高二生物备课组工作计划如何写

高二生物备课组工作计划如何写(一)

一、对物理科学基础知识的理解素养.重视能力跟素质的考查是新一轮改革的一个特点,能力离不开知识的契机作用,离开了常识的累积,能力很难形成.强调对物理科学基本常识的考查,并不是要求教师死记硬背生物科学的这些专业名词,术语,而是规定学生无法解释跟说明所学生物科学基本常识的意义,并可用适度的方式(如文字,图或表)进行表达.

二、设计跟完成试验的能力.生物科学是实验性科学,科学概念,原理跟规律都是由试验计算跟论证的.教学过程中的试验有助于加深学生对物理科学概念,原理跟规律的理解,实验能力也有教师将来从事科学探究的基础.生物科学的重要知识常伴有实验是现行高中教材的一个重要特点.

三、能读懂生物科学方面的资料.人们对自然界的各类现象跟规律一般是用文字跟图表来表述的.与文字相比,图表叙述生物科学的研究成果具有直观形象的特征,因此常被各种科研文章运用,要读懂生物科学方面的资料,能看懂图表所包括的信息,并可从中找出规律是十分重要的.解答考查这类目标的考题,要求学生可从图表中提取所需的信息,并具有基本的物理科学常识及其判断,推理和推导能力.学生在阅读生物跟物理方面的资料时,要注重了解所强调的新概念,新理论,新发现,新技术和新方式,同时需要可读懂图示的生物意义,以及有关生物量之间的界定与定量变量关系.

四、对物理科学基本常识的应用素养.学习生物科学的基本常识仅仅停留在理解上是不够的,还要能在理解的基础上,应用这种知识去指导生物科学的探究,社会的制造和人类的生活,必须懂得生物科学常识的实用性和社会价值.构建知识网络培育学科能力加强知识迁移

五、构建学科知识制度

弄清知识间的内在联系,是学科能力向综合素质转化的常识基础.能力是制定在知识这个契机上的。

六、现代教育科技和教学基本功的结合。

七、快乐,成功教育跟严格规定的结合。"教不严,师之惰",在新课程的课堂实施中一直带有现实含义,学生主体精神的弘扬,教师在致力打造生动活泼的学习氛围的同时,也应创设严格规定的环境,并把形成性评价贯穿于教学过程之中。

要提高集体备课,努力加强集体备课实效.本学年我集体备课的定点时间为星期二上午第3节课。另外我们还能借助星期六上午加班机会提高集体备课,特别是要提高课程标准研究,加强学情研究跟教学内容与课堂策略研究。

⑴对照教学大纲(或课程标准)认真研讨和确认教学目标,教学重难点,教学模式原则策略。

⑵认真探讨学情特点跟考试动态,及时调整教学思路措施;

⑶相互听课情况及时评讲;

⑷对近期工作合理分工;

高二生物备课组工作计划如何写(二)

为了强化高二生物老师的课堂质量,促进新课程变革的全面实行，在生物教学中落实执行以教师为学习的主体，老师是学习的帮助者的精神，全面培养教师学习兴趣，提高师生的综合能力，本备课组本学期的主要计划跟内容如下。

一、指导观念跟目的规定

以课程标准跟新课程理念为指导观念备课方式怎么写，认真完成教学任务，提高课堂质量，树立新课程的基本观念跟现代教育思想，提高学生的专业能力。按基础教育课程变革要求，进一步加强课改在素质教育中的核心地位，切实转变教育理念，牢固确立以人为本、为学生的终身发展奠基的观念，变单一的常识传授者为教师自主学习的促进者。

二、本学期主要工作内容

1、认真完成本学期的课堂教学任务。在包组教干跟科主任的指导下全组人员共同努力完成高中高三的课堂、教研、教改工作。

2、加强集体备课，利用备课组活动时间，开展新课程教学研讨，每次研讨都有中心内容跟中心发言人。

3、积极参与备课、评课和大学教研活动，共同提升课堂水平，共同讨论帮助本组成员改进教学，提高教学品质为上好每堂课努力。

三、主要措施

1、完成必修1的教学任务。

2、认真学习跟钻研教材，改变旧的课堂理念，开展好促优补弱工作。

3、认真组织周考、月考、中段考、期末考等，抓配套训练的检测工作，促进教师学习的紧迫感和积极性。

4、认真指导教师的研究性学习，在课堂活动过程中推动知识、情感态度与价值观、能力三个方面内容的渗透，是我们备课组的目标。

5、每周开展一次集体备课，轮流说课。在深入学习新课程标准的基础上，将教材归类、分项，采用"集体备课备课方式怎么写，一人执教，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善"的连动式备课、上课的方法进行。

6、进一步强化现代教育科技的探究和利用，切实加强现有现代化设备的借助效率。每位学生都应研究网络环境下的教学教学改革，积极制作课件。改进教学方式和技巧，提高课堂教学效率，发挥现代化设备的作用。

7、深入推进教学科研，组织举办各种优质课评选活动和课堂论文评比活动，每位教师积极按时完成每学期撰写论文的工作。

高二生物备课组工作计划如何写(三)

一、指导思想

本学期高二生物教研组以大学教务处、教研组、年级组工作计划为指导，以提升教学品质为目标，以改进课堂教学为中心，团结合作，努力改善思想能力跟业务素质，互相学习，认真备好课，上好每一节课，并结合新课本的特征，开展研究性学习的活动，在课堂中，抓好基础知识教学，着重学生素质的培养，为现在参与高考打好基础，争取优异的成绩。

二、教学任务

本学期主要要完成必修三和必修二的课堂和相关实验，时间紧、任务重。

三、教学措施

1、认真推行教学计划跟教学进度安排，统一教学进度，努力按计划实行并完成教学任务。

2、认真探究课标、教学要求和会考大纲，关注学业水平测验、会考和高中信息，研究学业水平测验、高考考题。

3、认真落实教学“六认真”。备课组应按照教务处安排的时间、地点定期举办活动，明确活动内容、主讲老师，将说课、评课作为活动的重要内容。备课、上课、练习注意教学内容的基础性、层次性和代表性，加强备课组的集体备课活动，分工协作，分专项收集各种材料信息，并准备相应的训练及技巧指导，具体制订上课方案，统一备课，统一进度，并组织学生参与组内公开课及对外公开课活动，多交流，多请教。

4、认真落实教师良好学习习惯、作业习惯、考试习惯的培养。

高二生物备课组工作计划如何写.doc

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