高中音乐人美版《绘画》《第六课 水色交融 酣畅淋漓

高中音乐人美版《绘画》《第六课 水色交融 酣畅淋漓--水彩画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中音乐人美版《绘画》《第六课水色交融酣畅淋漓--水彩画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、掌握油画风景作画的基本技巧

2、通过欣赏名家作品,体会不同的水彩画风格,在绘画或作画的过程中,体验水彩画的美丽。

3、用心去体验、用颜色来展现大自然的景致,培养热爱自然的感情。

2学情分析

由于课时、工具条件等因素的限制,高一高二的朋友多听说过水彩画但缺少学习与感受。

但它们好奇心强,对于不同的材料、肌理效果兴趣浓厚。故本课在同学们缺少相关基础的状况下,采用做与学结合的思路高中美术教案下载,让学员自主研究,体会水彩的神奇特征。通过引导其尝试不同的材料与技巧,感受不同的水彩画效果,了解水彩的特点,创作简单的风景画话剧,激发学习的兴趣。

3重点难点

4教学过程

活动1【导入】导入

【导入】水彩画的工具

1、桌子上有什么特殊的材料?

总起回答:今天的美术课桌上的材料有些特殊,部分是音乐材料,部分是生活中的物件即特殊材料。连纸也和平时用的不太一样。仔细观察,这些纸张有哪些特殊之处?

学生观察回答:厚、有轻微的纹理、粗糙

2、过渡提问:这种纸是水彩画专用的水粉纸,为什么水彩纸会比通常纸张厚且粗糙?

吸水性强、增加摩擦力,适合水彩画含水量多的特征

总结点题:水彩纸由于尺寸不同高中美术教案下载,重量也不相等,通常以克数区分,越重的越厚、吸水性越强。显然,今天我们要展现这种不太熟悉的材料,走进一种新的油画形式——水彩画小品创作。设计意图:通过了解纸张,初步展现水彩画的特征,继而由软件自然导入新课。桌上的不同材料导致学生的好奇心,帮助集中注意力,激发学习兴趣。

活动2【讲授】新授