读书笔记:片段教学讲稿
小学数学片段教学教案
梅永小学:廖顺先
研究课题:小学中高一物理阅读教学中,如何培养教师的语感。
教学内容:人教版三年级上册语文《灰雀》第3—10自然段。
学习目标:
1.正确、流利、有情感地朗读短文,联系上下文,读懂文中的句子。
2.了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩童放鸟归园的独白,体会列宁爱鸟最爱女儿的感情,懂得知错就改是善良的体现。
教学重难点:体会列宁爱鸟最爱女孩的感情。
教学准备:多媒体课件、课文挂图。
教学过程:
师:请看大屏幕(多媒体出示3—10自然段),请同学们读读这段话片段教学教案怎么写,读完之后你想说什么?先和同学交流一下吧!
师:黄倩你说,嗯,发现了红色的字是列宁说的片段教学教案怎么写,黑色的字是女孩说的。
师:噢,你是在字面上有了这个发现。在内容上有哪些发现?
师:不错,发现列宁最爱灰雀。
师:是呀,你们看到了吗?
师:李萌你说,(稍停)是的,列宁更怀疑灰雀。
师:你读得也十分认真。这灰雀哪儿去了你明白吗?
师:班长晓婷!"我想一定是被小男孩捉去了。"回答的真不错!
师:课文中没有明确地告诉我们灰雀是被小男孩捉去的,你们会不会冤枉了小男孩呀?“没有”真棒!那就请你再认真读一读这部分课文,把可看出灰雀的消失和小男孩有关的语句一句一句都找回来,并表明理由使我心服口服,行不行?(板
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小学语文片段教学教案研究课题:小学中年级语文阅读教学中,如何培养学生的语感。教学内容:人教版三年级上册语文《灰雀》第3—10自然段。1.正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句。教学重难点:体会列宁爱鸟更爱孩子的情感。教学准备:多媒体课件、课文挂图。教学过程:
真恶心