虫儿飞,舞蹈教学计划,反思

为了适应公司新战略的演进，保障停车场安保新项目的正常、顺利举行，特建立安保从业人员的业务技能及个人能力的辅导计划虫儿飞,舞蹈教学计划,反思香莲乡中心小学XX-XX学年第二学期小班化教学计划新的学期新的开始，本学期由我负责小班化教学中的表演课堂工作，教学对象为学前班学生。通过一节课的课堂我已初步认识学前班的基本情况。下面我按照幼儿的年龄特点制定了本学期的小班化教学的表演课堂计划。一．舞蹈的基本练习，也能称之为表演的基本技能训练。主要是运用站立式的练习模式，训练这一年龄阶段的儿童所能掌握的表演基本素质和基本动作。编排的主要表演是《寻胡隐君》。二．表演性组合，主要练习幼儿动作的协调性和戏剧表现力。让幼儿通过动作表达出自己心里的观念感情，体会舞蹈所领会的情感。编排的主要表演是《虫儿飞》。三．创作性表演，让教师依据音乐或歌曲进行简单的构思和动作的拼接，自己编排舞蹈老师进行指导，在创编舞蹈的过程中结合生活实际可以添加话剧或情景剧的演出，丰富表演的题材，激发幼儿创造性思维。编排的主要表演的《爱我你就亲亲我》。以上就是本学期我对学前班小班化教学舞蹈方面的计划，在实践的基础上进行变革，内容会按照实际状况适当调整。

计划人：张晶晶XX年3月16日幼儿园优质课教案虫儿飞活动目标：1、发展幼儿手指肌肉动作跟协调能力。2、学习6的产生，区别5、6两数之间多1少1的关系。3、幼儿乐于参加活动，感受游戏在学习过程中增添的乐趣。活动打算：黑板夹子若干自制教具幼儿人手一份操作纸活动过程：一、开始个别带领幼儿做小律动二、比赛夹夹子游戏1、出示教具花夹子数字卡片小朋友看这是哪个呀？老师还打算了。今天我们就来一起玩个夹夹子的游戏。2、出示小鼓，教师讲明游戏规则，当鼓声响起开始，鼓声一停小朋友也很快停下，然后我们来比一比谁家的夹子最多。1）第一轮游戏请小朋友夹夹子，夹完数一数自己一共夹了几个.2)第二轮教师讲明第二轮游戏规定现在用数字卡片来告诉同学夹了几个。3）第三轮这次的要求比以前的需要难，请小朋友夹比4个多1个的夹子。4）第四轮夹比5少1个的夹子。三、听力比赛1、这次要考一考小朋友的小耳朵，请小朋友挺好了；请小朋友也用拍手的方法来告诉同学你看到了几声？2、继续听，老师跺脚6下；请小朋友用数字卡片来告诉同学你看到了几声？教师出示数字6小结：凡是像今天老师拍手跺脚的数量我们都用数字6来表示；请小朋友也用自己的方法来体现一下数字6，请幼儿表演四、出示黑板、花请幼儿点数1、今天我也用小花来玩游戏，请小朋友数一数我这儿有几朵小花？那我想让它成为6朵怎么办？刚刚是5朵，又加上了1朵变成6朵了，那我们一起来说5添上1是6.2、拿出来1朵剩几朵了？我们一起来说6去掉1是5五、利用教具蜜蜂、蝴蝶来做游戏幼儿人手一份操作纸，今天香香的小花还遭到了许多的小蝴蝶和小昆虫，它们都要跟小朋友做游戏，请小朋友把操作纸平放在桌子上。

听老师指挥：请在第一行格子里飞进4只小蜜蜂，再想办法让小蜜蜂变成5只，再想办法变成6只。请在第二行格子里飞进5只小蝴蝶，现在请小朋友看看谁多谁少？再想办法让蜜蜂和蝴蝶变的一样多。六、结束部分现在他们玩的开不开心，那我们最近就到此处和客人老师再见吧！XX—XX年第一学期中班艺术教学计划一、学期教材分析及课堂目的跟任务本学期教材分析：本课本共有29课内容。其中歌词有5首，绘画有12课，音乐游戏有5课，泥工、剪纸、创意画、手工制做等等每节课的生动有趣，对小孩有一定吸引力，便于教学的展开。教学目标：1、学习使用不同的速率、力度、音色变化体现歌曲的不同形象、内容与感情，感受跟表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在歌唱过程中期待跟正确地表现出歌曲的调子、间奏和尾奏；学习自然地与对方接听和合唱，体验在唱歌活动中进行交流、合作的快乐。2、学习识别音乐中非常显著的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这种差异所表达的心灵；初步认识音乐结构中的重复与差异的规律；体验倾听和观赏活动的幸福。3、能认知周围环境跟音乐作品中的方式美跟内容美，喜欢欣赏美的事物；积极投入音乐活动并可大胆表达自己的体会，愿意用自己偏爱的方法进行戏剧表现活动，发展审美和成就能力；在小班的基础上学习书法和手工制做的多种方法，养成良好的美术活动习惯。

