分享：关于学校二年级下册的体育课堂计划【三篇】

【导语】教学计划是教学活动得以顺利进行的基本确保。好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领，使学生在课堂工作中事半功倍，取得良好的教学效果。忽视教学设计，则除了无法获得好的教学效果，而且易于让教学走弯路，影响教学任务的完成。以下是无忧考网整理的相关资料，希望对您有所帮助。

【篇一】

一：学生分析

二年级的教师年龄相当小，基础非常薄弱，对动作事物结构的探讨较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言跟行为欢快活跃。个人素质的提升跟认知模式出现了差异，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人可处理的弊端越来越多，自信心不断增强，一年级的恐惧情绪终于很少看到，即使遭遇了哪个困难，自己也可从容应对。出现了竞争意识。针对这种特性，着重对学员进行入门教育跟纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

二、教学目标及重难点

教学目标：

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的功效，在训练中利用学到的知识。并不断巩固和提升。

2、每节课进行一定时间的队列训练，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步提高体质，特别是柔韧素质和力量能力。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：

1、由于运动会有队列比赛，所以每节课应进行一定时间的队列训练

2、二年级的体育课堂的重点主要注重于投掷和跳跃，所以在教学活动中应有意识的进行投掷方面跟跳跃项目的训练，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

教学难点：

二年级的学生理解动作非常慢，在进行一些协调性的训练时，可能接受非常慢，所以韵律舞蹈跟小孩的一些基本舞步学生接受起来会非常困难。

三、教材分析

二年级的体育教学内容，改变了从起初就以运动技术体制为目标，每个教材内容都为运动技术的演进打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的训练活动跟游戏。教材内容指出教师的兴趣，并可有效地推进学校体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动跟游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏成为形式跟技巧进行教学。其中包含：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的跟使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容指出“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选取和组合，创造性地进行教学。

四：课时安排

每课2课时，共30节课

五：教学机制及需要切记的事项

教学措施：

在教学过程中老师积极鼓励教师，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动构建，培养教师的自学、自练、自评的能力。多采取情景法主题法进行教学，让学员乐于其中。

注意事项：

1：年龄普遍较小，多采用游戏

2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以提高教师锻炼身体的效果。

3：因材施教，以提高教师的自信心，在跑步中享受到训练的乐趣。

【篇二】

一、教材分析：

在学校体育教学中多以走、跳为主，在走跟跑的训练中，主要发展学生的速度、耐力为主要的训练内容，全面提升学员的身体素质；在跳的训练中，主要发展学生的弹跳能力为主要的训练内容

二、教学目的：

1.增进学生健康，增强学生体质。

2.掌握基本的卫生保健知识，懂得简易急救及体育知识。

3.对学生的运动素质受到持续增加。

三、教学重点：

努力改善学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。

四、教学难点：

提高学生训练的积极性，力争提高全校师生的体育达标率。

五、教学措施：

1.从小学体育教育状况出发，完善体育管理体制，明确个人职责，为体育工作的推进铺平道路。

2.学校体育教育坚持普及与提升相结合的方法，面向全体师生开展工作，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高教师训练的积极性，

3.开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺利举行。在本学期力争让我校课间操、舞形成自己的传统。

4.学校组织师生以全校为单位，利用晚上第三节课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育老师与班主任密切配合，帮助各班建立执行训练计划，并予以技术上的指导。班主任要把学校体育锻炼纳入全校教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间跟活动品质。学校将定期对各班训练情况进行评比，及时总结，形成机制。

5.学校以全面训练学员身体保证教师经常有一小时体育活动时间为出发点，在确保开齐开足体育课程跟课间操舞的基础上，将按照学校的实际状况，贯彻小型多样单项分散的方法小学二年级体育教案下载，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育大赛活动。力争通过这种体育大赛活动小学二年级体育教案下载，来唤起学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成独特的体育氛围。

本学期学校领导从观念上达成共识，对体育工作充分加强，相信在领导的督促协调下我校的体育教育教学工作必定会进入一个新的台阶。

【篇三】

新的学期开始了，为了加强良好的教学工作，进行有方法的课堂，顺利完成本学期的课堂任务，根据新生的生理跟心理特征，特制行本学期的教学计划。

一、学期教学目标：

1.全面训练，努力提高学生的体质。

2.进一步认识上体育课和锻炼身体的益处，知道一些保护身体健康的简单知识跟步骤。

3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

4.掌握简单的运动技能，学会科学的方式锻炼身体。

二、学生基本状况预测：

一、二年级年龄小，基础差，体育常识及科技技能差，自控能力不强，组织纪律性意识不够。他们活泼调皮，注意力不集中，但比较愿意参与体育活动跟上体育课，通过一学期的学习，我想你们基本可把握队列队形的有关动作及规定。本学期还须按照学生的心理特征，因材施教，合理处理教材，充分激发师生的自主性，积极学习，使师生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展跟提高。

三、教材分析：

新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其它内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了人体，又提高了体质，还学到了简单的体育常识。

四、教学内容：

1.教材的重点是以游戏教材，应突出教学上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使学生从小就确立正确的动作概念跟动作方式，但是针对一年级来说是非常难做的，可运用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方法来突破这一难点教材。

五、教学机制、教学进度与教学时间安排

1.全体师生应切实参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

3.参加期中和期末检测，督促学习。

4.采用直观教学方法，精讲多练。

5.教师处处以身作则，为人师表。

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