限时免费：幼儿园中班社会活动教案大全（10篇）

【导语】幼儿园社会教育，就是教儿童做人的教育。幼儿社会领域的学习与演进过程是其社会性不断加强并确立健全人格基础的过程。人际相处和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本方法。幼儿在与儿童和同伴交往的过程中，不仅学习怎样与人友好交往，也在学习如何看待自己、对待别人，不断演进适应社会生活的素养。无忧考网准备了下面内容，供各位参考!

【篇一】幼儿园小班社会活动教案：雪白的墙

活动目标：

1、幼儿懂得环境的整洁美观要靠你们的尽力，增强幼儿的环保意识。

2、引导幼儿做环保方面力所能及的事情，培养儿童自觉保护环境的行为习惯。

活动准备：

1、图片：墙画

2、劳动工具抹布等。

活动过程：

一、导入

观察照片：各种墙壁

提问：这些墙壁漂亮吗？你最偏爱哪一种？看看为什么？

小结：在我们生活的环境中，有诸多墙壁。平整、镂空的、造形的之类，整洁小巧的墙面可以装饰美化我们的环境，我们必须保护好。

二、展开

1.观察讲述《雪白的墙壁》

（1）街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墙。

提问：图中的姐姐在做哪些》为什么要这么做？

教师：在街道一角，为了让我们生活的环境宽敞、美观，工人叔叔正在粉刷街边的墙上，瞧！爸爸脸上都流汗了。

（2）一群孩子在白墙边踢球，蹭的白墙上很多痕迹。

提问：这些小儿子在做哪些？你们这种对不对？

教师：小同学在路边踢球是不对的，既不安全又破坏卫生，看！雪白的墙上上多了几道脏脏的痕迹。

（3）晚上，有人在墙上上粘帖"小广告"。

提问：夜晚出现了哪些事？这种做对吗？

教师：在墙上上乱帖乱画是不对的，要坚决抵制。

（4）经过清洗、擦洗，墙壁又变干净了，人们还在里面画上了公益宣传画。

提问：墙壁怎么变干净了？变成了哪些样？

教师：美丽的环境要靠我们大家一起尽力，让我们用双手把环境更加更美吧。

2.体验活动《我把墙壁变干净》。

教师引导幼儿用毛巾擦洗、清洁活动室的墙壁。

三、结束活动

讲评，以赞扬、肯定的语气，从提问问题、劳动积极性等方应对幼儿进行评价。

【篇二】幼儿园小班社会活动教案：请投我一票

活动目标：

1、积极参加竞选活动，尝试用诸多方法向同伴展示自己。

2、有平等竞争的观念，知通过努力推动自己的设想。

活动重难点：

1、教师和儿童共同制作招募活动主持人的剧照。

2、幼儿了解过主持人是如何主持节目的。

活动过程：

1、教师和幼儿共同探讨，了解主持人的相关知识。

教师：你喜欢什么主持人，为什么？

教师：什么样的人能做主持人？

教师：你觉得我们必须的主持人需要是哪个样的？

教师：你觉得自己能当主持人吗？我们大家投票从同伴中选出自己的主持人吧！

2、竞选活动：请投我一票。

（1）教师介绍竞选的规定、顺序。

（2）参与竞选的幼儿有序地在集体面前发表竞选宣言，展示自我。

（3）幼儿自主投票。（每人一张及时贴，贴在黑板上相应幼儿名字的以下。）3、统计、讨论竞选结果。

（4）学生和幼儿一同统计得票状况。

（5）教师宣布统计结果。

（6）当选的幼儿表达自己的体会，请部分幼儿说一说选他的原因。

教师总结：小同学积极参与竞选活动，在竞选中展示自己的长处，很坚强。希望将来有更多的小同学向人们学习，积极、勇敢地参与竞选并展现自我。有的小同学通过自己的尽力被选上了，我们为她们高兴；即使还有的小同学没有选上，没有关系，下次继续尽力，相信大家必定会顺利的。

