《平面构成》教案(两次课).doc

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1、第 1 周 第 1 次课讲座地点：多媒体教室课时：4 教学方法： 讲授+演示+实操 项目目标：平面组成基础理论、基本概念课 题：平面构成概述 教学目标：1、 了解哪些是构成；2、 了解包豪斯；3、 知道平面组成的学习意义跟目的4、 掌握平面组成的制作方法5、 基本了解平面组成的设计方法重 点：构成的概念与特性难 点：理解构成与现代设计 教学环节：环节内容 时间安排预备工作：考勤处理/资料分发约20分钟课程回顾与本次课程概要：本门课程是新生第一堂专业课，以专业介绍跟课程介绍为开题，让学员基本认识本专业学习内容，学习方法，介绍本门课程的学习内容跟学习方法，以及本门课程在本专业的课程地位跟与后续课程的联系项目能力目标了解平面构成的基本概念，基础造型手法，并可着手开始手绘约70分钟项目设计1：内容设计大师作品欣赏(1) 吴冠中艺术佳作欣赏 (2) 毕加索艺术佳作欣赏(3) 达利戏剧作品欣赏(4)。

2、 其他(5) 绘画与平面设计(6) 室内与平面设计平面组成概述1.1 平面构成概念与特性（1） 特征（2） 概念1.2 包豪斯格罗皮乌斯1.3 平面构成的学习意义帮助学生把握平面设计原理、拓展设计思维、培养学生利用多种元素在平面上感性的、创造性的造型、构成能力，并寻找感悟设计的方式美、培养新的审美情趣和设计方式。1.4 平面组成的学习目的（1）观察能力（2）思维能力（3）形态创造能力1.5 平面组成的制作方法（1）传统手绘（2）数字化平面工具1.6平面组成的材料跟工具（1）着色材料（2）被着色材料（3）其他附着材料（4）描绘工具1.7 平面组成设计的流程（1）构思（2）起稿（3）画墨稿（4）修整案例总结知识点注意事项1、 设计与美术2、 设计与生活3、 平面构成基础知识4、 平面组成与室内设计1、 构图2、 形式美法则3、 绘图技巧4、 绘图方式学生实战/课堂活动教师书法点的构成图。白卡纸。

3、手绘平面构成教案下载，大小40X40MM 完成后佳作装裱于黑卡纸上，要求作图精致、干净、黑白分明，视觉效果佳项目能力目标掌握平面构成基本绘图方式，基础造型手段和构图能力，为现在的专业学习打下扎实的基础第 2 周 第 1 次课讲座地点：多媒体教室课时：4 教学方法： 讲授+演示+实操 项目目标：理解平面组成中的形态是设计中更基本的认知了解与练习课 题：平面构成中的形态要素教学目标：1、 理解形态的概念；2、 理解形态空间；3、 掌握形态的分类4、 区分形态与形象5、 把握形与空间的关系重 点：掌握形态的分类 形态与组成设计难 点：平面构成如何遵循形式美法则 教学环节：环节内容 时间安排预备工作：考勤处理/资料分发约10分钟课程回顾与本次课程概要：上周的课讲述构成的基本常识和理论，本周的课继续深入讨论平面构成的含义，平面组成就是在二维平面内成就梦想形态，将写实形态跟抽象形态根据一定原理进行分解、组合，理解平面。

4、构成中的形态是设计中更基本的认知了解与练习，培养一种创造思想平面构成教案下载，为未来的室内设计学习奠定基础，项目能力目标了解形态要素跟形态特点，并充分利用至组成设计中约80分钟项目设计1：内容设计基础知识点1、形态的概念（1） 自然形态（2） 人工形态（3） 抽象形态2、肌理（1） 触觉肌理（2） 视觉肌理3 形态空间（1） 平面空间（2） 矛盾空间（3） 视幻空间形态的分类1、 自然形态自然界万物2、 人工形态（1） 具象形态（2） 抽象形态3、 偶然形态作品欣赏1、 抽象画 《玩牌者》2、 抽象画《牛》3、 抽象画《人体绘画》4、 几何形纯形态形态与形象1、 形态与形象的定义2、 形与空间的关系鲁宾壶太极阴阳图正负形作品鉴赏《人物图案设计》《人物图案构成》《人物图形LOGO设计》《人物图形抽象构成》《平面空间表现》《广场雕塑设计》《人物》图案设计《肌理与正负空间》《人物图形设计》《兔子的变化设计》《人。

5、物抽象形态》《平面形与空间》案例总结知识点注意事项1．形态概念2．形态设计3．形态空间4．平面组成中的形态设计1、 自然形态2、 形态空间3、 形与空间的关系4、 图形、图案学生实战/课堂活动教师书法点的构成图。白卡纸手绘，大小40X40MM 完成后佳作装裱于黑卡纸上，要求作图精致、干净、黑白分明，视觉效果佳项目能力目标掌握平面构成形态要素，掌握基础的外形方法跟构图能力，为现在的专业学习打下扎实的基础第 3 周 第 3 次课讲座地点：多媒体教室课时：4 教学方法： 讲授+演示+实操 项目目标：掌握点的性格特点，能够在平面组成中合理利用点元素课 题：平面构成中的点要素教学目标：1、 理解形态的概念；2、 理解形态空间；3、 掌握形态的分类4、 区分形态与形象5、把握形与空间的关系重 点：掌握形态的分类 形态与组成设计难 点：平面构成如何遵循形式美法则 教学环节：环节内容 时间安排预备工作：考。

6、勤处理/资料分发约10分钟课程回顾与本次课程概要：上周的课讲述构成的基本常识和理论，本周的课继续深入讨论平面构成的含义，平面组成就是在二维平面内成就梦想形态，将写实形态跟抽象形态根据一定原理进行分解、组合，理解平面组成中的形态是设计中更基本的认知了解与练习，培养一种创造思想，为未来的室内设计学习奠定基础，项目能力目标了解形态要素跟形态特点，并充分利用至组成设计中约80分钟项目设计1：内容设计基础知识点1、形态的概念（4） 自然形态（5） 人工形态（6） 抽象形态2、肌理（3） 触觉肌理（4） 视觉肌理3 形态空间（4） 平面空间（5） 矛盾空间（6） 视幻空间形态的分类4、 自然形态自然界万物5、 人工形态（1） 具象形态（2） 抽象形态6、 偶然形态作品欣赏5、 抽象画 《玩牌者》6、 抽象画《牛》7、 抽象画《人体绘画》8、 几何形纯形态形态与形象3、 形态与形象的定义4、 形与空间的关系鲁宾壶太极阴阳图正负形作品鉴赏《人物图案设计》《人物图案构成》《人物图形LOGO设计》《人物图形抽象构成》《平面空间表现》《广场雕塑设计》《人物》图案设计《肌理与正负空间》《人物图形设计》《兔子的变化设计》《人物抽象形态》《平面形与空间》案例总结知识点注意事项1．形态概念2．形态设计3．形态空间4．平面组成中的形态设计5、 自然形态6、 形态空间7、 形与空间的关系8、 图形、图案学生实战/课堂活动教师书法点的构成图。白卡纸手绘，大小40X40MM 完成后佳作装裱于黑卡纸上，要求作图精致、干净、黑白分明，视觉效果佳项目能力目标掌握平面构成形态要素，掌握基础的外形方法跟构图能力，为现在的专业学习打下扎实的基础。