平面构成 教案

《平面构成》课程教学大纲一、课程性质 《平面构成》在戏剧设计专业课程模式中属专业必修课，是学生开启专业设计前需要具 备的专业设计能力之一，是现代实用美术专业的基础课程之一，是专业设计更重要的启蒙课 程，也是现代设计基础的一个重要构成个别。在本课程学习前要先修《设计素描》和《设计 色彩》课程，在本课程期间要开设《色彩构成》和《立体构成》课程，这些课程都是现代造 型设计教学锻炼的基础，这些构成的基本法则在工业设计、建筑设计、商业艺术设计等领域 都有广泛的应用。本课程所属的二级学科为设计艺术学平面构成教案下载，主要对象是在二维空间中对形与形 态的各类表现形式的探究，主要运用实践的方式组织教学。 二、教学目的 通过本课程的学习，使学员认识平面组成的基本概念跟基本造型理论，理解平面构成的 基本原则，掌握元素建构、重构、意象变化等有关方面的技能。具备一定的图形想象和趣味 能力。培养一定的创造性思维能力跟审美素质。通过教学实践，学习方式美的法则，发现创 造新型的基本原则，从形态的知觉跟心理立场出发，探讨研究造型跟构图的基本规律，为培 养学生的审美情趣、设计观念跟构成能力打下坚实的基础，使学生无法胜任在戏剧设计教育、 研究、设计、生产和管控单位从事美术设计、研究、教学、管理等方面的工作。 三、教材教参 四、教学方法本课程以课堂讲授为主，自学和探讨为辅的方法组织教学，内容采取多媒体辅助方式。 上网查资料五、教学内容及时数 根据《山西大同大学本科人才培养方案（2008 年修订）》，本课程总教学时数为36 学时, 其中讲授12 学时,实践24 学时。具体如下： 基本内容： 第一章：平面空间中基本元素的视觉训练 （讲授4 学时） 第二章：有关造型美术的方式语言的体现 （讲授4 学时） 第三章：有关形与平面空间的视觉创造 (讲授4 学时) 第四章：有关形与平面空间的组成方式锻炼 （实践8 学时） 第五章：有关平面空间中肌理构成方式训练，材料体验 （实践8 学时） 第六章：自然平面构成教案下载，文化，时代中的构成 （实践8 学时） 点：新形态的造就、图形想象。新知识点：学生按照最新设计发展态势，进行一些创新设计。 六、考核方法 按照教学大纲本课程实施考查考核方法。