初中语文课堂计划模板

【导语】计划应有科学性、严肃性。在计划面前不断的退却，会使人失去自信和信心，会产生松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。所以，重视计划的人，一定是工作出色的人；一定是目标确立、有事有条理的人。让计划跟管理来完善我们的工作，我们就是一道美丽的美景，因为计划使我们了解大海的方向。本篇文章是无忧考网为您整理的《初中英语教学计划模板》，供各位阅读。

【篇一】初中英语课堂计划模板

在新课程理论的指导下，以大学教导处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。积极参与教科研活动，努力让课堂水平、业务素质有更大的提升。同时，通过传授与教师生活紧密联系的语文知识，训练英语的听说能力，培养教师学习数学的兴趣跟初步能力，最终让学员从“学会英文”，向“会用英语”。为此，特制订工作计划如下：

一、学生状况分析

初三(5)(6)班共有学生68人，学生的语文基础知识跟听说能力普遍较好，大部分学生应用素养十分薄弱，特别是听力题，很大一部分学生听起来都更吃力。

二、本学期教育教学具体工作

教师是师生学习的促进者，学习能力的培养者，更是师生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分认识每个学生各个时期的心理状态并进行迅速适度的处理，让人们的综合能力受到全面发展。

1.课前打算：备好课。

每一次备课都更仔细，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其他英语教授参谋，综合考量诸多方案。多发表自己的看法让你们讨论，如有问题立刻更正、改进。

2.多听课，学习有心得教师的教学方法。

教学水准的提升在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短，在四中我仍然是一位老学生，但还需向有丰富教学心得的学生学习，尽量多深入课堂听课，不断提高自身的课堂水平，听课的同时，认真做好记录，并进行讲课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以如何讲可能有更好的效果之类。务求每听一节课都应有的收获，必要时，还能与授课老师进行探讨，以认识其讲课安排的根据。

3.钻研教材，认真听课。

认真研读课本，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是课堂的根据，同时也有教师学习的主要参考书，在熟悉教材的基础上主讲本课程的内容，学生学习才能有按照，学生在教学上和不上同学时可以参考教材重新整理想法，跟上老师的模式，所以需要加强教材的研读。在教案过程中，在不离开教材的方法下，可以参考其它教科书，对比他们的不同之处，寻求使教师更容易接受的教法，有了很多教法后，上课之前应与有心得的同学多交流探讨能否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都要与其它教师进行交流探讨。

4.组织好课堂教学。

关注全体学员，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其维持相对稳定性。同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的教学气氛，课堂语言生动明了，克服了当时重复的弊病。课堂问答面向全体师生，注意引发教师学英文的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。

5.要增加教学质量，还要做好课后培训工作。

初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这些难题，就要确保师生的观念教育，并让这一工作惯彻到对教师的学习指导中去，还要做好对教师学习的培训和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做观念工作，从生活上关心他。从赞扬着手初中英语教案下载，所有的人都期待得到对方的理解跟漠视，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深切的理解跟漠视，还有在批判学生之前，先阐述自己工作的不足。

6.热爱学生。

平等的看待每一个学生，让人们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了教师的学习。在课堂工作中，要尽力提升自己对学生的亲和力，与学生确立和睦友好的关系。我信仰“亲其师，方可信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做同学，心心相通，学生能够愿意接近你、亲近你，才会愿意地去学习你所任教的科目。

7.尽量地去了解学生的心理特征。

农村学生大多性格内向，有非常一部分学生表现为胆小，在学习不乐意开口。针对这些状况，要尽量去了解每一个学生，摸准她们的心理性格，在教学中漠视他们，关心体贴他们，及时引导人们。对这些双差生，我殷切热情地关心爱护你们，决不嫌弃、歧视，而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量减少对她们的规定，尽力引导人们，尽量地捕捉它们的闪光点，从观念上引爆它们进取的火花。

8.要充分利用现代教育技术。

利用计算机和多媒体教学软件，探索新的课堂模式，开发数学教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方法，提高课堂效果。

总之，有了目标、有了计划，我相信成功的彼岸将不会离我们很遥远，本学年的教育教学成绩将会很辉煌!

