2019初中生物备课组工作计划2019

初中生物备课组工作计划20XX结合物理学科的教育教学实际状况，继续秉持以生物课程标准为根据，以全面提升全体师生的科学能力为宗旨;以培育学生的变革精神为重点。下面是xx整理关于。欢迎各位阅读!指导思想本学期初中物理教研组工作将以高校工作为指南，积极配合校长室及各部门的规定加强各项工作，继续大胆启用课程变革，进一步转变思想，并在课堂实践中尽力去表现以人为本的课堂理念备课指南 下载，加强业务学习，努力改善教学品质，确保各项工作目标的推动。总体目标1、加强物理试验教学，演示实验必做，学生实验创造条件也得尽量多做，以培养教师的动手、动脑及创新素养。2、加强课堂教学，立足课堂，提高强度，注重教师的行为习惯教育。3、初二初三要提早做好中考备考打算，准备在四月中旬完成新课内容的课堂，四月下旬开始着手进行总复习，同时做好实验考查的打算工作。初一、二年级在期中、期末考试及高考中力争全市前两名。具体机制(一)进一步加强集体备课制度，提高课堂教学效率1、本学期本组将按照学校规定，进一步强化集体备课制度，严格依照教务处的集体备课要求，做到“四定”、“四统一”、“四研究”，共同讨论，相互协同，发挥集体的智慧，教案格式规范，要有老师、学生活动的表现，要有二次备课，积极编写教学反思和教后感，以利提高各成员的整体能力。

2、继续推进好每天的公开课，要求开课教师精心准备，其他学生主动积极地帮助开课教师出谋划策，届时主动听课，并借助教研活动时间迅速评课，能强调其优缺点，以便取长补短，共同学习，共同提升，使上课和评课都变成。3、强化听课制度，所有成员每月都应主动听课1~2节，认真填写教务处设计的讲课、评课纸上的内容，通过听课取长补短，不断改进自己的教学方法，转变教学理念，提高业务水平，并借助评课，来提升课堂水平。(二)进一步推进课程变革，努力改善课堂质量1、组织本组成员，进一步学习《新课程标准》等课程变革教育理论，进一步转变教学理念，加强对学生角色转变的了解，帮助学员转变学习方法，倡导师生主动、探究、合作学习。2、进一步强化业务学习，积极参与各种培训，会熟练使用多媒体等现代化教学设施，积极参与课件制作辅导，并能熟练制作课件备课指南 下载，学会从网络上获得新知识跟解决难题、交流合作的素养，变别人的心得为自己的感受，做到资源共享，能力共长，教学水准共进。(三)进一步强化教学研究，努力改善业务水平1、本学期每位成员应切实撰写论文，力争每人至少撰写1篇或1篇以上获奖或发表的论文，每星期写一篇教学随感。2、积极参与教研组活动，多研究，多探讨，初一学生争取在新课程的施行过程中在全市起带头作用，初二初三的学生争取在毕业考试中取得好成绩。

3、加强劳动纪律教育，严格执行学校的各项规章制度，严格上下班制度，服从分工，协助学校加强各项工作。关心、爱护学生，为人师表，乐于奉献。一、教学常规1、教学进度计划。本期有效教学时间只有19周左右的时间，七年级根据教材要求，需要23周;八年级六月中下旬将进行毕业会考。据此，七年级力争完成“七年级(下)”的教学内容，;八年级在五月初完成“八年级(下)”的教学内容，然后开启会考复习。2、加强集体备课。1)集体备课要求做到定时、定点、定人：定时：周一下午为机动教研活动时间，周三上午为常规备课时间。每次活动不得迟到早退;定点：活动地点无特殊状况固定在四楼多媒体教室。定人：每次集体备课必须有中心发言人，由本组教师轮流担纲。2)中心演讲人事前需要写好发言稿，并复印一式三份，组内人手一份以便探讨存档。发言主要围绕上周教学总结、本周教学注重、下周教学研讨等三个方面进行说明。“上周教学总结”主要结合本人教学，对组内状况进行探讨总结，包括经验、反思、改进意见等;“本周教学研讨”主要结合上周情况提出本周需要留意、改进的事宜;“下周教学研讨”主要包含课堂安排、教案分析、重难点讨论等方面3)通过集体备课，在进度、目标跟要求、教学内容、重难点、例题习题的五个“统一”的后期下，根据班级差异，做到有的放矢。

3、坚持听课交流。除了根据大学规定完成每日听课以外，每月应组织本组学生轮流集体听课一轮。二、本期教学计划本学期按照教委安排自然教学为十九周，对本组时间较紧。七年级按标准教学，需要44课时、22周时间。本期除开节假日及月考时间，实际授课时间不足18周即36课时。而七年级下册内容，章节性较强，知识点相对对立，很难合并内容，老师讲课要抓住重点。八年级本期将进行结业考试。具体情况是：八年级上册还有大约4课时内容没有结束，所以时间非常紧——为了有效运用时间，解决方案两条：1、进相关知识合并起来讲解;2、每堂课主要讲会考知识。总体复习安排如下：五月中旬前结束新课，后第一周进行一次摸底考试，并因而起初全面复习。在复习阶段，安排三次诊断性考试。三、公开课初步计划1、组内每个一定上一堂公开课。2、可告诉大学领导来授课指导。3、欢迎任一位教师来授课。一、 教师情况介绍担任小学物理课堂任务的共有3位老师，大家都十分愿意为大学生物教学做出自己的贡献。俗话说的好“活到老、学到老”，我们会不断总结经验跟教训，虚心向其它同学学习。二、 指导观念为了最快的提升物理组的教育教学水准，促进素质教育的全面实行。根据“关注学生意愿，反思教学行为，提高课堂实效，促进学生成长”的精神。

结合物理学科的教育教学实际状况，继续秉持以生物课程标准为根据，以全面提升全体师生的科学能力为宗旨;以培育学生的变革精神为重点;以演进教育的观念为指引，以高校教学工作实行细则为指南，以推动学生转变学习方法为突破口，力求使物理课堂符合学生发展的应该跟社会的还要。我们物理教研组将立足于新课标及化学新课程教学法的学习和探究，关注差异教学，建立有效课堂，积极进行教学德育渗透，争取更好的教育教学效果，努力培育学子自主学习、积极研究、乐于合作的精神，使物理课堂科研上一个新台阶。三、 本期备课组工作的要领1、积极参与各类学习活动，不断提高自己的教育教学技能。认真钻研新课程标准，结合自己的课堂实际写下读书笔记，积极订阅生物专业期刊及教育专刊，积极参与大学的阅读活动，每期认真读1～2教育教学书籍，写出读书笔记或经验。吸取先进教育模式跟教学心得来武装自己，做到理论联系实际，学以致用。倡导 “在工作中学习，在学习中工作”的教育模式。加强相互的合作学习，努力提高教育教学水准，为建设好学习型组织而尽力。