人教版小学三年级英语下册教案

人教版三年级英语下册教案 1、三年级英语下册第一单元教案 第一课时教学设计方案 课题：Unit 1 教学重点： 句型：We ） 1．复习第一册所学歌曲“Hello” 。 ［使用第一册 Let’s singA 部分配套录音带］ 2．对话练习：教师：Hello,A. 学生：Hello人教版教案下载，teacher. 教师：Welcome back to school. Nice to see you again. 学生：Nice to see you, too. 请一些学生做此对话练习，由校长跟一名教师来做，过渡至由两名学生来做。 （二）呈现新课 （Presentation） 1．师生问侯： 教师：Good morning, boys and girls. 学生：Good morning teacher. 教师：I’m Miss He. I’m from China.(手中举起中国国旗) And you? 鼓励学生说出：I’m? I’m from China. 2．让更多的学生进行自我介绍：I’m? I’m from? 3．教师：Class, we .游戏规则：6－8 人一组围坐成圈，每组发一个气球。谁拿 到气球谁将要用英语进行自我介绍。

如：游戏起初时，一人拿着气球说：I’m Tom. I’m from China.然后把气球随便传给另一个人，拿到气球的人要再次游戏。 （注： 在这个游戏中，可以把自己变成其它国家的人。 ） 2．在 Let’s talk 的基础上，自编对话并演出。 1 Welcome back to school A:（指着 B）I .ShanDong?等等。做完这一训练后，还能使学员找一找班内有 没有老乡，如有都是谁。 （四）扩展性活动（Add-activities） 拿出一些日本、加拿大、中国等国家的首相、总理、科学家或运动员等知名人士 照片或截图向学生回答： Who’s Let’s play］ 教学过程： （一）热身复习（Warm-upRevision） 1．复习 Let’s talk 部分的内容，让学生做角色扮演。 2．教师出示国旗，让学员说出该国家的中文名称。 3．学生自我介绍：I’m?I’m from? （二）呈现新课 （Presentation） 1．让学员观看教学课件。[使用 Let’s learnA 相配套的视频课件] 2．教师提：How many people do you see? Who are they? 3．教师接着学生的答案来教读新词汇。

T: Yes. We can see two people in it. They are Wu Yifan and Sarah. Wu Yifan is a boy. But Sarah is a girl。 T: Look!（分别指着儿子跟妹妹说）This is a boy. That is a gir。 4．让学生模仿说词语：This is a boy. This is a girl。 5．让学员模仿老师说：I’m? I’m a boygirl. I’m from? 6．让学生模仿老师说：I’m a boygirl. ?(人名) is a boygirl. 7．教师出示动画 A Let’s learn，学习词汇 boy, girl。 8．让学员再看一遍教学讲稿。问学生：What does Wu Yifan say? 9．学习短语 Watch out! 让学生先猜一猜中文含义, 教师再解释：Watch out 相 2 当于 Look out !。 10.教师反复点击动画中的人物或对话框，让学员跟读单词和词汇。 （三）趣味操练 （Practice） 听音猜人。 先看 Let’s play 部分的视频演示，再使学生模仿做该游戏。

叫一个学生上台背 对你们， 下面的学生能发出奇怪的声音或用异样的声音说一句英文， 讲台上的教师根 据声音猜出他她是“boy or girl” 。教师能按照课堂实际来安排游戏的时间。 （四）扩展性活动（Add-activities） 让学生指着某一个人物说：This is ?He’s a boy. This is?She’s a girl.练习让 用 he 和 she 来表达。也能使学生打开书，指着书中的某一个人物来进行这一活动。 第三课时教学设计方案 课题：Unit One Welcome back to school 教学重点：学习英语字母 Aa, Bb, Cc，能够按正确笔顺对字母进行描红。 能听懂会说 apple, ant, boy, bag, Coke, coffee。 教学难点：印刷体与手写体的区分; It’s an apple. An 的用法。 教具准备：教材相配套的 Let’s say, Let’s chant 的视频跟动画课件; A B C 的字母 卡片。 教学过程： （一）热身、复习（Warm-upRevision） 1．师生做日常英语训练: A: Hi, I’m?I’m from? B: Hi, I’m?I’m from? A: Nice to meet you. A: Nice to meet you, too. 2．复习 A 部分 Let’s talk 和 Let’s practise 部分。

3 （二）呈现新课（Presentation） 1．学习字母 Aa 和词汇 ant, apple。 1）教师播放 A Let’s say 的动画课件，让学员跟读模仿。 2）教师用鼠标指着蚂蚁和苹果问学生：What are these? 3）教师用鼠标分别点击蚂蚁和苹果，让学生听一听单词的读音。 4）让学生用英语回答这两样东西的名称。 5）教师教读句子 ant, apple 6) 教师问：你了解这两个单词的第一个字母吗？ 7）教师出示字母卡，让学生识别字母 Aa 的大小写。 8）教师在四线三格中按笔顺书写字母人教版教案下载，让学生认真观察后，做书空练习。 2． 学习字母 Bb 和词汇 boy, bag。 1