【篇三】幼儿园小班社会活动教案：学父亲母亲养鱼

活动目标：

1、了解养鱼是我们黄桥本地的特色。

2、知道本地池塘养殖的特点、捕鱼工具及作用。

3、感受家乡渔文化的丰富，产生爱家乡的感情。

活动准备：

1、ppt制作、音乐

2、经验准备：请父母（父亲母亲）向幼儿介绍养鱼的有关知识。

3、幼儿有游戏《渔夫捕鱼》的经验。

活动过程：

一、谈话导入

1、请部分幼儿说说你的姥爷奶奶当初是干什么的？（养殖）鱼养在那里的？（鱼塘）

2、出示图片，介绍黄桥本地有众多鱼塘，人们以养鱼为生，被称为"鱼米之乡"。

二、了解鱼的成长过程

1、提问：谁清楚鱼是如何养大的？幼儿自由回答。

2、出示照片，引导幼儿观察场景，了解鱼的成长过程。

A、你看见了哪些，是哪个意思？

B、小结：每年的秋天渔民们将鱼卵放入水塘，在夏季和冬季的之后捕捞就要给鱼饲养，鱼儿慢慢地长大，那在哪个季节可以收获了呢？

3、请部分幼儿看着画面讲一讲鱼的成长过程。

三、认识本地鱼塘养鱼的类型

1、看到收获了这样多鱼，渔民的身上个个都露出了微笑。还让我们渔民们觉得悲哀的是它们一种鱼很有名，知道是哪个鱼吗？

2、出示青鱼图片，观察青鱼外形特点。

A、看青鱼长得如何，身体哪个颜色？

B、为什么我们养的青鱼最有实力呢？观察照片，了解青鱼的大；观察照片，知道青鱼味美。

3、为什么青鱼会长那么大，而且有好吃呢，它是吃什么长大的？出示螺蛳与蚬子图片，了解青鱼是肉类性动物。

4、小结：由于我们黄桥的渔民不怕辛苦，去河边打捞螺蛳与蚬子给乌鱼吃，所以鱼类能够养得如此大、这么美味。

5、除了青鱼我们的鱼塘里还养些什么鱼呢？

幼儿自由回答后校长出示ppt，"我们黄桥鱼塘里还养了很多鱼，认识吗？"根据幼儿回答认识各种鱼。

（1）鲤鱼：引导幼儿观察鲤鱼形状、颜色。

小结：鲤鱼比其它动物都要聪明机灵,一有动静便立刻逃窜。

（2）鲫鱼：见过鲫鱼吗？有很大？引导幼儿用身边事物进行非常。

说一说你吃过这种烧法的鲫鱼，觉得这种吃。

（3）鲢鱼：引导幼儿观察两种鱼的差别，有哪些不同。

（4）草鱼：说一说听了草鱼这个名字，觉得它是吃什么的？

草鱼是食草性动物，在夏季的之后要吃大量的草，渔民们就在夏天的太阳下为草鱼割草，汗水滴滴答答往下流，非常辛苦。

（5）鳊鱼：引导观察鳊鱼的外形。（鳊鱼身体高，侧扁，头小，呈菱形。）

四、认识捕鱼工具，了解工具用途

1、渔具的种类渔民们在养殖和捕鱼时要用到这些工具？幼儿自由讲述。

教师小结。

2、各种工具的作用有这样多工具，那他们都有哪些用呢？出示工具图片，一一请幼儿观察讲述。

五、游戏《渔夫捕鱼》

1、交代游戏：《渔夫捕鱼》

①与儿童共同回忆儿歌内容。

②在场地上先选定"海面"的范围，超出个别则为"沙滩"。

③回忆游戏玩法：老师做渔夫，带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》，当老师提问到"X人来变幼儿游"时，幼儿根据回答中的数量逐渐合作，变成一条鱼，继续游。渔夫说到："抓鱼喽！"就可去抓任意一条鱼的"鱼头"，当"鱼头"被抓住或"鱼身"散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海面，即到海边也算被捕住。