4、尝试利用多种工具和材料进行操作，初步采用外形、色彩、构图等戏剧表现自我和事物的差异；尝试用自己的作品美化环境或举办游戏活动。二、班级情况分析：我班男孩喜欢画画、跳舞，能用自然、正确的声音听出自己熟悉的曲子，还能随乐曲做简单的舞蹈动作，能展现二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简单的扬琴，如乐器、铃鼓，并可在老师的鼓励下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行表演。孩子们能认真欣赏书法佳作，能在欣赏过程中产生跟表达自己的见解，大部分能了解跟鉴别颜色，能画出简洁的图画，但孩子们在操作过程中虫儿飞舞蹈教案怎么写，持续的时间不长，还有个别年龄偏小的儿童不能很好的辨别形状，也不能按老师的规定进行美术。根据学校儿童的状况，制定了下列计划：三、具体机制：1、选择一些贴近幼儿生活，内容与文字有趣，歌词内容可用动作表现，且有重复、发展余地的歌曲；选择一些合适幼儿音域范围的曲目，选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱方式的歌曲。2、选择一些幼儿喜欢唱的曲目；选择一些有标题的、性质鲜明、结构适中，且有一定内容跟剧情的器乐曲供幼儿欣赏；多使儿童欣赏各类具备“音乐性”的自然声音，以及结合生活专门创编的曲子与歌词，供幼儿感知音的高低、节奏与速率，音的强弱及音色等。

3、对幼儿的指导适时恰当虫儿飞舞蹈教案怎么写，让幼儿大胆表现，让幼儿按照自主愿望加以肯定跟预测，并予以创作上的提醒和帮助，并迅速注意幼儿的兴趣点，让每位幼儿的体现都可如愿以偿。4、积极鼓励儿童在音乐活动中强调知识的累积，观察周遭环境的差异，让儿童在音乐活动中，不断地培养其观察力、想象力和创造力，促使艺术认知能力逐渐受到训练跟减少。5、继续由浅入深地鼓励儿童进行音乐活动。根据每位儿童的详细状况进行培训，不可一刀切。在美术训练的难易程度上，可依照幼儿的实际状况灵活掌握。四、教学活动安排表艺术教学进度安排表篇二：幼儿园中班美术教学计划幼儿园中班美术工作计划本学期,由我带中班美术。我虽没有那么多的教学心得，但我会虚心向园内的有心得的同学学习，用我的悉心、耐心和孩子们一起舞动画笔,画出美好的图画。特制订计划如下：一、指导观念幼儿音乐教育活动是满足幼儿感受美的情感教育活动，最终目标是培养儿童创造力、想象力、思维能力。幼儿音乐活动的内容包括了儿童生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周边环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩偶和幼儿园的生活游戏之类，都是通过艺术活动表现起来。二、目标要求1、愿意参与绘画活动，体验绘画活动的开心，对画画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、水彩笔、纸等美术工具和材料，掌握其基本使用方式，正确的握笔方法跟绘画姿态。3、学习画线条跟简单形态，并用于体现生活中熟知的简洁物体的轮廓特征。4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等材质并采用多种颜色作画，对使用材质感兴趣。5、学会正确的涂色方式。三、活动组织技巧1、注重儿童美术思维能力的培养。老师作用在于唤起幼儿感受美、表现美。2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉悦的环境中去认知去看到。3、注重儿童构图技能的培养，充分展现自我成就能力。4、注重儿童艺术兴趣的培养.通过活动，培养儿童动手能力、培养幼儿参与的兴趣。5、在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。用更直观的演示步骤帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使音乐活动游戏化。让儿童扩大选择图形的范围，学会利用图形组合的方式体现物体的基本特点。四、活动内容二月份第一周：太阳、气球、冰糖葫芦第二周:各种各样的蔬果(苹果、梨、西瓜)第三周:春天至(小花、小鸡)、折纸第四周：下雨了三月份第一周：小房子、高楼、云儿变变变第二周：马路上来往的车辆(小汽车、滑板车)、第三周:海底世界(鱼、水草)、折纸第四周:蝴蝶、折纸:四月份第一周：小鸟、兔子、娃娃笑脸哭脸第二周：向日葵、棒棒糖、折纸第三周：松树、小手绢、电视机第四周:钟表、折纸五月份第一周：漂亮的帽子、大耳朵图图第二周：七星瓢虫、公共汽车、折纸第三周：妈妈的饰品、螃蟹、快乐的我第四周：复习螃蟹、折纸五、学期结束，展示儿童作品篇三：幼儿园中班艺术教学计划幼儿园中班艺术教学计划初步发现跟诠释生活中的美，能借助语言、绘画、舞蹈等方式抒发对美的感受。

