问题一：教案目标如何写

问题一：教案目标如何写 目前的教学目标都必须是三维目标：

知识与技能目标，制定本节课的学习教师必须学习的常识内容及学习的程度；

过程与技巧目标，制定本节课的学习能使学生什么素质受到增强，哪些能力得到掌握；

情感态度与价值观，制定本节课学习内容对教师意志、品质的训练与培养。

教学目标是指教学活动推行的方向跟预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最后归宿，它又与教育目的、培养目标相联系，又不同于教育目的跟培养目标。

教学目标可以分为三个层次：一是课程目标；二是课堂教学目标；三是教育成才目标。这只是教学的最后目标。

教学科目（学科）是教学内容的基本门类。

课程是指各个教学科目与课外活动的综合。

所谓课程目标，实际上就是在教育部各个学科的《课程标准》里，要求每个参加基础教育教学工作者，在课堂的过程中，要仔细关注的内容。

如：信息技术学科的普通中学《信息技术课程标准》中，对课程目标的表述为：“普通学校信息技术课程的总目标是提高教师的信息能力。学生的信息素养表现在：对信息的获得、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评判的素养；发表看法、交流思想、开展合作并解决学习跟生活中实际问题的素养；遵守相关的伦理道德与法律规章，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。可以归纳为下面三个方面……。”

普通学校14个学科的课程目标大都是指如下的三个方面：

①知识与技能。②过程与技巧。③情感态度与价值观。

注意：这绝不是课堂教学教案、教学设计中的课堂目标！

教案

教案是课堂教学模式的提纲性方案。

什么叫做有教案？什么叫做没有教案？

一个确有教学心得的老校长，拿到一节课的题目时，在大脑中及时就产生了一个教学模式方案，即使后来没有能够写下来，那只是叫做有教案！

一个徒有虚名的教师，甚至是盛名之下，其实难副的教师教案教学目标怎么写，即使利用最长的时间，拼凑出了一个五花八门的二、三十页的教案，或者是哪个教学设计，但是内心就没有一个完整的、正确的教学模式方案，这也叫做没有教案！

教案是常规课堂中所设计使用的，是写下来的课堂思路方案。不是上课时，老师自己看的，更不是给学生看的！也不是用来进行教学交流的。撰写起来的教案，主要是帮教学领导检查看的。

教学设计

教学设计就是一个更加具体的、加强版的教案而已。

教学设计实际上就是在教案的基础上，添加了“指导观念、学情分析”等栏目。其中，有的一些项目等的内容，在教案中是不用写下来的。

如：学情分析。自己的教师，自己需要更明白。可以不用每个教案都写一遍。写下来就是一个词——啰嗦。

教学设计一般是在区级研究课、教学交流展示时用的。将任课教师经常在备课中，不用写下来的项目写起来。

如：“指导观念、学情分析”等。为的是帮不知道您的想法的讲课教授、专家、领导们看的。因为它们不会像孙悟空钻到铁扇公主肚子里这样，钻到您的脑子里去，了解您的看法。

课堂教学目标就是课堂教学过程中的教与学的互动目标。

新课程倡导的课堂教学目标有三个维度：知识与技能目标，过程与技巧目标，情感、态度与价值观目标。

课堂教学目标是课程目标分解、细化了的一小部分。当完成跟落实了每一个课堂小教学目标的同时，课程必须关注的大目标也就实现了。

课堂教学目标在45分钟之内，是可以超过的。不是理想目标这样的遥远，可望不可及。

平时他们常说的教学目标，在没有特殊说明的状况下，实际上指的就是课堂教学目标。课堂教学目标通常被他们简化为：“教学目标”。

课堂教学目标的主要内容，就是人们经常挂在嘴边的“双基”。那就是指：基础知识、基本技能。后来，又勉强地加上了一个学科情感。这就是如今在教案、......余下全文>>

问题二：工作目标如何写啊简短点的 年度个人工作目标从三月份加入公司目前未近一年，这一年对我个人而言是感恩的一年，收获的一年，发展的一年，也是富有挑战的一年。转眼又是新的一年，新年度，新展望，新目标，通过建立个人工作规划，可以有目标的进行自我修正，自我规范。结合个人实际，经过深入的探讨，决定在下面几个方面努力发展。一、 岗位目标：1、行政上：协助领导做好公司体制变革，完善并执行公司各项考核机制，做好新学员入职培训工作，协助领导完成并实行定岗、定职、定级工作，协助做好各项农民工培训工作，加强公司办公用品的管控。2、人事上：①、负责公司人力资源管理工作，制定有关人力资源的新政和规章制度，经核准后，组织实行。②、负责员工的应聘、录用、辞退、考核和奖惩工作，确保员工的准入和退出制度建立、调控效果良好。③、完成公司员工配备，尤其是科技人员的采用。3、文化上：负责配合领导企业文化的策划和完善工作，通过各类形式跟技巧与其它部门一道，建立强有力的企业凝聚力和鲜明的企业文化特色。二、技能目标 1、提升自己的计算机操作能力跟硬件检测维修能力。 2、提升自己工作所需的基本技能，如：potoshop。三、品行目标 1、更加确立公司执行力第一的观念。 2、严格遵循公司行为规范和公司管理制度，继续维持良好的责任心。四、学习目标：在工作素养、专业素质、个性特征上分析自己，找出工作及专业素养薄弱的地方，及时学习改正。个性特征与所从事工作有悖的地方，在工作中尽量纠正。充分利用现在的工作条件的优势，认真跟程序员和朋友学习、加深对网络知识的知道，全面提升个人综合能力，使自己无法超过独立负责某个项目的水准。五、经济目标 1、今年拥有一个属于自己的住所。 2、公司在每年可发展至其它省市。