2、幼儿游戏

3、请幼儿当渔夫继续玩游戏。

活动延伸：将游戏延伸到户外活动中玩。

【篇四】幼儿园中班社会活动教案：课间活动

一、活动目标

1、了解学校生课间活动内容，知道合理安排课间活动的顺序。

2、尝试安排自己的课间活动，增强自我规划的素质。

3、积极与同伴讨论，养成认真倾听的习惯。

二、活动准备

1、布置小学场景：教室、贴士男女标记的模拟厕所、饮水处，一些游戏材料。

2、卡片，内容包含：喝水、游戏、课前打算和上厕所。

3、幼儿每人带自己的背包，包里有练习本，铅笔盒等材料。

4、幼儿已经参观过学校，对高中校园环境和学校生的主要活动有初步的知道。

三、活动过程

1、师幼讨论，引导儿童说一说自己对课间活动的了解。

（1）老师：在学校里每堂课之间有一段休息的时间，我们叫它"课间活动"时间，你了解课间活动时学校生会做些什么吗？

（2）幼儿自由发表看法，教师小结。

2、引导幼儿进行情景模拟，了解课间活动的内容。

（1）学生介绍大学场景和角色。

（2）老师给下课的信号，幼儿自由的进行活动。

（3）幼儿集中讲自己在课间活动在做的事情，教师出示相应的卡片。

（4）观看录像短片一，师幼一同小结：小学生在课间活动时间可以游戏，让自己放松。

3、通过小组探讨和观看录像短片，引导儿童认识如何安排课间活动顺序。

（1）学生：在课间活动时间，你想玩游戏幼儿园大班教案怎么写，又必须喝水，上厕所，还必须准备下一节课的课本，这么多的事情，你们认为需要先做哪些？

（2）幼儿分组讨论并运用卡片来安排课间活动内容。

（3）请魅族发言人在集体面前表达本组的看法。

（4）观看录像片段二，了解哪些是合理的安排。

4、再次进行情景模拟游戏"学校生的课间活动"，巩固幼儿的经验。

（1）老师给出下课的提醒，幼儿自主进行活动。

（2）幼儿回顾课间时间自己进行的活动。

【篇五】幼儿园小班社会活动教案：做个守信用的孩子

活动目的：

1、知道答应对方的事情就必须做到。

2、体验守信用给对方带来的愉悦心情。

活动准备：

准备手偶小兔、兔爸爸、小狗各1个。

准备学习包内容。

指导要点：

1、观看学习包中的照片，听故事，理解“答应对方的事情就必须做到”。

（1）完整听故事，理解故事大意。

（2）利用木偶演示，分别欣赏故事，帮助幼儿分析小兔明明不信用给对方带来的不愉悦感受，明明妈妈守信用给对方带来的愉悦心情。

观看、欣赏故事前半部分，提问：明明答应了乐乐什么事？他做到了吗？小狗乐乐为什么很伤心？讨论：什么是守信用？

观看、欣赏故事后半部分，提问：明明妈妈拒绝了哪些事？她做到了吗？本来和乐乐玩到了本来父亲做的玩偶降落伞，有哪些感受？

2、教师举例，让儿童判断如何做才是好女孩。

（1）红红答应父亲上街不乱买东西，可是一到超市，红红看见了可爱的布娃娃，非要孩子买，不买就哭闹大闹。她这种做对吗？为什么？需要如何做？

（2）花花答应丽丽带《十万个为什么》的书给丽丽看，第二天，花花就把书带给给丽丽看了。她做得好吗？为什么？

（3）谁是守信用的好宝贝？

3、交流活动：让幼儿说说自己以前守信用的事。

4、小结：以后都应做守信用的好男孩，答应对方的事就该做到。

【篇六】幼儿园小班社会活动教案：地球娃娃怎么了

一、活动目标：

１、帮助幼儿了解地球环境受雾霾的现状及伤害，知道爱护地球，保护环境的重要性。

２、激发幼儿自觉地呵护地球，保护环境的感情，并学习呼吁别人爱护环境。

３、鼓励幼儿大胆地表达自己的看法，锻炼幼儿的语言表达能力。

二、活动重难点

重点：让幼儿了解地球受雾霾的情况和伤害，引导儿童树立保护环境的观念。

难点：通过活动让儿童学习从自律到他律，并知道的表达自己的看法。

三、活动准备：

１、地球娃娃的服饰、头饰、图片，小鸟的头饰、图片。各种垃圾的贴图和污染的照片。

2、幼儿准备：情景剧演出，小品三句半表演。

四、活动过程：

以简单的手指律动让幼儿进入上课的状况，组织好幼儿。

（一）以谈话的方法导入活动。

１、师："小同学们，你们明白你们的家在哪吗？他们了解丁老师住在哪吗？"

——-幼儿回答问题。

2、师："仍然我们住在不同的地方，但是我们一同生活的家园叫什么？"（同学手在空中画圆，幼儿回答）

引出主题——地球。

（二）基本部分

1、（出示照片）采取操作法在黑板上放置图片，讲述剧情。

2、提问：猜一猜地球娃娃怎么了？——-幼儿猜测回答。

师："小同学说的都有也许，我们一出来聊聊我们的地球娃娃为什么从快乐当成了痛苦？"

3、情景表演

请一名幼儿扮演地球娃娃，几名儿童配合舞台场景。（到地球娃娃伤心的缘由时暂停表演。）

提问：地球娃娃为什么伤心了？

4、播放环境受雾霾的图片：空气污染、海洋污染、生活环境污染。

提问："这是哪个污染？它会导致怎样的后果？"

5、师："我们必须如何让地球娃娃变快乐呢？你有哪些好方法？"

——-小结幼儿的方式。

6、呼吁别人爱护环境

师："当你看见对方乱丢垃圾时你如何办？你会怎么和他说要保护环境呢？"（现场模拟情境考验幼儿的应变能力和语言表达能力。）

——-幼儿发表自己的看法。

7、教师小结：教育儿童保护环境应从自己做起，并呼吁身边的人一起保护环境。

（三）结束部分

以环保小品"三句半"结束本次活动，引导儿童从自身做起保护环境，并宣传号召你们一起参加环保。

五、活动延伸

1、绘画活动：以"我爱地球"、"我心中的家"等为主题让儿童进行绘画活动。增强儿童爱护地球，保护环境的意识。

2、组织家长和小孩参与环保志愿者的活动，让儿童通过参加活动确实体验环保的乐趣，同时也促进了亲子之间的良好关系。

【篇七】幼儿园小班社会活动教案：我们是一家