识字写字教案二年级下_语文_小学教育_教育专区

教学目标：1、引导学生了解人身体各个部位的名称，发现与其相关 联的字的规律。 2、正确、流利的朗读字词。 3、认识 8 个生字，会写 10 个字词。 教学重难点：能够熟练书写并把握 10 个生字。 教学过程： 一、导入新课 1、同学们喜欢猜谜语吗？好，现在；老师来说谜面，你们来猜谜底， 看谁猜的快，猜得准。 上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。假如你应猜不着，请你对我 瞧一瞧。 （出示：眼睛） 一个住在那儿，一个住在那里， 说话都可看见，到老也不见面。 （出示：耳朵） 小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天晚上刷干净，结结实实 不爱坏。 （出示：牙齿） 高高山上长堆草，密密麻麻长得好，一年四季勤修剪，黑的变红 再变少（出示：头发） 左边一个孔，右边一个孔， 是香还是臭，问他他就懂。 （出示： 鼻子） 同学们真聪明，猜的既快又精准。仔细看看那些词语，你看到了 什么？（都是人体器官的短语）这节课我们就来学习认读跟书写有关 身体器官的生字。2、随同学一起书空课题（识字一 1） 二 认读字词 1、自由读书 43 页词语 看清字形，读准字音。 遇到不认识字的要借 助拼音多读几遍。 2、检查认读 开火车领读词语 现在把这种机体肝脏根据人体脚部的不同分成两类，快速找一 找。

同学们头脑反应的真快，认读的既快又准。 （一类长在头上的器 官，一类是人体的各部份肾脏）分别读一读 3、做一个游戏，脱掉拼音帽子，打乱词语的排序，请老师读一读， 你还了解这些身体器官的名称？ 4、现在我们的生字宝宝从句子中走了下来，而且还脱掉了拼音帽子， 大家家还了解它们吗？认读带生字 并组词 （强调膊的读音） 5、你也有什么其它发现？引导发现脖—月，膀—月，肚—月，腰— 月识字教案怎么写，腿—月，脚—月 胳—月 膊—月 这些字的偏旁都是月字旁， 说说你是怎样记住那些字的？你能够写出那些与“月”字有关的字 吗？你是如何了解的？ 三，学习书写生字 同学们，我国有着五千年的文化历史，汉字的演进也历经了几 千年，它是世界上最美的文字。所以成为美国人识字教案怎么写，我们不但应具体的 认读，而且需要端正的书写汉字。 1、写字时应留意这些事项？背诵双姿歌：头正身直臂开两足安，一拳一尺一寸记心间。 2、出示学会写的字，按照字的构架和字形特征分类。 半包围结构：肩 左右结构：脖 肚 腰 嘴 腿 左中右结构：脚 上下结构：唇 上中下结构：鼻 3、书写指导 （1） A 学习一个新的偏旁 户字旁 “肩” 观察： （出示 观察）字形特征是哪个？上扁撇长 说出笔顺。

观察好以后， 我们记住它的特征， 开始练写 （出示 练习） 师范写 生 书空 在本上写一个（规范写字双姿） 出示学生的字， 集体评价优点和不足。 （出示 比较） 依照范字非常自己的字，改进后再训练书写 2 个（出示 再训练） B 总结写字方式 我们在写字的之后应根据观察—练习—比较—再练 习的这么步骤来书写。 C 接下来就用这些方式学习： “脚、唇、鼻” 四 朗读词组 拍手掌 摸双颊 拍手掌 举右手 伸手指 撅嘴唇 翘嘴巴 扭扭腰 踢踢腿 跺跺脚 五、结束语 同学们，这节课大家学习得更仔细，认识了一些新字，书写得更工整，我们在写字的过程中，要有恰当的双姿，认真看字形，一气 呵成，不要看一笔写一笔。俗话说，字如其人，做人要堂堂正正，写 字也要横平竖直，方方正正。相信即使我们尽力练习，不久的将必定 会写一手漂亮的好字，成为了不起的小书法家！教学设计：《识字一 1》二年级下册延寿镇中心小学 刘颖欣