设计色彩教案

高职学校色彩教案

设计色彩教案

第一讲 理论篇——色彩的基础知识

教学目的：对色彩的基础知识作初步认识，为下一步的学习打下基础。同时使学生认识到设计色彩的重要及与特色基础色彩的差别。

教学重点：通过色彩基础知识的学习平面构成教案下载，了解色彩的基本原理，基本规律，以及设计颜色跟绘画色彩的使用功能，为专业学习奠定基础

教学难点: 色彩的基本原理，基本规律及其颜色的属性的知道是其难点

课外作业: 构思绘制彩色线条稿平面构成教案下载，并画出4幅不同色彩的练习，注意上色均匀，颜色鲜艳饱和，色彩准确（冷色系、暖色系、近似色、补色对比色训练）

教学课时: 4课时

教学过程与主要内容

概述艺术设计在国民经济发展上的作用（其附加价值跟自身价值），艺术人才的缺少，高等院校艺术开设的专业，高职学校美术的专业与特色美术院校的差别。一是与应用的紧密结合，二是“美术技能功能”（单纯技术跟哲学思想）

一、设计色彩的概况

A设计的概念

B设计颜色的重要性及范围（色彩符号CIS设计等）设计色彩有效指导他们生活的方法跟消费行为。

二、色彩原理

（一） 光是色彩的本原

光与色

光色并存，有光才有色。色彩似乎离不开光。

（ 1 ）光与可见光谱。光在物理学上是一种电磁波。从 0.39 微米至 0.77 微米波长之间的电磁波，才能造成他们的颜色视觉感到受。此范围称为可见光谱 。波长小于 0.77 微米称红外线，波长小于 0.39 称紫外线。