高一语文函数建模以及应用教案二~[doc下载]

一物理函数建模以及应用教案二 高一语文函数建模及其应用教案二高一语文函数建模以及应用教案二【学习 目标】：1 过程目标：（1）检验学生针对 前面所学指、对数知识的掌 握程度（2）引领学生合理构 建输入值与输出值之间关系 知识技能目标:（1）如何合理选取输入值，寻找输 入值与输出值之间关系。（ 高一语文函数建模及其应用教案二高一语文函数建模及其应用教案二高一语文函数建模以及应用教案二【学习目标】：1 过程目标：（1 ）检验学生针对前面所学指 、对数知识的把握程度（2） 引领学生合理推进输入值与输出值之间关 知识技能目标:（1）如何合理选取输入值，寻 找输入值与输出值之间关系。 【学习目标】：高一语文函数建模及其应用教案二高一语文函数建模以及应用教案二【学习目标】：1 过程目标：（ 1）检验学生针对前面所学指 、对数知识的把握程度（2 ）引领学生合理推进输入值 与输出值之间关系。2 知识技能目标: （1）如何合理选 择输入值，寻找输入值与输 出值之间关系。（2） 过程目标：（1）检验学生针对前面所学指、对数知识的把握程 度（2）引领学生合理推进输 入值与输出值之间关系。2 知识技能目标: （1）如何合 理选择输入值，寻找输入值 与输出值之间关系。

（2） 建立合适的指、对蘑肿民澡 （1）检验学生针对前面所学指、对数知识的把握程度高一语文函数建模及其应用教案二高一语文函数建模以及应用教案二【学习 目标】：1 过程目标：（1）检验学生针对 前面所学指、对数知识的掌 握程度（2）引领学生合理 构建输入值与输出值之间关 知识技能目标:（1）如何合理选取输入值高一数学教案下载，寻找 输入值与输出值之间关系。 （2）引领学生合理推进输入值与输出值之间关系。高一物理方程建模以及应用教案二高一物理方程建模以及应用教案二【学习目标】 过程目标：（1）检验学生针对前面所学指、对数知识的把握程 度（2）引领学生合理推进输 入值与输出值之间关系。2 知识技能目标: （1）如何合 理选择输入值，寻找输入值 与输出值之间关系。（2） 建立合适的指、对蘑肿民澡 2知识技能目标:高一语文函数建模及其应用教案二高一语文函数建模以及应用教案二【学习目标】：1 过程目标：（1）检 验学生针对前面所学指、对 数知识的把握程度（2）引 领学生合理构建输入值与输 出值之间关系。2 知识技能目标: （1）如何合理选取输 入值，寻找输入值与输出值 之间关系。（2） （1）如何合理选取输入值，寻找输入值与输出值之间关系。

高一物理方程建模以及应用教案二高一物理方程建模以及应用教案二【学习目标】：1 过程目标：（1）检验学 生针对前面所学指、对数知 识的把握程度（2）引领学 生合理推进输入值与输出值 之间关系。2 知识技能目标: （1）如何合理选取输入值 ，寻找输入值与输出值之间 关系。（2） 建立合适的指、对变量关系式高一物理方程建模及其应用教案二高一语文函数建模以及应用教案二【学习目标】：1 过程目标：（1）检验学生 对于上面所学指、对数知识 的把握程度（2）引领学生 合理推进输入值与输出值之 间关系。2 知识技能目标: （1）如何合理选取输入值， 寻找输入值与输出值之间关 （3）关注输入值要取范围，以保证变量关系式有意义。高一物理方程建模以及应用教案二高一物理方程建模以及应用教案二【学习目标】 过程目标：（1）检验学生针对前面所学指、对数知识的把握程度 （2）引领学生合理推进输 入值与输出值之间关系。2 知识技能目标: （1）如何合 理选择输入值，寻找输入值 与输出值之间关系。（2） 建立合适的指、对蘑肿民澡 过程目标：（1）检验学生针对前面所学指、对数知识的把握程 度（2）引领学生合理推进输 入值与输出值之间关系。

