与坏取决于方法。想做好人必须培养自己的品质，想把习作写好作文怎么写教案，一定要讲究写作技巧。下面一起学习话题作文的应试策略。中考作文能否出彩，就看你能否把握住考点。话题作文的题型是发散思维，即探讨时围绕一则材料(某一触发点)——话题，展开想象，全面拓宽思维空间。四、记一记话题作文的特征：1、 相关性：一般状况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主题，但作文主题需要与话题相关。2、 自由性：考生自己选，选合适自己的——这是话题作文的最大特点。话题作文和以往的命题作文、半命题作文、材料作文相比，给了你们在题目、选材、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。

考生可以在写作中最大限度地践行自己的长处，写出自己的气质，体现出自己的创造力。一般状况下话题作文的自由性具体体现为下列几点：（1） 题目自由。考生可以自拟题目。（2）选材自由。只要选择与话题相关的内容来写，都有效。 （3）文体自由。话题作文大都不限文体，考生能自由选择记叙文、说明文、议论文或文学、戏剧。 （4）想像自由。话题作文在考题、选材、文体等所带给考生广泛的自由度也让考生有了最广阔的想像空间。话题作文和命题作文的区别：①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提醒内容指向的作用。而命题作文一般提供的是口语内容的中心。②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。③话题作文的写作范围一般来说远远小于这些命题作文。④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者其实不能另命文题。话题作文与材料写作的区别给材料作文也叫“命意作文”，命题者给出材料，让写作者理解材料，从中提取论点进行议论作文怎么写教案，并且需要把所帮材料用到文章中去， 否则扣分。它是命题作文的变种，对写作者仍然有各种各样的限制，文体也仅限于议论，仍然是不利于发挥写作者的思维能力和创新素养。而话题作文就可以避免这些缺陷。一是话题作文的解题变得宽松，内容非常宽泛。

二是话题作文更加淡化文体观念。围绕一个话题，可以揣测，可以记叙，可以表明，甚至可以撰写出小小说或短剧。可以极大发挥创造力。教师：自由是相对而言的，不是绝对的。话题作文也不是绝对的自由。下面我们用三个应该，三个自由，三个防止来掌握话题作文的口语要领：四、怎样写话题作文1、话题作文的口语要领：（1）三个“应该”、三个“自由”、三个“防止” （2）巧拟好题目（3）题材写自己熟悉的、真实的（4）文体写自己顺手的三个“应该”1、应该加强话题中的阐述性文字。2、文章的主题需要与话题有关，必须是从话题中引下来的，在话题的范围之内。3、见解应该深刻、独到。三个“自由”1、可以自由确定主题。2、可以自由选取体裁（记叙文、说明文、议论文等）。3、可以自由选取材料（可以引用话题里的材料，也可以不引用）。三个“防止”1、防止作文主题偏离话题提供的范围。2、防止把话题当论题加以论证（话题主要是为写作者提供主题范围，不是要求写作者去论证它）。3、防止主题与话题相冲突（如话题明明说“答案是丰富多彩的”，你却说“答案是唯一的”）。巧 拟 好 题 目老师：如果把文章当作人，那么主题是心灵，内容是血肉，结构是骨架，而题目就是眼睛。

俗话说：“题好一半文。”一篇好的文章必须一个好的标题，一个好的标题也可以让文章流光溢彩。1、改装2、引用3、修辞五、试一试1、改装。对中外文学名著书（篇）名、影视剧译名、流行歌曲名、广告语等进行机智的改装，这样的标题旧瓶装新酒，别出心裁，给人以耳目一新之感。如：以“诚信”为话题《诚信苦旅》 （根据余秋雨《文化苦旅》改装） 《诚信，并快乐着》 （根据齐秦的歌《痛，并开心着》改装）《衣带渐宽终不悔，为诚消得人憔悴》 （根据柳永名句改装）《将诚信进行到底》 （根据口号“将革命进行到底”改装）《诚信又回我们班》（根据“春风又绿江南岸”）2、引用。 引用诗句名句、歌曲以及词语、俗语等作题，典雅大方，文采飞扬。如：以“失败”为话题《为什么受伤的总是我》、《失败是成功之母》3、修辞。使用隐喻，让题目简洁朴实，精炼生动，使文章锦上添花。如：以“读书”为话题《读智慧书，做有用才》（对偶）《躺着读书，站着做人》（对比）《读书真的无用吗？》（反问）文 体 写 自 己 顺 手 的 话题作文不限文体，考生可以按照所帮话题跟自己确定的文章主题来选取自己更擅长的文体。如：记叙文、议论文、说明文、散文、诗歌、戏剧、日记体、书信体等等教师：穿衣要简练，写作要出彩，在写话题作文时还须留意以下细节。

