小学二年级音乐课堂设计

导语：音乐可起到很高的陶冶情操的作用。对于学校二年级的教师来说，音乐课上特闷也应学习这些有趣的东西。下面是由百分网小编整理的关于学校二年级的戏剧教学计划。

一、教材分析

本学期教材的常识结构模式预测和技能训练规定。本册丛书内容有:共分为九课,每课包含感受音乐,表现戏剧,创造音乐及其学习跟戏剧文化的广阔天地等内容,这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括跳舞、欣赏、器乐、律动、创编等。要求如下--------

唱歌:学习用恰当的口形歌唱,咬字吐字清晰。学习正确的呼吸及连音演唱方式,能够很好的体现歌曲的感情。欣赏:欣赏优秀的曲目、乐曲、民歌、民间舞蹈、民间器乐曲,感受音乐的不同情绪。器乐:认识诸多打击乐器,并学会正确的演奏技巧,逐渐培养幼儿的戏剧创造力和协同能力。律动:要求教师配合戏剧,跟同学示范,在技能训练上,注意培养教师的戏剧展现力。

总之,在戏剧教学中推行自主学习,要秉持从培养学员兴趣出发,精选一些妙趣横生、有创意的教法,让教师多听多唱,放手使学生在戏剧的环境中学习美术、理解戏剧、感悟音乐、表现美术。真正帮学生一个展示的表演,一个锻炼的机会,一个成功的感受。让学员由教育教学的"被动角色"跃为"主动角色",成为学习活动的主体。

二、教学任务

1、学会课本上的全部曲目,通过 歌曲的演奏,使教师十分爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习。

2、学会如下读谱知识:弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。

3、上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视域,以戏剧的美术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时,认真介绍民族器乐的"吹管乐器"和"打击乐器",提高教师的民族自尊心和自豪感,还要介绍世界着名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹,学习它们顽强拼搏的奋斗精神。

4、认真完成课后的综合集训,通过训练迅速增强学生的创作旋律、填写旋律的素养,并逐步学会识别三和弦的和谐是否。

三、教学重点、难点分析

教学重点:以审美感受为核心,提高学生的审美素质,发展成就思维。

教学难点:审美情操的培养,实践能力的培育,培养学生的造就精神和合作精神的能力。

四、学情分析

1、二年级的曲目都是单和弦乐曲,唱二乐句歌曲比较困难,两个声部分别听效果都不错,而合在一起难协调统一。因此,要提高练习。

2、在唱歌、视唱和唱音练习方面,大部分同学都有了一定的基础,但每班也有四五个音乐上的后进生五音不全,我们要多帮那些朋友一些关心和热心,使它们尽快的偏爱起音乐来,让人们开心起来,尽快脱掉"乐盲"的帽子。

3、在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对歌曲的主旋律不熟知或知之甚多,学生不知道音乐美在那,就很难激发学生欣赏戏剧的心情,达不到预期的目的。因此 ,需要学生先熟悉旋律,再做欣赏。

五、教学措施

1、认真听课,认真学习戏剧教学大纲,全面认识本学期的课堂任务,备教材、备学生、备教法,教学目标确立,重难点突出。

2、认真上课,课堂让学生完成教学任务的主要阵地,提高课堂教学品质是完成教学任务的主要方法,课堂教学力求思路清晰,结构细致,符合学生的了解规律,教学生动形象,激发师生的学习兴趣。

3、积极参与组里的教研活动,多听同行老师们的课,吸取她们的长处,不断提高自己的业务和教学素养。