2 知识技能目标: （1）如何合 理选择输入值，寻找输入值 与输出值之间关系。（2） 建立合适的指、对蘑肿民澡 （1）通过物理模型，巧妙建构输入值与输出值之间关系，培养学生喜欢研究的感情与心态高一语文函数建模及其应用教案二高一语文 函数建模以及应用教案二【 学习目标】：1 过程目标：（1）检验学 生针对前面所学指、对数知 识的把握程度（2）引领学生 合理推进输入值与输出值之 间关系。2 知识技能目标: （1）如何合理选取输入值， 寻找输入值与输出值之间关 教学重点：了解指数函数，对数函数等变量建模的应用高一物理方程建模及其应用教案二高一语文函数建模以及应用教案二【学习 目标】：1 过程目标：（1）检验学生针对 前面所学指、对数知识的掌 握程度（2）引领学生合理 构建输入值与输出值之间关 知识技能目标:（1）如何合理选取输入值，寻找 输入值与输出值之间关系。 教学难点：学生对情景文字的理解高一语文函数建模及其应用教案二高一语文函数建模以及应用教案二【学习目标】：1 过程目标：（1）检 验学生针对前面所学指、对 数知识的把握程度（2）引 领学生合理构建输入值与输 出值之间关系。2 知识技能目标: （1）如何合理选取输 入值，寻找输入值与输出值 之间关系。

（2） 【学前准备】高一语文函数建模及其应用教案二高一语文函数建模以及应用教案二【学习目标】 过程目标：（1）检验学生针对前面所学指、对数知识的把握程度 （2）引领学生合理推进输入 值与输出值之间关系。2 知识技能目标: （1）如何合 理选择输入值，寻找输入值 与输出值之间关系。（2） 建立合适的指、对蘑肿民澡窃 某超市购入一批总价为6元的日用品，销售一段时间后，为了取得更多收入，商场决定增加销售价格。经试验发现，若按每件20元的价钱销售时，每月可卖360件，若按25元的 价格销售时，每月可卖210件，假定每月销售件数y（件）是单价x（元/件）的一次函数。 高一语文函数建模以及应用教案二高一数 学方程建模以及应用教案二 【学习目标】：1 过程目标：（1）检验 学生针对前面所学指、对数 知识的把握程度（2）引领学 生合理推进输入值与输出值 之间关系。2 知识技能目标: （1）如何合理选取输入值 ，寻找输入值与输出值之间 关系。（2） 试求y与x之间的关系式。高一物理方程建模以及应用教案二高一物理方程建模以及应用教案二【学习目标】：1 过程目标：（1）检验学 生针对前面所学指、对数知 识的把握程度（2）引领学生 合理推进输入值与输出值之 间关系。

2 知识技能目标: （1）如何合理选取输入值， 寻找输入值与输出值之间关 在商品不积压，且不考量其他原因的条件下高一数学教案下载，问销售价格定为多少时，才能让每年拿到最大利润？每月的最大利润是多少？高一语文函数建模及其应用教案二高一语文函数建模以及应用教案二【学习目 过程目标：（1）检验学生针对前面所学指、对数知识的把握 程度（2）引领学生合理构 建输入值与输出值之间关系 知识技能目标:（1）如何合理选取输入值，寻找输 入值与输出值之间关系。（2 【探究活动】：高一语文函数建模及其应用教案二高一语文函数建模以及应用教案二【学习目标】：1 过程目标：（ 1）检验学生针对前面所学指 、对数知识的把握程度（2 ）引领学生合理推进输入值 与输出值之间关系。2 知识技能目标: （1）如何合理选 择输入值，寻找输入值与输 出值之间关系。（2） 一、创设情境：高一语文函数建模及其应用教案二高一语文函数建模以及应用教案二【学习目标】：1 过程目标：（1） 检验学生针对前面所学指、 对数知识的把握程度（2）引 领学生合理构建输入值与输 出值之间关系。2 知识技能目标: （1）如何合理选取输 入值，寻找输入值与输出值 之间关系。

（2） 某企业现生产的甲种产品让企业1999年盈利a万元，预计从2000年起，20年内甲种 产品利润每年比上一年减少 20 ，同时研发乙种产品2000年投放市场，乙种产品第一年盈 利b万元，在未来20年内，每年利润都比上一年增加 19 2019 ，问该企业未来20年内，哪一年利润最少是多少万元。高一物理方程建模以及应用教案二高一物理方程建模以及应用教案二【学习目标 过程目标：（1）检验学生针对前面所学指、对数知识的把握程 度（2）引领学生合理推进 输入值与输出值之间关系。2 知识技能目标: （1）如何 合理选取输入值，寻找输入 值与输出值之间关系。（2） 建立合 二、活动尝试：高一物理方程建模以及应用教案二高一物理方程建模以及应用教案 二【学习目标】：1 过程目标：（1）检验 学生针对前面所学指、对数 知识的把握程度（2）引领 学生合理推进输入值与输出 值之间关系。2 知识技能目标: （1）如何合理选取输入 值，寻找输入值与输出值之 间关系。（2） 1某企业近几年的年产值如图，则年增长率最高的是（增长率=增长值/原产值）高一物理方程建模以及应用教案二高一物理方程建模以及应用教案二【学习目标】：1 过程目标：（1）检验学生对 于前面所学指、对数知识的 掌握程度（2）引领学生合理 构建输入值与输出值之间关 知识技能目标:（1）如何合理选取输入值，寻找 输入值与输出值之间关系。

