计算机的基本构架和工作原理教案

课 题：计算机的基本构架和工作机理教学目标：课型： 新 授授课时间：2015 年 8 月 31 日——9 月 4 日知识与素质：掌握计算机的构成，理解计算机平台中信息的表示，了解计算机的基本工作原理。过程跟步骤：向学生展示拆卸的旧电脑零件及已装任何平台的电脑，通过实际观察加学生讲授的方式完成本节内容。情感态度跟价值观：培养教师的科学态度,激发学生的想像能力跟探索精神教学重点：计算机的基本构架教学难点：计算机工作原理教学方法：讲授法 演示法 任务驱动法教具准备：多媒体教学设施课时安排：2 课时 教学过程：一、导入新课 ……………………………（5 分钟）计算机类型众多，从外观跟功能也是区别，如巨型机、大型机、中型机、微型机等。我们日常生活和工作中更常用的是微型计算机，微型计算机也叫个人电脑或 PC 机（Personal Computer）。图片导入显示器主机箱音响按键师：观察照片并探讨：从外形上来看，计算机通常由这些部鼠分标组 成？生：讨论、思考、回答二、讲授新课 ……………………………（35 分钟）自主学习 教师提问 1、冯·诺依曼（板书设计） 2、冯·诺依曼原理（板书设计） 3、计算机的基本结构（板书设计） 4、计算机的基本工作原理（板书设计） 学生活动 翻开书 P2-P4 教师讲解 1、 冯·诺依曼被称为“现代电子计算机之父” 2、 冯·诺依曼原理 冯·诺依曼提出的“存储程序与程序控制”原理计算机原理教案下载，确立了现代计 算机的基本构成和工作方式。 计算机处理的数据和指令一律用二进制表示。 采用“存储程序”的方法，将程序跟数据放到存储器中，计算机执行程序时，自动从存储器中取出相应的指令计算机原理教案下载，并根据排序加以执行。 计算机软件由运算器、控制器、存储器、输入设施和输出设备五大部分构成。 3、 计算机的基本构架控制信息运算器数据信息4、 计算机的基本原理输入仪器存储器输出器材三、课堂小结 ……………………………（5 分钟）控制器