网络集体备课的优点_四年级英语_英语_小学教育_教育专区

网络集体备课的特点(1)开阔学生眼界，拓展教学模式。教师查阅网上教案、选择优与劣的过程虽然 就是一个深入探讨教材的过程。教师本身在大脑中尚未对教材有了自己的理解， 在阅读到同一节课不同的课堂方案时，他人的教学设计与自己的预设方案(包括 设计过程、教材内容的掌握等)在大脑中互相撞击，在对撞中容易造成自己的新 见解。 (2)营造研究氛围，提高业务素质。网络备课过程就是与更多学生交流互动的过 程。以往备课是学生个人的工作，教师对着一本或多本教参，没有合作也能够合 作； 如今借鉴网络资源就不同了， 它将校内、 校外的学生互相联结起来， 间接地、 直接地推动了彼此对话与合作。 通过互相交流与切磋，参与网络备课的学生又能 以学习到对方的长处，又可以找到自己的不足，通过扬长避短，实现共同提升。 同时，网络备课的加强，一方面使得青年教师尽快成熟起来，另一方面也促使老 教师不断进取与提升。集体备课是一种“行动研究”，所解决的是教学中更直接、 最实际的弊端，主要任务是建立课堂教学。而现在基层医院的教科研，应该也必 须与课堂教学紧密联系，否 则易流于假、大、空。集体备课中，一些你们感兴 趣的课题，由于智慧的交流而受到感性的升华，其理性认识能更好地指导实践， 在理论跟实践之间搭建桥梁，教科研的氛围在集体参加的行动与思考中逐渐浓 厚。 (3) 制定教学方案，服务于课堂。通过网络备课最终产生的课堂方案是集体智慧 的结晶，它与个人备课相比，对教材的掌握非常精确，对学情的剖析更加细腻。 因此备课优点怎么写， 网络备课预设的课堂方案会很切合学生的实际要求，更有利于提高教学教 学效果。 (4) 减轻教师负担，增加工作热情。网络备课减轻了学生写讲稿的负担，让学生 有更多的精力学习理论、收累资料、总结经验、提升业务水平，提高课堂教学效 果备课优点怎么写，增强了学生的工作责任心和开发教学资源的自觉性。 (5)了解教改动态，加速能力提高。以前，教师只是参考一本教参，根本不能了 解外面的世界，更何况学习新的方式跟模式了。而网络的高速度信息流动，可以 时刻展示给我们新的先进教学观念、 教育模式。 组织学生借助网络备课的查阅(尤 其是查阅名师的教学设计)，就能迅速捕捉到这种教育新理念、新方式及其优秀 的教学方案。