【篇二】初中英语课堂计划模板

一、从知识与技能上来说，使学生把握资本主义的形成与演进的经历;资本主义制度的建立与演进;第一、第二次科技革命对全球的影响等。

通过本学期的学习，使得师生对于资本主义的形成与资本主义制度的建立过程产生整体的了解，在学习跟过程中，激发学生的学习兴趣，提高学员对比评析、综合，理解与利用所学知识来缓解问题的能力。

二、过程与技巧：在教学过程中，要采用灵活多样的方式，激发学生的学习兴趣，增强其独立学习能力、抽象概括能力、合作交流的素养，真正让学员作为学习的主体，成为学习的主人，使学生的“教”，成为对教师的指导与鼓励。

三、情感态度与价值观：

通过本学期的学习，从感情、态度与价值观上要加强以下几方面：

1、西方列强资本主义的演进是构建在对广大亚洲、非洲跟拉丁美洲疯狂的掠夺的基础之上的，这只是产生今天这种地区贫穷落后的历史缘由。资本主义的本质是对外侵略和扩张。

2、资本主义社会之所以无法快速的演进，是因为这种社会制度适应了生产力的演进要求。

3、当今人类所拥有的辉煌灿烂的文明，是全球日本劳动人民用自己勤奋的双手创造出来的，是全球各地人民智慧的结晶，我们一方面要珍惜人类的文明成果，另一方面初中英语教案下载，还要善于创新和突破。

4、人类历史的演进是一个螺旋上升的过程，任何人、任何势力也能够阻挡历史的发展潮流。

5、学习历史是让我们从中总结出人类历史演进变化的规律，从而可以恰当的了解人类社会前行的经历，顺应形势、把握潮流，做时代的弄潮儿。

6、通过历史的学习，培养教师的辩证唯物主义和历史唯物主义观念，并无法恰当的了解人类历史跟社会的演进历程。

【篇三】初中英语课堂计划模板

一、工作思路

本学期教学研究工作的主要任务是：确立以人为本的观念，把课程变革成为中心工作，以新课程理念指导教研工作，紧紧围绕课程推行中的基本难题，深入而全面、扎实而有效地展开教学研究。总结课程推行过程中产生的心得，深入探究课堂实施过程中发生的新难题、新状况，与学生对于课程变革过程中发生的难题共同讨论、共同寻求缓解问题的方式，提升各自的研究水准和素质，为学生的演进服务。深入推进以课题研究为主要方法的教育教学改革，进一步强化教学常规建设，大力研发课程资源，努力打造英语教育教学的良好氛围，同时，大力鼓励校本教研，提高高校教研品质，促进学生专业成长，进一步提高我县的英语课堂理念、教学水准和教学品质。

二、主要工作

(一)加强理论学习，全面实行基础教育课程变革

1、认真学习《全国基础教育课程改革纲要》和《基础教育阶段英语学科课程标准》;

2、学习有关学习策略和课堂评价(本学期主要是课堂教学评价)的理论跟经验;

3、有关研究性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论跟经验;

4、继续组织全体七年级教师认真学习《英语课程标准》，熟悉新丛书的体裁结构、编写意图、具体内容及与之配套的教材、练习册内容跟使用方式。

(二)改进教研模式，提高教研质量

1、抓教师课堂方法与师生学习模式的转变。以新课程变革与推进的规定为指导，结合本学科的实际与特征，推动教学方法与学习模式的转变。大力推广语言的“情景化”教学，提倡任务型、活动型教学方式，使课堂过程真正作为学生充满个性化的造就过程，成为师生交往、积极互动、共同发展的过程。

2、征集教学设计典型实例，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果;

3、加强对校本教研和校本辅导的指导，提高校本教研和校本辅导的针对性和实效性。创造多种专业推动的方法，不断提高专业推动的水准。加强推行校本教研活动的探究和分析，并借区域性课改活动研讨之机推动校际之间的研讨、考察、学习、交流活动，将校本教研活动推广至全县各校;

4、改革集体备课的内容跟方法，大力推行同伴互助，并借助以实例预测、教学研究课为主要方式，提高学生的实际教学水准;加强学生自我反省的观念，掌握自我思考的方式跟步骤，在实践中增加自我思考的能力;

5、加强英语学科网页建设，将成立公安县教研室网页，给学生提供互相交流的系统，共享教学资源，更好地适应课程变革的必须。本学科论文、试题等稿件的征稿可以发到学科教研员电子邮箱。

(三)认真抓好课题研究，不断深化教育教学改革

1、进一步密切联系学科课程变革人士组成员，发挥专业推动的作用，并以青年学生为主体，以课题研究为切入口，以提升课堂效益为主线，加大对青年学生的培养力度;

2、抓好青年学生的课题研究,协助青年学生召开课题研究工作;

3、进一步强化对《任务型课堂教学模式的阐述》课题的探究;

4、继续组织新课程标准的区域性研讨活动，结合课程变革和中考改革，引导学生改进教学方法，提高教学效率;

5、参与高校课题组的活动，做好协调、指导、管理工作。

(四)认真落实毕业班工作，确保英语课堂质量

召开初三教学研讨会，对20xx年中考试题进行全面的研讨和反思;

三、教学进度

七年级：期中考试前，授完新目标英语七年级上册1～6单元;期中考试后，授完7～12单元的内容。

八年级：期中考试前，授完新目标英语八年级上册1～6单元的内容;期中考试后，授完7～12单元的内容。

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