学期末语文教研:惊喜总结
来!有个好玩儿的问题等你们,准备好了没?
我们学校弄的那啥教研组计划真心不错,实行后真的挺管用的!这方案让教研活动井然有序,带来了实质性的帮助。不过,说到把新课程弄明白,活学活用,用新的方式教课,达成教学目标,好像咱大家都挺头疼的是不?
别急,告诉你们个新的语文组活动哟——互动培训!这次培训主要是针对大家的困惑进行讨论和解答。你要是因为有事儿没来得及交课题也没关系,下次你就能来秀一波了!
初一只有一个老师,教学压力肯定大!怎么和其他班主任搞好关系?
放心,咱们的语文课早就准备好了!开学后,一些老师去参加了培训学习新鲜知识,于是我们也跟着学了全新的教学方法和教材架构。每次上课前,我们都要做足功夫,仔细研读教材,探讨如何才能讲得更生动有趣。此外,还会一起聚集备课,提出问题,寻找答案,共同提高。
我们的资源不够,得让老师们多多加油,再邀请其他学校一起来参加,大家一块儿做个大项目。这样才能搞定新出的任务和问题
咱这儿变通太慢了,我们语文组得自己学点高大上的东西。你们知道吗?上个月区里的教育大牛们特意跑来我们学校了!我们可精心准备了好久,还拿新教材给他们上课。
咱得借用下学校特色,利用身边资源搞培训哈。大家一起出谋划策,多跟别的老师、外面学校的人学习交流。只要咱们人人努力,语文组实力定能大涨!
小伙伴们,看了这个文儿想说啥?快来聊聊!看好就点赞转发
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教案网
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回顾这一学期的教研工作,有成绩也有不足,下面我对这一学期的语文教研工作做出了如下总结。在开学之初,语文组就由已参加新教材培训的教师作讲座,传达培训内容;同时,语文教师每人一本新教材,在做好本职教学工作的同时,利用业余时间自学新课程理论和新教材体系,和初一教师一起成长。
那就是统一之时