诗,让我们内心不死——中国古典文学专家叶嘉莹的诗歌教育观

诗,让我们内心不死——中国古典文学专家叶嘉莹的诗歌教育观诗，让我们内心不死 ——中国古典文学专家叶嘉莹的诗歌教育观 读古典诗歌究竟有什么用,叶嘉莹一言以蔽之:诗，让我们的灵魂不死～她秉持中国特色的“诗教”之说，认为诗可以“正得失，动天地，感鬼神”。 近日，位于南开大学的“迦陵学舍”如期封顶，漂泊一生的叶嘉莹终于有了一个“家”。在她的规划中，这个“家”是讲授和探究诗词的地方。叶嘉莹说，自己应做的，是开启一扇门，把不懂诗的人接引到后面来。 在教了70年古典诗歌的叶嘉莹眼中，诗是“兴发感动”的力量。因而诗词教育区别于其它一切常识教育，是一种关乎生命的自我救赎。时常有教师在教学上发问:读古典诗句究竟有什么用,她一言以蔽之:诗，让我们的灵魂不死～ “诗可以使人心灵平静” “又到长空过雁时。云天字字写相思。荷花凋尽我来迟。”1999年，叶嘉莹在仲秋的南开园，写下了这句词。今年的仲秋，同样的荷凋雁过，叶嘉莹从枫叶之国加拿大再返神州。只是这一回，这位“诗词的儿子”不是过客，而是归人。 叶嘉莹的固守在喧闹浮躁的现今遇到了难堪。读诗有用吗——这样的发问几乎每次都在重复。台湾大学中文系教授齐益寿是叶嘉莹的教师，他的苦恼在于:“叶先生一直在吐丝?叶嘉莹说诗讲稿下载，而学生仍关心丝绸在那?。” 除去社会环境的变迁，叶嘉莹认为在诗歌教育方面也存在谬误:“诗人因为有了打动才会说出诗来，我们必须知道的是某些感动如何生发。老师如果连这一点都不懂，就让学生死记硬背，甚至背诵的又都是错字、别字，文理不通，不但无用，而且贻害后人～” 关于中小学课本中古诗词的选取，叶嘉莹以孩童入门诗句“鹅鹅鹅，曲项向天歌”为例，认为这首骆宾王7岁时写的诗作“并不是一首好

诗，背出来也没什么好处”，不如就让孩子们背杜甫的“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森”。 “不能看低小孩子的智商，只令她们背浅近的词语。因为孩子们天性喜爱文学。”这是近20多年来，叶嘉莹侧重幼儿诗教的切身感触。她曾在匈牙利为华人孩子们讲解古诗词。上第一堂课时，她先把小篆“诗”字写给孩子们看，告诉你们:字的右半边上面的“之”好像是“一只脚在走路”。接着她既在“之”字下画一个“心”:“当他们想到故乡的亲戚，想起家乡的小河，就是你的心在走路。如果再用语言把你的心走过的路说出来，这就是诗啊。”孩子们立刻就对诗有了更本真的了解。 叶嘉莹坚持中国特色的“诗教”之说，认为诗可以“正得失，动天地，感鬼神”。在她心中叶嘉莹说诗讲稿下载，诗是爱情的凝聚:“离别时写你的心酸，欢聚时写你的幸福。”读伟大作家的优秀新作有“莫大的益处”，会使人在“不知不觉中提升自己”。她引用钟嵘在《诗品》中的话解读道:“使穷贱易安，幽居靡闷，莫尚于诗矣”，总之，“诗可以使人心灵平静”。 读诗是跟伟大的灵魂互相感应 读诗的时侯，伟大的诗人都成了你的同学，苏东坡、陶渊明、杜甫尽在眼前。“假如生活出现不幸，当你将之用诗来抒发的之后，你的无奈就成了一个美感的客体，就可以借诗消解了……”叶嘉莹如是说。 席慕蓉曾热情洋溢地赞扬叶嘉莹开设的诗歌沙龙是“一场又一场心灵飨宴”。叶嘉莹认为，要实现读者与作家心灵间紧密的交流和感应，吟诵是最好的方式，“中国古典诗词的生命，是伴随着吟诵的特色而成长出来的;古典诗词中兴发感动的特质，也是与吟诵的特色密切结合在一起的”。 “这种奇特的读诗方式起源于周朝。”叶嘉莹说当时孩子学诗都遵循着相同的方法——兴、道、讽、诵。“兴是感发，道是鼓励，讽先是让你开卷读

，然后背出来，到最终就可以吟诵了。”比如读杜甫的《秋兴八首》，就需要先知道杜甫其人，知晓他的境遇，再在吟诵中“感受画家的生命心魂”。她说:“吟诵一定要有心灵的感受跟自由，这样经常吟诵才会有不同的体会。” 有些时候，叶嘉莹也会害怕，这种“诗教”无人以继，以至于“一切努力归于徒劳”。但她也感失望，“因为总是有人听课后，受到感动。”加拿大的实业家蔡章阁，只听过她一次讲学，就慨然出资捐赠中国古典诗词研究所。听闻南开大学筹划为她兴建“迦陵学舍”，又有很多人慷慨解囊。澳门实业家沈秉和将自己变成叶嘉莹的“小小书童”，决定做一名“略带诗意”的实业家。 叶嘉莹常引用庄子的“哀莫大于心死”告诫她的“粉丝”:如果灵魂完全沉浸在世俗之中，那将是人生中最能悲伤的事。“倘若一个人听到山鸟的啼叫、看到花开花落的变迁就会从心底生发感动，这样的灵魂才是纯净动人的。”她坚信，历经千百年淘拣的国内古典诗歌“博大而善感”，一定可彰显现代人踏进岁月的长河，品察生命本真的况味。(本报记者 陈建强 本报通讯员 陆阳) 叶嘉莹小传 叶嘉莹，号迦陵，中国古典哲学教授，加拿大皇家学会院士。1924年生于北京。1941年考入辅仁大学国文系，师从古典诗歌名家顾随教授攻读古典文学专业。一生致力于中国古典诗词的课堂研究与普及，曾任台湾大学教授，美国哈佛大学、密歇根大学及哥伦比亚大学客座教授，加拿大不列颠哥伦比亚大学终身院士，并聘请为中国多所大学客座教授及中国社会科学院文学所名誉研究员。2012年6月被任命为中央文史研究馆馆员，现任南开大学文学院中华古典文化研究所所长。著述甚丰，主要有《迦陵论词丛稿》《中国词学的现代观》《清词名家论集》《迦陵文集》《好诗共欣赏》等。