如何写评课稿22

如何写评课稿 评课的方式: 1、 评课的三个阶段 （1）评课前的打算： 课程标准应熟练；对教材要有很高的理解；了解相关的理论。 （2）课堂的观察——观察老师、学生的活动 （3）课后的剖析交流: 提出疑问；研究问题；解决难题。 2、 听课的四要素: 看：师生的活动。 听：教师的语言 记：运用规范的符号纪录，便于分析、统计。 想：教学观念；教学目标；教学结构；重点难点；教学方法；教师板书；学生活动。 3、 评课五不要： 不要挖苦嘲讽；不要轻易下结论；不要以个人的偏好品评；不要居高临下、趾高气扬；不要信口开河； 4、 评课三为主： 要以显然成绩为主；要以帮助提升为主；要以引导改革为主； 5、 评课的两个突出： 突出重点；突出特征 6、 评课的五个关注点： 研讨课：围绕研讨评课稿怎么写，关注将来。要谈提议、主张，少说定型之言。 示范课：关注闪光点评课稿怎么写，以介绍新观念、新思路为主，多说特点少说缺点。交流课：提自己的见解时，多一些商量，少一些武断，关注点在——互动。 调研课：注重观察预测，多谈现象，关注原因。 检查课：评价的目标，多量化少笼统，关注点在综合性。