幼儿园教师课堂教案

作为一位杰出的教职工，时常应加强教案准备工作，编写教案助于累积教学心得，不断提高课堂质量。那么教案应该如何写才适合呢？以下是小编整理的幼儿园教师课堂讲义范文，希望对你们有所帮助。

幼儿园教师课堂教案1

活动名称：

认识教师节

活动目标：

1.知道9月10日教师节是老师们的春节，初步认识老师的工作。

2.能与父母主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。

3.初步形成喜欢同学、爱老师的感情。

4.体验他们彼此关心的幸福爱情。

5.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受春节的氛围。

活动准备：

字卡9月10日、教师在返校前上班布置房间的视频跟照片。

活动过程：

一、谈话导入，引起儿童活动的愿望师：今天，我带给了一段好看的视频，请小朋友们看看这上面有谁?他们在干什么?

二、幼儿观看教师布置教室加班的视频。

1.幼儿观看视频。

2.教师提问。

师：录像里有谁?老师们在做哪些?你看见旁边的天是早上还是下午？

三、介绍教师节师：

宝宝们以后和同学会学这些的本领，你喜欢老师吗?

向幼儿介绍9月10日是教师节，是老师们的春节。

四、请父母与儿童共同制作亲子礼物。

图形粘贴画

五、作品完成后，请幼儿将作品还给老师，并且跟同学抱一抱、亲一亲，向同学问声节日好。

教学反思：

小班幼儿刚入学，不知道老师的工作有什么？也不知道老师是关心和爱你们的。同时尊师重教是我国的特色美德，为弘扬尊师重教的优良传统，也为了使小孩过于喜爱老师，我们利用教师节节日教育活动，让儿童了解学生的新年在9与10日，也使儿童通过这次活动喜欢上同学，喜欢上幼儿园。

幼儿园教师课堂教案2

【设计思路】

在孩子们看来，老师是有性的人。教师节到来之际，通过这一主题活动，帮助儿童认识同学的工作，感受老师工作的辛苦，激发幼儿用语言跟行为表达自己热爱老师的感情，从小树立尊敬老师的理念。

