初中信息技术教学设计

全国最大的共享资料库，等您下载。本资料为大学信息技术教学设计.doc文档初中信息技术教案下载初中信息技术教案下载，由爱问共享资料用户提供，以下为正文内容。

在word文档中插入图片教学设计课题名称在word文档中插入图片课程名称在word文档中插入图片教学对象初中一年级授课人王瑞玲课时安排组织课堂和说明教学目标五分钟导课五分钟教授新课和教学活动三十分钟总结和作业布置五分钟一、教材内容探讨．从《课程标准》对本课教学内容的规定上看：要求学生可以在word文档中配有图片．本课内容是在制作跟处理word文档中占有一定地位可以让你的在word文档最精致出色又时尚．本课内容是以word文档的基本操作为基础并且建立word文档的操作二、教学目标（知识与技能技巧跟过程情感态度与价值观）、让学生在制作在word文档时可将相关截图准确的插入到在word文档中、让学生记住插入word文档中的截图的常见几种方法跟照片的格式、让学员熟练掌握word文档的照片编辑功能可以超过对插入的截图进行简单的加工处理（例如：调整图片的大小、亮度、对比度、裁剪、旋转照片等等）培养学员动手操作查找资料的素养同时训练学员独立构想跟小组协同能力三、学情分析．学生已有的思维水平跟能力基础：学生已经熟悉把握word文档的一些相关的基本操作．学生学习本课可能遭遇的困难和困惑：学生或许找不到剪贴画库学生有也许不知道怎样可以把剪贴画库以外的照片插入到word文档中学生有也许不知道怎样对未插入的图进行编辑、修改、加工处理等．学生在学习过程中或许采取的各类学习策略：自主学习策略协作学习策略四、教学思路选择与设计讲授新课时：用集中培训教学组织方式来讲授新课配合示范模仿教学思路来演示在网页中插入图像的基本操作教师示范、学生模仿主要运用的是范例教学法用提示法来促使教师兴趣、动机同时也是确立重点、难点等教学训练时：学生主要用自主学习策略来熟悉相关的基本操作技能同时学员也用到协作学习策略来进行小组探讨总结时：学生总结教师补充五、教学的重点和难点让学生把握插入word文档中的截图的常见几种方法及对图片可以进行简单处理六、课前准备．学生的学习准备：知道怎样启动word软件从不同途径查找一些自己偏爱的照片．教师的课堂准备：熟悉教科书明确教学目标、教学重点和瓶颈了解学员已有经验、知识基础学生的兴趣、需要跟学习态度、学习风格等考量教学方法及课堂策略等．教学环境的设计与布置：明确教学媒体．教学工具的设计跟准备：明确教学工具检测媒体是否超过标准每台机器是否都有相应工具上网是否流畅教师主机和学生的分机是否连接正确稳定等七、教学过程教学过程教师活动学生活动媒体设施资源应用分析．组织课堂．说明教学目标、导课教师有提示性语言跟肢体动作来告知学生讲课教师说明本节课的课堂目标：、让学员在制作在word文档时可将相关截图准确的插入到在word文档中、让学生记住插入word文档中的截图的常见几种方法跟照片的格式、让学员熟练掌握word文档的照片编辑功能可以超过对插入的截图进行简单的加工处理（例如：调整图片的大小、亮度、对比度、裁剪、旋转照片等等）培养学员动手操作查找资料的素养同时训练学员独立构想跟小组协同能力运用媒体先帮学生展示一些带有独特图片的word文档激起学生的兴趣引发课题在word文档中插入图片学生要切记教师的语言跟行为认识老师寓意教师要从课堂目标中了解自己需要把握这些内容知道什么内容熟练哪些操作学生观看媒体场面思考问题：图片是怎样插入到word文档中学生注意力引入教学相关设备有上课铃声和学生的言语及相应的动作手势等使用黑板和铅笔多媒体计算机多媒体计算机成品呈现、教授新课、课堂活动、总结。

作业布置教师用范例教学法来讲授使用播放视听媒体信息与媒体配合运用演播法、提示法、讲解法等来讲授插入图片处理照片保存插入图片后的word文档讲清重点和难点教师依据讲课内容组织师生进行教学活动以学员为主教师培训指点提问和提醒抓住反馈结合教学目标跟利用媒体在学员自己总结归纳本课知识技巧后老师补充指出本课知识重点和难点根据本课课堂目标布置相关作业试将喜欢的一幅图片插入到word文档中并对其进行简单处理等训练本课操作技巧学生要扎实听授积极参加动脑思考及时反馈学生积极参与教学主动回答疑问积极发言立即反馈提出疑难问题争论练习基本操作等先使学员自己总结归纳本课知识技巧说出自己在本节课中都学到了这些内容哪些还搞不知道的听学生总结后自己做记录查缺补漏学生积极配合校长要在课后完成作业和相关训练依据个人喜好可以做深入学习视听媒体黑板教科书视听媒体黑板教科书视听媒体黑板教科书计算机网络教科书八、板书设计在黑板上分两个别呈现:正上方为标题：在word文档中插入图片左边：写教学步骤插入图片知识技巧：插入图片的方式图片的来源处理照片知识技巧：图像编辑功能保存插入图片后的word文档右侧：写些教学随笔和最新资讯补缺内容等九课后反思