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幼儿园中班《落叶》散文诗教案

2020-11-14 13:08 网络整理 教案网

幼儿园散文诗教案怎么写_幼儿园散文诗教案怎么写

幼儿园中班《落叶散文诗教案

作为一名课堂工作者,编写讲稿是必不可少的,教案是课堂活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为你们整理的幼儿园中班《落叶》散文诗教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

教学目标:

1、引导幼儿理解文学的内容,感受作品美的唯美;

2、结构文字的认识:躺、坐、藏、说,并理解其含义;

3、尝试按照散文诗的结构进行仿编

教学重点:结构文字的了解:躺、坐、藏、说

教学难点:根据散文诗的结构进行仿编

教学准备:

知识准备:

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知道落叶是夏季典型的秋天特征;认识结构文字秋天、树叶、小虫、蚂蚁、小鱼、小燕子;手指游戏《树叶蝴蝶》。

物质准备:

图片6幅、大树叶一个、字卡、教材、连线题、每个幼儿手里一支笔、背景音乐、散文诗朗诵、奖励:树叶

鼓励语:你真的很不错,你真的很不错,你真的"真的真的很不错。

教学过程:

一、讨论引发课题。

1、手指游戏《树叶蝴蝶》

2、(出示第一幅图片)提问:秋天到了,这些美好的叶子都飘到那里去了呢?幼儿猜想各种小树枝可能飘落的地方。

二、欣赏散文诗,理解散文诗的内容。

1、下面我们唱一首散文诗,小朋友们要仔细听,看看树叶都落到哪里去了?

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(幼儿根据散文诗回答树叶都落到了那里)

2、第二次播放散文诗,重点理解“谁看见了,把树叶当作了哪些?”

3、教师边出示照片边吟诵诗词并出示字卡。

4、提问:树叶落在地上,小虫爬进来,怎么样在树枝里面呀?把它只是小床;

树叶落在洞里,蚂蚁爬起来,怎么样在树枝上面?把它当作小船;

树叶落在河边,小鱼游回去,怎么样在叶子后面?把它当作小伞;

树叶落在院子里,小燕子看见了说什么呀?“来信了,催我们上南方去!”

5、请幼儿边看图边完整欣赏配乐散文诗一遍。(发教材,让幼儿用手一个字一个字的指着读)

三、巩固散文诗内容

游戏:找朋友

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我们了解了很多小动物的动作,现在老师这里也有一些其它的小动物跟她们做着相同的动作,让我们帮助人们找到自己的好朋友吧!(每个幼儿一张连线图,把相应的内容连出来)

四、幼儿仿编

1、提问:树叶还会落到哪里?会被谁看到,把它只是什么呢?

2、幼儿讨论,仿编。(播放背景音乐)

3、请个每位组的幼儿分别将仿编的散文诗朗诵给你们唱。

五、游戏:捡树叶

规则:出示照片,游戏起初,每个幼儿摘一片树叶后重回自己的座位上。教师把拿着“小虫”字卡的幼儿叫到后面,提问幼儿小虫是怎么样在叶子里的,幼儿说:“是躺在树叶里。”在令拿着“小虫”字卡的幼儿去找拿着“躺”字卡的幼儿,找到后带到后面,出示大树叶,让拿着“躺”字卡的儿童给其它小朋友做“躺”的动作示范。其他几组也是这么。

六、结束部分

今天小朋友们学会了一首关于春天的散文诗,回家后我们画一幅落叶的图画送给我们的爸爸妈妈好吗?

奖励:今天小朋友们的体现都非常棒,不仅学会了散文诗《落叶》幼儿园散文诗教案怎么写,还自己创编了一首诗歌,老师特别开心,所以帮你们带给了一些小礼物!

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附:

手指游戏:

《树叶蝴蝶》

秋风秋风吹吹,树叶树叶飞飞,就像一群蝴蝶,张开翅膀追追。

散文诗:

落叶

秋天到了,天气冷了;

一片片树叶从树干上散落出来。

树叶落在地上幼儿园散文诗教案怎么写,小虫爬进来,躺在里面,把它只是小床;

树叶落在洞里,蚂蚁爬进来,坐在上面,把它当作小船;

树叶落在河边,小鱼游回去,藏在后面,把它当作小伞;

树叶落在屋子里,小燕子看见了说:“来信了,催我们上南方去!

【幼儿园中班《落叶》散文诗教案】