【活动名称】

老师您辛苦了

【重点领域】

社会、语言、艺术。

【活动目标】

1、感受老师的饱含爱意，体会老师工作的艰辛。

2、能在你们面前大胆清楚地写出自己的看法。

3、尊敬其他的同学（如保育员、炊事员、保健医师）幼儿园老师教案怎么写，珍惜他们的劳动成果。

【活动准备】

歌曲《老师老师你真好》

【活动过程】

（一）参观幼儿园其他同学的工作。

教师：小朋友们，今天要带着他们去看一下幼儿园里面其他同学的工作，想去吗？

（激发幼儿的兴趣，但你要还共同去看老师的工作）

①教师强调参观要求，注意安全。

教师：看看老师们都在做些什么呢？

（引导幼儿根据自己发现的状况回答疑问）

②带领幼儿一边参观，一边提出问题。

教师：保育员老师都为我们做哪些呢？

（折被子、扫地等）

教师：还有在医务室的同学经常也为我们做了哪些呢？

（不舒服的之后可以去找医务室的同学）

教师：她们的工作辛苦吗？她们的工作重要吗？我们必须如何看待老师们的辛勤工作呢？

（通过一系列的难题，让幼儿十分深入认识其他老师们的工作）

③教师小结：我们应尊重教师，珍惜老师的劳动成果，每一个幼儿的成长，都离不开幼儿园里面老师的教育跟奉献。

（二）欣赏歌曲《老师老师你真好》，感受老师的辛苦。

教师：今天老师呀！还打算了一首关于老师的童谣，我们一起来听一听吧！

（教师播放音乐）

引导幼儿在欣赏的过程中，进一步诠释老师对自己浓浓的情谊和同学工作的辛苦。

（网络上输入《老师老师你真好》都可以找到这首儿歌）

（三）交流探讨，了解每种职业都很重要。

①提问：还有什么人也在为我们服务？

幼儿：我的妈妈是学校的医生，她经常都要很辛苦的为人家看病。

幼儿：我的爸爸是一名法官幼儿园老师教案怎么写，他会保护你们的。

（鼓励幼儿多说一说。重点让幼儿了解你们父亲的工作，并使幼儿主动说一说父母的工作的艰辛，还要知道每种职业都很重要）

②幼儿交流与探讨。

教师引导幼儿分小组来说一说自己父亲的工作，以及工作主要是做些什么事情。

③提问：如果小朋友们长大了，希望做哪些工作呢？

（四）情景表演：我来当小同学，感受老师工作的辛苦。

教师组织儿童来进行场景演出，选择某一在幼儿园生活学习的板块令幼儿来进行舞台。

情景一：教师带领孩子们做操。

情景二：教师组织孩子们来学习本领。

情景三：教师和孩子们玩游戏。

通过场景演出，让幼儿体会老师们的每天工作，感受老师工作的艰辛，从内心萌发爱老师、尊敬老师之情。

（五）教师总结。

在幼儿园这个大家庭里面，有众多的同学在为了使孩子们开心的生活跟学习，而勤奋的工作。希望小朋友们能尊敬老师、珍惜老师们的老婆成果，做个人见人爱的.好孩子。

幼儿园教师课堂教案3

一、活动目标：

1、引导幼儿有顺序的观察图，并对图画进行大胆的想像，大胆讲述。

2、引导幼儿知道9月10日是教师节。

3、引导幼儿理解诗歌内容，体会诗歌中小朋友对教师的热爱之情。

二、活动准备：

1、幼儿教材。

2、准备字卡：浪花、大地、边、语言。

3、准备字条：教师节。

4、准备空白纸，制作贺卡。

三、活动过程：

1、谈话：教师节。

(1) 师：“孩子们，你们明白9月10日是哪个节日吗?”

(2) 师：“教师节快到了，你想对同学说一句什么话呢?”鼓励幼儿大胆发言，提醒幼儿说话要完整。

2、请幼儿将书翻至第1页。

(1)“请你说一说图画中从左到右都有哪些呀?”引导幼儿按次序观察，注意说话完整。

(2)“图画中的小朋友在干什么呢?”

(3)“你猜猜你们说了哪些?”

3、听诗歌。

(1) 教师先朗读一遍诗歌，请幼儿用手划指欣赏。

(2) “诗歌的题目是哪个?”

(3) “诗歌中谁要感谢谁呢?”引导幼儿回答。(浪花感谢大海，松树感谢高山，小苗感谢大海，羊群感谢海洋)

(4) “老师好像谁?”“老师跟我们一起干什么?”(老师好像父亲，就在我们身边;唱歌舞蹈游戏，学习绘画语言……)

(5) “什么像白云飞上蓝天?”(歌唱老师的歌儿，像白云飞上蓝天)

4、欣赏、朗读诗歌。

5、制作贺卡，做一件好事庆祝老师的春节。

幼儿园教师课堂教案4

活动目的：

1、通过活动，让幼儿初步认识中秋节的由来，知道中秋节是我国传统的团圆节;并了解9月10日是老师的春节。

2、体验与同伴、老师一起过节的幸福;感受幼儿园的温情，老师的亲切。

3、体验他们彼此关心的幸福爱情。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受春节的氛围。

活动准备：

有关“双节”的画面布置;幼儿自备月饼;相关诗歌、故事、卡片制作材料等。

活动形式：

班级集体活动

活动时间：

20XX年9月7日

活动内容：

1、各班同学根据本班情况搜集有关教师节、中秋节的资料，引导幼儿了解中秋节及教师节的由来及意义。

2、家长在八月十五传统节庆之后，带领儿子探望母亲与父母团聚，晚上与家人一起赏月。

3、品月饼，了解传统节庆的风俗习惯。

4、手工制作根据各班情况进行：

(1)孩子、家长制作感恩卡，共同体验老师的伟大与辛勤，引导幼儿懂得感恩。

(2)绘画：提供食物照片，供小孩绘画之用。

(3)泥工：橡皮泥，家长指导女孩做月饼。

(4)美工：提供各颜色纸、胶水、绘画笔，供装饰节日的灯笼。

5、欣赏儿歌如：《爷爷为我打月饼》、《老师亲、妈妈亲》等，体会节日的喜悦!

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