猜字谜原文、教案、ppt课件及课堂反思
导语
今天为你们带给部编初中数学一年级下册--《猜字谜》的原文、教案、ppt课件及课堂反思等相关内容,希望可帮你们的教学和学习带来帮助!
1《猜字谜》原文
(一)
zuǒ biān lǜyòu biān hóng
左边绿,右边红,
zuǒyòuxiāngyùqǐ liáng fēng
左 右 相 遇起凉风。
lǜdexǐ huan jí shíyǔ
绿的喜欢 及时雨,
hóng dezuì pà shuǐ láigōng
红 的更 怕 水 来攻。
(二)
yánlái hù xiāng zūn zhòng
“言”来互相 尊 重,
xīnzhìlìng rén gǎn dòng
“心”至 令人感动,
rì chūwànlǐwúyún
“日”出万 里无云,
shuǐdào chún jìng tòu míng
“水” 到纯 净透明。
2《猜字谜》教案
教学目标
1、能正确认读12个生字,会写7个生字。
2、能恰当、通顺地朗读短文,并猜出字谜。
3、了解猜字谜的基本原则,并学习利用。。
教学重点
1、能正确认读12个生字教案中的教学反思怎么写,会写7个生字。
2、能恰当、通顺地朗读短文,并猜出字谜。
教学难点:了解猜字谜的基本原则教案中的教学反思怎么写,并学习利用。
教学准备:字词卡片,课件,学生课前搜集一些字谜。
教学过程
第一课时
教学活动
一、激趣导入
1、出示字谜:一加一。请你们猜一个字。交流猜的方式。
2、板书课题,领读,指导书写"字",组词,造句。
二、初读第一则
1、自由读课本,要求读准字音。
2、检查:带音节的生字。
3、检查:去掉音节的字词。交流记字方式。
4、指导写字:左、右、红、时。
三、再读第一则
1、指名朗读,要求读通顺。
2、采用多种方法训练朗读,要求读流利。
3、交流探讨:你可猜出是哪个字?你是如何猜出来的?
4、小结猜字谜的方式。
四、拓展训练
1、学生分享自己收集的字谜,小组内互相猜一猜。
2、交流展示小组猜字谜的成果。
五、布置作业
和家人一起猜字谜。
第二课时
教学活动
一、谈话导入
说一说和家人一起猜了这些字谜?是如何猜出来的?
二、初读第二则
1、自由读课本,要求读准字音。
2、检查:带音节的生字。
3、检查:去掉音节的字词。交流记字方式。
4、指导写字:动、万。
三、再读第二则
1、指名朗读,要求读通顺。
2、采用多种方法训练朗读,要求读流利。
3、交流探讨:你可猜出是哪个字?你是如何猜出来的?
4、小结猜字谜的方式。
四、拓展训练
1、出示本课生字,小组内编字谜。
2、全班交流猜一猜。
五、布置作业
以猜字谜为主题,办一份手抄报。
《猜字谜》教案汇总
renjiaoshe.com/bubianxiaoxueyuwen/yixia/133635/jiaoan.html
3《猜字谜》ppt课件
《猜字谜》ppt课件汇总
renjiaoshe.com/bubianxiaoxueyuwen/yixia/133635/ppt.html
4《猜字谜》教学反思
部编本猜谜语教学反思一
小学一年级的小孩,注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内。超过这个时间,孩子会感觉到累,容易卡壳。如何促使教师上课的兴趣,这考验着教师的智慧。学习生字本身更枯燥,如果以教师喜欢的方法去教,往往事半功倍。今天我展示了《猜字谜》一课,在课上教师积极演讲,踊跃举手,能够联系自己的生活实际来提问问题。
课后王校长和陈主任为我这节课提出了几点建议:1生字教学的之后,边写边关注每一位学生,让学员跟着同学跑;2.学习新生字时先不着急写字,先让教师观察生字在田字格中的位置,怎样把字写漂亮、写美;3.解释“相遇”这个短语时使两个学生演示体会如何相遇;4.最后作业超市中的编写谜语,可以使同学在课上先带着训练编一编,有梯度的练习;5.课中操使学员动起来,可以站起来活动活动。renjiaoshe.com/bubianxiaoxueyuwen/yixia/133635.html
“猜字谜”这节课给我的启发很大。让学生集中注意力,办法很多:一堂课的后面做一次课中操,缓解学生的疲劳;适当运用多媒体画面吸引学生的注意;运用肢体语言把“走神”的学生“拉出来” 。总之,在未来的课程中不断向师傅学习,向老教师们学习,多听课、多探讨,不断提升自己!
部编本猜谜语教学反思二
由于学生已初步具有认读生字的素养,教学时我把主动权交给学生,有利于调动学生识字的积极性和创造性,培养教师识字的素养。再者,我严格规定学生根据笔画次序来书写,同时还注意充分发挥学生学习的主动性与创造性,鼓励人们利用各种方式来识记生字。另外学生边说笔画名称边书空,增加教师对生字的记忆力,然后我对关键笔画进行点拨,最后使教师描红、临写。我在巡视过程中适当指点,并帮学生写得好的字画个小红星,这对学生起至较大的激励作用。
我在学生猜谜底时借助表演的方式,不仅促使了学生的兴趣,还能给学生非常形象生动的触觉刺激,会教学目的很好的完成。
5《猜字谜》其他教学资源
《猜字谜》其他精品教学资源(教案、ppt课件、学案、试题及素材)汇总
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