问题三：教学目标必须如何写？ 目前的教学目标都必须是三维目标：

知识与技能目标，制定本节课的学习教师必须学习的常识内容及学习的程度；

过程与技巧目标，制定本节课的学习能使学生什么素质受到增强，哪些能力得偿掌握；

情感态度与价值观，制定本节课学习内容对教师意志、品质的训练与培养。

问题四：幼儿园活动设计如何写 基本格式跟写作要求：

1、活动名称

题目格式要为：*班***活动设计：*********（注明年龄段、活动设计的领域跟名称）

活动名称应简单明了，如果是综合活动、主题活动或半日活动，也应注明。

2、设计意图：

扼要列举活动设计主题内容选材、生成的背景，对整个教学活动设计的模式等。

3、活动目标

目标的制订要依照纲要的精神，符合儿童的思维水平跟情感应该，从幼儿发展的视角书写目标，可用“能”“会”“掌握”“学会”“明白”“懂得”等语句；目标不宜笼统，要准确明确，出现详细的经验，可操作，可衡量；目标总量不宜过多，重点呈现新的经验跟需要重复的重要经验。以2-3条为宜；目标要直接、明确呈现经验，不需要先呈现方法跟形式，（如“通过……”或“在……过程中”，）还要避免直接叙事，不直接展现经验，（如，“让幼儿做一个小小航海家”）；目标的书写按照活动经验取得的相对先后顺序排列。

4、活动准备

包括物质准备跟心理准备。

物质准备包含围绕教学内容为儿童提供支持其学习的活动环境、活动材料等，必要的教玩具名称，有场地布置的教学活动，需画出场地布置示意图。如必须幼儿用书，放在活动打算的最终一条。材料也不宜过多过杂教案教学目标怎么写，要从目标跟环节的实际应该出发。

心理准备根本活动必须建立，如应该心理准备就写上。

5、活动过程

教师可依照教学内容和儿童实际选用有效的课堂策略，激发幼儿的学习兴趣，体现自主性、合作性、探究性、体验式的学习方法，使课程的基本观念受到充分的传达跟落实；教学过程应层次分明，重难点突出，充分展现师幼互动。

活动环节中要表明学生干什么，引导儿童干什么，每一个环节一定要有儿童，教师的言行以激发儿童学习为目的。

准备的材料必须环节中用上，活动中使用的材料要在准备中有交代；任何自编自创的游戏、操节、纸工等，必须说明玩法，有故事的应该附故事原文。

6、活动延伸(不需要延伸的，可以不写这个环节）

根据详细活动的状况，决定能否需要活动延伸；活动能向区域活动、生活活动及家庭中延展；活动延伸可以包含重复指出跟后续拓展两种类别；说明向那里延伸、做哪些和如何做，可巩固什么经验或使幼儿受到哪些新经验。

7、活动反思：分析教学活动中的顺利与不足，并强调有效对策。

其他注意事项：

1、活动设计中数字序号的利用级别排序为“一”“二”“三”——“ 一”“二”“三”——“1

” “2”“ 3”——“ ⑴”“⑵”“⑶”——“①”“②”“③”，一般使用“一”“二”“三

”——“1” “2”“ 3”——“①”“②”“③”三级顺序即可；阿拉伯数字前面的标点用黑圆点，汉字数字前面用逗号，“第一”“第二”“第三”后面用引号，带括号的序号和带方块的序号，后面不再加引号、逗号之类；不建议用手动编号。

问题五：项目的主要内容跟目标如何写？ 项目是指一系列独特的户复杂的并互相关联的活动，这些活动有着一个明确的目标或目的，必须在特定的时间、预算、资源限定内，依据规范完成。

项目管控的主要内容有范围管理、时间管理、费用管理、质量管控、人力资源管理、风险管理、沟通管理、采购与协议管理跟综合管理。

项目管理的主要目标：

1、满足项目的要求与希望。

2、满足项目利益相关各方不同的规定与希望。

3、满足项目尚未识别的规定和希望。

4、满足项目已经识别的要求跟希望。

问题六：工作目标如何写 你把握好这几点就好了：如可这样的话，这就是一个好的计划书

结合公司实际状况做

多写些实际的，别停留在口号之上

分析一下现在公司、市场状况

对将来描写要少但应精

另外，最好有一个长期再一个短的，这样就很完美了。

问题七：活动方案如何写 活动方案格式

1.活动标题

2.活动的目的及意义

3.活动举办人员,具体负责组织人员

4.活动内容概述

5.活动过程

6.活动对象意见(如社区意见等)

7.结果与讨论

8.结论与建议

详细

主题：（大标题）

前言：（概述）

开展活动意义：（为什么开展活动）

活动内容：（详情讲述该项活动的流程及活动项目）

活动执行时间：（包括时间段）

活动范围：（观看所对于的对像、区域）

人员配置：（按职就分，所有的工作任务细分到每个工作人员身上）

前期准备：（做好对活动后期的调查、宣传推扩、活动设施的安排等）

工作内容：（提出工作规定，细分工作任务或者强调所完成规定）

活动目的：（做出所想达到的效果）

效果评估（效益分析）：（预想活动后所受到的反应及超过的效果）

物料清单：（对所有用到的宣传材料、物品等做好登记）