高中数学学习方法

在学校的各门课程中，地理与其他学科相比，一个突出的特征就是文理融合。它又有理科的严密性与逻辑性，又带有文科的形象生动与灵活。因此，学习学校政治就要针对不同的内容，分别采取理科或文科的学习方法。下面主要介绍学校数学的学习方法和学习规律。

一、文理交融，学法兼用

高中数学中的自然地理，包括地球、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较好的逻辑思维。学习时，应该采取侧重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对政治原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决难题。平时还要多做训练，重视解题模式，特别应多画图，以加深理解跟巩固所学常识。

高中物理中的人文政治跟区域物理,主要属于文科内容，适合运用偏重文科的学习方法，在理解的基础上强化记忆十分重要。学习时应多吃饭，熟悉跟掌握知识技巧；会看书，把握教材的脉络和主要观念、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的见解。学习人文政治偏向于观点、方法的利用，结合实际进行评价与反思。

二、图文结合，易学好记

地理学习离不开地图，必须加强地图，识图、用图也有政治学科最重要的基本技能。高中数学课本中有着丰富多彩的各类类型的插图，与文字配合高中地理教案下载，使教材内容的展现非常直观、形象、生动。学习时，不论是自然政治抑或人文地理，都要重视图的学习跟利用，采用图文结合的方式，才能更好地认识、理解跟掌握各类政治事物和现象、地理规律和机理，使化学易懂易学、好记好用。

例如高中地理教案下载，“昼夜长短跟正午太阳高度的差异”内容，必须结合“二分二至日全球昼长和正午太阳高度角”的图像来学习，才能体现清楚，理解透彻，遇到相关常识的试题时才会灵活运用，顺利解答，脱离了地图是无法看懂和解答这类问题的。又如，“世界城市化的进程”内容，结合“世界城镇人口比例的下降图”和“上海城市建设用地的扩展图”学习，使我们非常容易地理解城市化的概念，记住城市化的三个主要标志。

地图是政治常识的契机和学习数学更重要的软件，运用地图记忆政治常识是最准确、最牢固、最有效的记忆技巧。地理内容庞杂复杂，但几乎所有的物理常识都源于它在相关图上的位置。学习时应做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记；平时应多看地图（还可以填图、绘图），“图不离手”，把地图印在脑子里，并可在图上展现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中能够显现出一幅形象、清晰的地图:“地球运动”，“大气分层”，“山河分布”，“洋流流向”，“国家位置”，“铁路干线”，“工业中心”……于是，我们就可以从中准确而有效地提取必须的信息，从容作答。有的朋友可能会认为，看图太费时间，不如看书来得快。殊不知落实到图上的知识印象深刻，经久难忘，便于运用，避免了死记硬背文字产生的多次重复耗时，枯燥无味，知识容易张冠李戴等弊端。因而从整体效果上看，图文结合实际耗时并不多，效果仍很明显。同学们学习数学，应该养成读图用图的习惯，培养读图用图的素养，只要胸有成“图”，定可事半功倍。

三、知识联系，融会贯通

高中数学的学科特点主要能概括为下列几个特点：

1.学习的侧重点是把握“有哪些规律？”“为什么？”“怎么办”的问题。

初中地理更多的是学习“在哪个地方？”“有什么样的事物”“有哪些特征”等弊端，因此不可避免的涉及长期的记忆性的内容，因此其学习方法的侧重点就是解决如何科学地、高效地记忆这种地理事实材料。

而高中数学注重解决的是政治事物的规律以及对人类制造生活的妨碍，通过研究这种规律的产生因素来为构建人类的相应对策服务。也就是说，应注重于借助多因素的综合探讨、归纳那些庞杂的物理事实材料，从中推导出一些规律，从本质上把握其原因，最后产生人类制造生活的相应对策。可见，高中数学的学法核心是理解而非记忆，是应用而非记忆。

2.无论自然政治或是人文地理都体现为以人地关系为主线的明显特征，几乎所有的地理问题都跟人类的制造、生活有着密切的关系，学习政治需要围绕这条主线。

3.许多地理问题都有常识与素质的跨学科特点。自然地理部分主要与英语、物理、生物学科联系较多，人文地理主要与政治联系较多。对于我们遭遇的中考大综合考试意义特别重大。

4.高中数学是构建在大学区域政治基础之上的，初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等政治要素，往往是大学系统物理，特别是人文政治的基础。因此，具备必要的小学语文常识是学好高中数学的保障。但是，由于种种因素，一些朋友的高中数学常识已经淡忘，影响到学校政治的学习，因而有必要在大学物理的学习过程中适当复习一些大学物理的常识。一是可以抽点时间浏览一下初中语文课本，主要是宇宙地图知识、大洲大洋的分布、世界主要国家跟地区的基本状况、中国分区政治等内容，加深这种基础知识在大脑中的印象。二是在大学政治的学习中，当涉及初中知识时，及时查找区域地图或复习初中相关内容，注意高初中知识的有机联系，把平台政治知识落实至详细的地理区域中去理解、分析、解决难题，使知识得以融会贯通。

四、小结：高中数学学习方法的基本原则和通常规律介绍

1.哪些内容要作为学习的重点内容

⑴地理基本概念。

①能表明某些特征地理现象的特定概念。如太阳高度、正午太阳高度，低气压、高温度、地球的自转、公转等

②反映某些政治事物类别的特定概念(对这类概念非常要切记概念的涵义与外延的探讨)

⑵地理基本规律与基本原理。

地理事物的时空分布规律以及特征分析。

⑶地理基本技能。如等值线的剖析应用、各类经济图表的描绘与判读、各种地理示意图的勾画与判读、图文转换与图图转换能力等等。

⑷地理内容的文字逻辑表达能力

⑸收集、整理地理资料的能力

2.怎样高效地把握上述学习重点内容

⑴用理科思维的方式学习自然地理。

①充分利用图解法，从三维空间的视角理解基本概念、基本规律跟基本原理。

②用跨学科的常识解决政治难题

⑵注重各种物理图表的表达功能以及互相之间的转换关系

⑶用文科思维方式学习人文政治。

所谓人文政治，这部分内容的学习与自然地理的学习有较大的差别，它所涵盖的内容主要是社会制造活动，从历史的视角探讨各社会制造部门是如何演进出来的，为什么会沿着这种的轨迹发展，人类现在遭遇的如何的可持续发展难题；从经济的视角多因素的剖析各社会制造部门布局的合理性、科学性，这部分也许与政治课的内容有众多的联系，同学们应该把地理课上学到的常识运用到政治学习上来。

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