指数函数教案

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 指数函数教案一．思考题 1.学来提问其差异的过程跟答案 xx 年第03 指数函数和对数函数是大学地理中更重要的两个基本初等函数，是各地高中语文试题中考查函数定义域、值域、 单调性、奇偶性、反函数、图象变换的重要契机；它也经常 是高考的热点问题之一，试题难度一般不大，通常在选择题、 填空题中单独考查，或成为真题的载体在解答题中出现. 熟练掌握指数函数、对数函数的图像跟性质是缓解相关 问题的前提跟基础，对相关的基本概念的把握出现细小的偏 差也会导致致命的出错，因此本考点的备考重点是理清指数 函数、对数函数的图像跟性质. 比较困难的难题是有关指数 函数、对数函数的综合应用问题，因此同学们在备考本考点 时，要非常注意如何运用指数函数、对数函数的图像跟性质 研究与之相关的简单复合函数的图像跟性质. 由于指数函数、对数函数的图像跟性质与其底数有直接 的联系，所以在详细的解题过程中应确立底数的大小，注意 运用分类争论的观念来缓解问题. 由于本考点所涉及的试卷 通常是选择题和改错题，若可画出问题所涉及的相关变量的 图象，则通常可事半功倍，所以在详细的解题过程中要熟悉 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 图象的对称变换、平移变换、伸缩变换，通过这种变换画出相关变量的图像解决难题，即注意采用数形结合的观念. 于以指数函数、对数函数为建模的新场景、新难题，往往能借助等价转换的方式来解决. 指数变量教学反思 1.指数函数与对数函数这部分知识是大学所学的两个最 基本的初等函数，相对于学生前面所学的一次函数，二次函 数来说难度较大，不仅规定对变量的解析式要进行探讨，函 数的解析式中对底数有限制，对变量的定义域也应进行讨 论，这部分知识还跟二次函数的常识容易出题，比如讨论函 数的单调性。

学生要参与高中，除了更基本的基础之时的考 查之外，对物理观念跟认知方式的需要考查并且是重点。当 时这节复习课的处理主要是使学生自己总结这部分的常识 结构，让学员自己动手去总结的过程中自己看到问题对数函数教案下载，自己 解决难题，老师也是作一指导，根据学生的实际状况在详细 的授课这一环境中我采取了教师自学老师给出学案，学生按 老师的学案自己总结这样可以节约时间，在学员总结完知识 点之后再给出相应的练习题和讲义，上课的题型的难度梯度 较显著，主要是使大部分学生多有所收获，但最终的几个例 题也照顾到了学习非常优秀的教师，从上课的过程来看最后 也超过了预期的效果，从上课的结构来说由于是该青年学生 准备的示范课， 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2.我的教学过程是这种的，学生5分钟的备课看书，之 后我讲的时间约有 25 分钟，比我预期的时间应多，按理来 说老师因该帮学员有充足的时间，在这一点上以后需要注 意，之后学员的训练时间有15 分钟， 3.总的来说这节课的训练的量大了，内容有点多，但对 基础好的学生来说量既不大，我的也就是说在未来的教学中 我们的重点还是对基础知识跟基本技能的练习，将基础夯扎 实了将高考中的基础分都获得手，减少不必要的失误和丢 4，如果使我再次上这节课对数函数教案下载，我会带给学员大部分的时间，使它们进行构建研究，学生缓解不了的难题我在集中讲 解，然后进行长期练习。 5.我的改变之处就是让教师作为教学的主体，让人们学 会研究分析，使它们学知识作为她们的动力。