一年级下体育教案

队列队形训练 学习目标： 积极参加各项活动， 乐于进行反复训练， 能与同学合作举办活动。 学习内容：1、队列队形训练 学习方法： 一、 复习队列队形 2、游戏：快快集合教师活动： 1、集合学员，进行教学常规教育，明确课堂要求。 2、排体育课队形，调整学员站位，并组织师生进行队列训练——稍息、立 正、向右看齐。 3、学生注意力集中较短，在训练中穿插小游戏——集中注意力练习。 4、复习学过的军姿、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。 5、及时改正练习中发生的出错，邀请学员上台展现动作，并点评。 6、教师及时引导学员，提高教师的积极性，对于某些教师耐心地指导。 学生活动： 1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。 2、积极参加队列训练活动。 3、积极投入小游戏活动，明确游戏方式，思想集中，反应快速。 4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。 5、对自己充满信心，勇于纠正同学的出错动作。 6、学会坚持，加强自我控制能力。 组 织：★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●● ※二、 交流合作教师活动： 1、组织学员分组自主训练队列（重点：原地踏步） ，教师巡视指导。

2、组织学生进行队列展示，引导学员进行评判。 3、再次分组训练。 学会活动： 1、 积极参加队列训练活动， 能与队员和睦相处， 相互配合，认真完成任务。 2、认真做好动作队列训练教案下载队列训练教案下载，大胆展示自己，能积极演讲评价。 3、乐于反复训练，相互指导帮助。 组织：散点 三、快乐游戏：快快集合 教师活动： 1、游戏的规则规定讲清楚，让学生听知道。 2、组织学生投入至游戏活动中去。 3、对游戏中发生的问题，立即改正。 4、引导学生正确参与游戏。 5、以小组进行互相比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高教师的 积极性。要求“快、静、齐” 。 学生活动： 1、仔细听清楚规定，按要求完成游戏。 2、积极参加，严格规定自己，进一步提升自我控制能力。 3、及时改正自己错误。 4、培养团队观念，学会互相交流，体验集体活动跟个人活动的差别。 组织：四列横队 四路纵队 四、 总结评价 教师活动： 1、 对课堂进行整体评价， 课中发生的弊端， 及时纠正， 课堂常规强烈要求。 2、师生互动评价。学生活动： 1、记住老师的要求。 2、师生互动评价。 组 织：四列横队★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●● ※