六、点一点2、写话题作文的注意点（1）注意话题作文的范围（2）只能确认一个方面的内容（3）话题并不一定就是作文题目（4）不限文体，并不是没有文体 （5） 复制话题，克隆材料（6）思想感情格调不高1、 话题作文范围宽泛，但不是无范围，在行文时即使扣话题不紧，或打破话题，另起话题，就是走题。也不能在一个话题中信手走笔，穿梭于几个子话题中，不能散漫作文。2、只能确认一个方面的内容。如话题作文“成长”，可写成长中的欣喜，也能写成长中的痛苦，可以将一方面成为另一方面的突显，但不能同时写两方面。若二者并重，就会产生两个中心。3、以“**”为话题，“**”并不一定是题目。要按照所帮话题、自己建立的主题跟选材拟一个有特色的标题。4、不限文体，并不是没有文体，考生即使选择了某些文体，就要把文章写出这样文体，不能写成“四不像”文体的文章。5、复制话题（“克隆”原材料）在写作中不能引发新的议论，展开新的联想，讲述新的独白，抒发新的情感；而并非在原处饶圈，列举与话题相同或非常相似的材料，没有什么新的阐述，不能写“起点以外的东西”（自己的东西）这似乎不是“克隆”原材料吗？这样的“原地徘徊”显然只是写作的大忌了。

6、思想情感格调低。话题作文虽不明晰限制思想情感的发挥，但朴素的、颓废的观念感情终是不好的。我们要像孔雀开屏一样，把更美丽的一面展现在观众面前。当然也不是要求老师听高调，这相同是不可取的。只是期望大家不要表达不恰当、不健康的观念感情。如果一篇文章其观念感情不恰当、不健康，能称的上是好文章吗？七、忆一忆：中考话题作文应试策略八、练一练教师：刀不磨不快，枪不擦不亮，闯荡江湖不能只靠嘴皮子，中考还是要看真本事。下面进入练习阶段：话题作文“拥抱梦想”导写示例阅读以下的材料，按规定作文。花季少年，正如人生的朝阳，只有怀揣梦想，才能凝聚力量，只有拥抱梦想，才有精彩人生。梦想又可以是汹涌奔流，如中华民族伟大复兴的一同理想；梦想也可以是涓涓细流，如每个人的一生梦想。你有自己的理想吗？你为谋求自己的愿望做好准备了吗？ ??? 请以“拥抱梦想”为话题，写一篇文章。题目自拟。根据口语要领“见解应该深刻独到”，作文要创新立意，可以用对方的理想引出自己的愿望；可以写美国的伟大复兴梦；就变得深刻新颖。根据 “可以自由选取体裁”，作文时可以考虑多种写法：写成观后感，看完某部影片或某本书激发了自己的理想。写成记叙文，叙述自己怎么为了推动梦想而尽力。

写成日记体，写几个生活短片，写对于理想的追逐。根据 “可以自由选取材料”，可选择某个人、可以选用励志的歌曲或一句话……根据“巧 拟 好 题 目”中“修辞”这一方式，可把广为流传的口号“将革命进行究竟”改装成文章标题《将梦想进行到底》，可用“引用”的方式将标题拟为《超越梦想》。根据注意点中“只能确认一个方面的内容”，在写作时没法谈理想的一个方面，或谈自己对理想的追寻，或他人追逐梦想激发自己也想拥有理想，但不能二者并重。考场作文十应：一、审题要清 二、拟题应新三、文体要明 四、内容应细五、开头要精 六、结尾要点七、语言要美 八、段落要多九、字数要足 十、卷面要洁九、课堂小结：有人说：赠人玫瑰，手有余香。希望这堂课能为你的写作添彩！反向思维：拟题不仅应快，更要求新求趣，给人耳目一新的觉得。这就要求我们摆脱思维定式，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。修辞:灵活巧妙地使用隐喻手法，能导致一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄蕴藉，使文章锦上添花。《读智慧书，做有用才》（对偶）《躺着读书，站着做人》（对比）《读书真的无用吗？》（反问）《幸福在左，苦恼在右》《幸福是一首歌》《幸福，你在哪里》《梦想燃烧的岁月 》《我们的未来不是梦》《我为梦想代言》 《生命诚可贵，梦想价更高》 《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》《败了，多好》《 8 与 发 》《雷锋“出国”了》《电脑与人脑之战》