用自然的嗓音有笑容的体现歌曲。有较强的节奏感。学习撕、剪、拼接、印染、绘画等多种美术形式。他们聪颖可爱，求知欲较强。经过一年的学习与训练，现在的她们可听辨不同的戏剧进的行活动，如：入厕、上课、排队等活动。只要音乐想起，孩子们便会有规律的拍手，有秩序的站好队，随音乐进行诸多活动。现在全班孩子会随时随音乐进行精确的有节奏的各类律动活动；并且在有伴奏的状况下用自然的声音、正确的姿势独立演唱歌词。不足之处是：孩子们对二分音符、四分音符、八分音符构成的节奏型辨析不太明晰，对歌词的感情理解不太透彻。二、教学内容：、歌唱1、学会7~8首幼儿歌曲，喜欢并无法独立的在众人面前表演。2、能用恰当的姿势、自然的嗓音唱歌，音域在1---6之间，吐字清楚、节奏正确，再有伴奏时演奏和弦正确，学习各种不同的演唱方式，学习协调一致地在集体中唱歌，学会倾听歌曲的调子、间奏等。3、学习用不同的速度、力度、音色的变化来体现歌曲的形象、内容跟情感。4、在教师的帮助下才能为乐曲编排舞蹈动作、变换演唱方式。、韵律活动1、进一步累积稍复杂的模仿动作，学会一些基本的舞蹈动作和集体舞。2、能按乐曲的节奏、节拍做简单的上手臂联合的基本动作、模仿动作跟表演动作，能岁音乐幅度、速度、音区、节拍等的变化，变换动作，学会用动作表现戏剧的心情、情感。

、音乐欣赏；1、喜欢欣赏音乐并对欣赏过的作品有自己的心态倾向。2、能够展现形象鲜明、集中，结构短小的歌曲跟器(来自:写论文网:虫儿飞,舞蹈教学计划,反思)乐曲，并可在体验过程中形成一定的想象、联想和切实的内部行为状况下可区分出差异较显著的高低、快慢、强弱的差异及对音乐表现力。3、进一步知道进行曲、摇篮曲、舞曲的戏剧特征，并学会通过动作、绘画、语言等诸多方法表达自己针对作品的体会跟理解。教父母学习用自然的嗓音较有表情地演奏曲目，并偏爱尝试为熟知的曲目、乐曲编排简单的动作，愿意与同伴合作进行戏剧活动，敢于表达自己的意图，并从中体验戏剧活动增添的真谛。提供自由体现的机会，鼓励幼儿用不同的戏剧方式大胆表达自己的感情、理解跟想像，尊重每个幼儿用不同形式大胆地抒发自己的感情、理解跟想象黄土坡幼儿园篇四：中班上学期艺术教学计划中班上学期艺术教学计划戏剧是儿童世界永恒主题，艺术对于成人而言，是它们成长中不可缺少的一部分。他们喜爱弹奏或展现肢体的韵律，流露出对戏剧跟表演的兴趣，根据本班幼儿的年龄特点，我建立了符合儿童心灵发展的戏剧学习，以下是本学期的主题跟学习内容；九月份主题《长大的我》、学习内容《我的小脸》、《大巨人跟小矮人》、《小弟弟早早起》、《花蝴蝶》、《蜜蜂做工》、《幸福的花朵》、《如果他们爱我》、《过新年》；十月份主题《季节》；学习内容《落叶》、《美丽的花蝴蝶》、《大树桩你几岁》、《尝葡萄》、《蚂蚁》、《造飞机》、《郊游》、《下雨啦》；十一月份主题《可爱的动物》；学习内容《花公鸡的好朋友》、《小螺号》、《捉泥鳅》、《小星星》、《蜗牛和黄鹂鸟》、《放学歌》、《虫儿飞》、《找朋友》；十二月份主题《我真棒》；学习内容《拉拉勾》、《上学歌》、《多快活》、周期：内容：活动目标：第一周我的小脸1探索人的外表特点；2培养儿童对自己的认同感和个性特征。

