乐高活动教学设计(飞机制作).pdf 10页

飞 机飞 机乐高活动课堂设计中山市卓雅外国语学校邵燕萍 飞机制作 简介本课结合了学校六年级科学下册第五单元"设计与制作"的知识点。首先向学 生们介绍航模的基本常识，让学生对飞机模型有个基本的了解，比如：飞机的基 本组成，以及飞机的飞行原理。 本节课将借助“飞机制作”这一主题活动，以分组合作的方式，让学生运用乐高 软件LEGO Digital Designer 中的乐高积木搭建一架飞机，通过硬件中的各类功 能提升学生的空间认知和构建模型的素养。通过本节课的学习，让学员体验设计飞机，了解飞机的基本构成模型制作教案下载，能运用空 间认知建立出属于自己的飞机。并在做中学的过程中，激发学生们的创造性思维； 能够大胆地想象，大胆地尝试模型制作教案下载，不断地探究；能够以细致的科学态度不断进行试 验。 学习目标 知识与技能： 了解飞机基本骨架，学习利用乐高积木拼装成飞机建模的方法。 学会LEGO Digital Designer 软件的基本操作。 过程与技巧： 通过对飞机飞行机理及其了解简单飞机建模的制作过程的学习，初步掌握航模的基本常识。 在做中学的过程中，激发学生们的空间认知和创造性思维。 情感态度与价值观： 培养教师乐于研究、合作与交流的意识。

注重科学事实、敢于提出不同见解的观念跟善于尝试的科学精神。 飞 机科学飞机建模空间认知重构模型LEGO Digital Designer 软件设计与技术组装乐高部件熟悉软件界面功能评价词汇科学飞机建模空间认知重构模型LEGO Digital Designer 软件必须的其它材料飞机建模实物视频材料学生电脑 飞 机 联系（Connect）通过视频、实物展现和PPT 展示工作任务的由来跟要求。（老师拿出多个飞 机模型展现给学生看，让学生对飞机模型有一个基本的概念，以及对飞机产生一 个空间模型。然后播放一个关于飞机飞行的视频，让学员对飞机各个方向的观察 更加细腻，对飞机的制作有个初步的知道。学生的任务是运用LEGO Digital Designer 软件构建好飞机建模。）飞机模型 建构 （Construct）学生们按照飞机建模实物在硬件中建立飞机建模，尝试运用工具中的各类积 木零件，小组内探讨怎样实现空间打造。他们应不断的尝试以满足任务的规定。教师在各小组间巡视，观察学生们的工作过程，收集它们工作过程中发生的 问题、出现的好的方式、思想。在学生必须的之后，小组内简单辅导。

飞 机 反思（Contemplate）组织各小组进行展示,汇报，介绍本小组的飞机是怎样建立的，都是利用了 哪些积木零件，是否依照飞机飞行机理的构架，以及飞机能否超过平衡。学生们 要讲解自己建立的飞机的结构。 延续 （Continue）提出一个新的难题：如果要使飞机模型飞起来，飞机模型需要添加这些结 构？学生们小组探讨，可以在飞机建模的那个位置添加螺旋桨，添加的之后要注 意飞机模型的重心，飞机模型是否进入平衡状况。