幼儿园故事《快乐的夏天》PPT课件教案

幼儿园故事《快乐的春天》PPT课件教案包含了PPT课件，参考教案，活动目标是借助观察场景的主要线索，理解故事内容，了解蟋蟀的开心夏天教案下载幼儿园，能按照已有经验用较完整的语言大胆表述对夏天的诠释。

活动目标：

1、通过观察场景的主要线索，理解故事内容，了解蟋蟀的开心夏天。

2、能按照已有经验用较完整的语言大胆表述对夏天的诠释。

3、体验故事所体现的秋天的美丽诗意。

活动准备：

PPT课件、幼儿教材每人一本

活动过程：

一、播放蟋蟀的声音，吸引幼儿的兴趣。

师：听！这是谁在唱歌？（蟋蟀）

幼：幼儿讲述。

师：你们明白蟋蟀在哪个季节会跳舞吗？

幼：夏天

二、通过观察场景的主要线索，理解故事内容，了解蟋蟀的开心夏天。

1、幼儿欣赏故事开端，播放课件，知道蟋蟀带的礼物是三朵向日葵。

师：有两天，蟋蟀觉得太无趣，他决定去探望好朋友，你瞧！他的手里拿着什么？（幼儿讲述“三朵美丽的向日葵”，引导幼儿数一数。）于是，蟋蟀开始出发啦！

2、幼儿自由阅读幼儿用书《快乐的夏天》

（1）教师提问：蟋蟀要去找好朋友，他的好朋友是谁？蟋蟀带了哪些礼物给她的好朋友？

（2）幼儿自由翻阅小书。

（3）教师小结：他找了三个好朋友，分别是禅先生、青蛙、萤火虫；礼物是三朵美丽的向日葵；

三、能按照已有经验用较完整的语言大胆表述对夏天的诠释。

1、和幼儿一起讲述故事《快乐的夜晚》，重点出示三幅图片，与幼儿一起观察讲述。

提问：你喜欢哪一幅？谁愿意来介绍一下？

（1）蝉先生的家

师：他找的第一个朋友是谁？一起在做哪些？蟋蟀和蝉先生一起觉得怎么样？为什么？（观察场景色彩和笔触、理解故事）

师：蟋蟀走呀走呀，你看！他的向日葵怎么了？（数量变少，枯萎了，说明天气最热）

教师小结：蟋蟀觉得好开心！

（2）荷花池里的青蛙

师：离开蝉先生的家，蟋蟀来到了那里？（荷花池）

师：请你用你的小眼睛看一看这一幅美丽的场景。你看见了哪些？又好看完整的话来说说。

（引导幼儿用描述性的句子说“天气、环境，如：天空泛起乌云、雨滴滴答答地落下去，吃冷凉的冰棒等”）

教师小结：蟋蟀觉得好快乐。

（3）萤火虫

蟋蟀离开了兔子，来到了萤火虫的家。

师：蟋蟀和萤火虫做了哪些？感觉怎么样？

教师小结：这就是蟋蟀夏天更快乐的一天。

2、用较完整的语言大胆表述对夏天的诠释。

师：你认为你的春天是怎么样的？会做些什么事情呢？（可以分组讨论，在集体讲述。）

四、体验故事所体现的秋天的美丽诗意。

1、完整欣赏故事

师：让我们一起把今天蟋蟀的每天编成一个好听得故事（播放课件、音乐。）

2、幼儿讲述

提问：蟋蟀是哪个季节去找好朋友的？

你来给蟋蟀想想，带什么出门才不会让自己最热？

如果你是蟋蟀的好朋友，你会跟他做哪些有趣的事情？

3、幼儿与学生一起看书讲述故事，鼓励幼儿大胆讲。（配乐讲述）

活动延伸：

你有你幸福的每天吗？请你在活动区用上你的蜡笔、水彩笔教案下载幼儿园，绘画出你的开心夏天，好吗？