大巨人跟小矮人1感知音的高低2可用动作的方式大胆表现自己第二周小弟弟早早上1无法有表情的演奏曲目2根据歌曲尝试自己进行演出花蝴蝶1根据乐曲旋律可自己讲述歌词中诗意2发展儿童肢体能力，进行舞蹈演出第三周幸福的花朵1体验歌曲情绪，尝试为歌词进行伴奏如果他们爱我1学习歌词中的语句，体验歌曲中的开心2大胆的尝试用戏剧的方法表达第四周蜜蜂做工1感受歌曲增添的真谛2在活动中感受劳动的快乐第五周第六周第七周第八周过新年落叶美丽的花蝴蝶大树桩你几岁尝葡萄蚂蚁造飞机郊游下雨啦1无法动作协调并有节奏的演出1体验感受秋天的美2大胆的用艺术的方法表达1引导儿童观察蝴蝶2学会歌伴舞1学习三拍子的曲目演出2会有表情的演唱曲目1感受新疆民歌的节奏及表演的特征2培养表现素质1初步体验快节奏音乐2感受幸福的气息1可按照歌曲创编动作2可与伙伴协作交流1感受季节更替的神奇2从音乐中展现春天的美1了解下雨的景色2说说下雨的场景及乐趣第九周花公鸡的好朋友1感受、体验表现小公鸡的神气与幸福2学听曲目小螺号1学习戏剧插曲2根据乐曲编排动作第十周捉泥鳅1感受歌曲增添的真谛2能够大胆的表达自己的体会小星星1感受音乐的节奏变换2可像月亮一样的闪亮第十一周蜗牛和黄鹂鸟1理解歌词的涵义2知道嘲笑是不礼貌的行为放学歌1理解歌词内容、体验歌曲的乐趣2能够有节奏的学听曲目第十三周虫儿飞1感受音乐宁静、安详的气氛。

2根据乐曲的诗意展开想象，并用语言跟身体动作自由表达找长辈1喜欢参与音乐活动，具有初步的音乐节奏感；2熟悉2/4节奏。第十四周拉拉勾1体验歌曲前后两段的不同情绪，并借助情绪、声音、速度的变化学习有情感地演唱。2在舞台中学习用眼睛与同伴交流。上学歌1尝试用动作表达自己想像中动物神态第十五周多快活1感受音乐的高低节奏2在过程体验歌曲增添的幸福我真的很不错1在活动中感悟节奏的变化展现空拍子第十六周三只小熊1感受音乐的轻快氛围2可随乐曲边听边跳茉莉花第十七周世界真美妙捏拢放开第十八周五指歌休止符活动的幸福恭喜你1初步学听新歌并唱准每句歌词的尾音。2提高幼儿学听歌曲的素养1体验歌曲中动物的形象2可随音乐边听边跳1体会旋律的上行和回落2愿意跟同伴一起歌唱舞蹈1通过模仿象声词，初步唱出歌词中的2爱父亲、妈妈及周围的人，体会表演1学听曲目，能随着乐曲节奏做动作2体验互相祝福所带给的幸福篇五：幼儿园中班美术教学计划幼儿园中班美术教学计划1、引导儿童接触周遭环境跟生活中美丽的人、事、物，丰富人们的理性经验跟审美情趣，激发人们表现美、创造美的情趣。2、通过多种形式的艺术活动，使儿童体验到音乐活动的乐趣，提高儿童对音乐活动的兴趣。

3、学习观察生活知道生活，提高儿童的观察力、记忆力、想象力和构思力，培养幼儿良好的个性品质。4、运用各类线条跟块面大胆地体现在生活中展现过的物体的基本形象跟主要特点，大胆地按自己的意图画画。5、学习利用各类软件材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并可利用自己制做的玩具、手工作品来美化自己的生活或加强其它活动。6、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评判同伴的艺术佳作，提高对美的欣赏力。二、教学进度安排周次教学内容课时周次教学内容课时第一周各种各样的花灯，第十二周牛，第二周神奇的房子，吃饱了草的牛，意愿画，第十三周长颈鹿，第三周鸟宝宝的一家，长颈鹿的一家，小鸟音乐会，第十四周阶段复习第四周猴子爬山，第十五周各种各样的画，第五周妈妈的礼物2鱼类王国，第六周我的妈妈1第十六周瓜果动物2我跟父母??，第十七周裙子，第七周各种各样的树，穿可爱裙子的娃娃，给树穿上花裙子，第十八周军舰，第八周花儿朵朵，第十九周各种各样的伞，神奇的花仙子，神奇的伞，第九周蜗牛，第二十周借圆想象画2乌龟，第二十一周快乐动物园，第十周长鼻子大象，第二十二周总复习大象本领大，第十一周顽皮的熊猫1美丽的孔雀。目的-通过该培训人员能对保安市场有初步认识，并感受到安保行业的演进的很大潜力，可提高其的专业水准，并推动其在这个市场的安全感。