A）97年B）98年 高一语文函数建模及其应用教案二高一语文函数建模以及应用教案二 【学习目标】：1 过程目标：（1）检验学 生针对前面 知识技能目标:（1）如何合理选取输入值，寻 找输入值与输出值之间关系。 C）99年D）00年高一物理方程建模及其应用教案二高一语文函数建模以及应用教案 二【学习目标】：1 过程目标：（1）检验 学生针对前面所学指、对数 知识的把握程度（2）引领学 生合理推进输入值与输出值 之间关系。2 知识技能目标: （1）如何合理选取输入值 ，寻找输入值与输出值之间 关系。（2） 2A、B两家电器公司在去年1—5月份的销售量如图 所示，则B相对于A其行业营收比重相当大的季度是 高一物理方程建模及其应用教案二高一语文 函数建模以及应用教案二【 学习目标】：1 过程目标：（1）检 验学生针对前面所学指、对数知识的把握程度（2）引领学生合理构 建输入值与输出值之间关系 知识技能目标:（1）如何合理选取输入值，寻找输 入值与输出值之间关系。（2 月高一语文函数建模及其应用教案二高一语文函数建模以及应用教案二【学习目标】：1 过程目标：（1）检验学 生针对前面所学指、对数知 识的把握程度（2）引领学 生合理推进输入值与输 出值之间关系。

2 知识技能目标: （1）如何合理选取输入值，寻找 输入值与输出值之间关系。 3某超市卖A、B两种价格不同的商品，由于商品A连续两次提价20%，同时商品B 连续两次降价20%，结果都以每件23.04元售出，若商店同时卖出这两种商品各一件，则 与价格不升、不降的状况相比较，商店盈利的情况是：高一物理方程建模以及应用教案二高一物理方程 模型以及应用教案二【学习 目标】：1 过程目标：（1）检验学生针对 前面所学指、对数知识的掌 握程度（2）引领学生合理 构建输入值与输出值之间关 知识技能目标:（1）如何合理选取输入值，寻找 输入值与输出值之间关系。 A．多赚5.92元B．少赚5.92元 C．多赚28.92元 D．盈利相同高一语文函数建模及其应用教案二高一语文函数建模以及应用 教案二【学习目标】：1 过程目标：（1） 检验学生针对前面所学指、 对数知识的把握程度（2）引 领学生合理构建输入值与输 （1）仔细读题，梳理题目所帮的数量关系高一物理方程建模以及应用教案二高一物理方程建模以及应用教案二【学习目标】：1 过程目标：（1 ）检验学生针对前面所学指 、对数知识的把握程度（2） 引领学生合理推进输入值与 输出值之间关系。

2 知识技能目标: （1）如何合理 选择输入值，寻找输入值与输出值之间关 （2）问哪些，设什么，列表呈现各数量关系及所设未知数高一物理方程建模及其应用教案二高一语文函数建模以及应用教案二【学习目标】：1 过程目标：（1） 检验学生针对前面所学指、 对数知识的把握程度（2） 引领学生合理推进输入值与 输出值之间关系。2 知识技能目标: （1）如何合理选取 输入值，寻找输入值与输出 值之间关系。（2） 过程目标：（1）检验学生针对前面所学指、对数知识的把握程 度（2）引领学生合理推进输 入值与输出值之间关系。2 知识技能目标: （1）如何合 理选择输入值，寻找输入值 与输出值之间关系。（2 （4）运用所列方程关系式求最值高一物理方程建模及其应用教案二高一语文函数建模以及应用教案二【学习目标】：1 过程目标：（1 ）检验学生针对前面所学指 、对数知识的把握程度（2） 引领学生合理推进输入值与 输出值之间关系。2 知识技能目标: （1）如何合理选取 输入值，寻找输入值与输出 值之间关系。（2） 【随堂检测】高一语文函数建模及其应用教案二高一语文函数建模以及应用教案二【学习目标】 过程目标：（1）检验学生针对前面所学指、对数知识的把握程度 （2）引领学生合理推进输入 值与输出值之间关系。