初中语文阅读教案

初中数学阅读教案 课题：如何进行课外阅读才有好效果 教学目标： 一．激发师生进行课外阅读的兴趣，认识课外阅读与数学学习的 相互关系，鼓励教师有选择地进行课外阅读。 二．指导教师掌握课外阅读的有效方式，并进行尝试。 教学重难点： 一．重点：1．激发兴趣，鼓励阅读。 2．指导原则，有效阅读。 二．难点：学以致用，理论指导与实践训练相结合。 教法学法： 一．讲座式教学法。 二． 比较式阅读法，仿写式阅读法。 教学准备： 一．打印讲座稿及比较阅读材料。 （教师） 二．推介自己偏爱的课外阅读的书籍或文章（一本或一篇）（学 。 生） 三．进行课外阅读实践――仿写。 （学生） 教学设想： 一．以课＜＜鲁迅自传＞＞为例，尝试进行课内与课外相结合的 比较阅读初中语文教案下载， 以及指导教师进行仿写――＜＜自我小传＞＞或＜＜自我 画像＞＞。二．有时间使学生展示推介自己偏爱的课外阅读的书籍或文章。 三．课时安排：1－2 课时 教学过程： 一．引用语录，导入激趣，揭示课题。 读好书是一种乐趣，一种情操；一种向全世界古往今来的先贤和 名人求教的方式，一种和它们展开争论的形式；一封参加各类社会、 体验各式生活、结识各种人物的邀请信；一张迈进科学宫殿跟未知世 界的入场券；一股改造自己、丰富自己的超强力量。

——王梓坤 我想这里的“好书”――不单指我们物理课本中选择的文质兼美 的课本，还需要指物理课之外的许许多多的书籍和文章。 现在考查中学生的数学素养和素质， 主要是借助考查同学们对课 外文章的阅读理解预测能力（尤其是中考） 。 那么， 如何进行课外阅读才有好效果呢？今天我们就来听听一位 博士给中学生的演讲――大家必定终身受益。 二．指导授课（下发讲稿） ，教师解读――如何进行课外阅读才 有好效果 三．学生展示推介课外阅读精品（1－3 位同学） 。 四．比较阅读（阅读名人传记或有关资料） （一）＜＜鲁迅自传＞＞有关资料链接（附后） （二）阅读＜＜老舍自传＞＞（原文附后） ，开展讨论，比较特 色。 《鲁迅自传》 《老舍自传》1、 语言平实简练，谦逊求实 1、语言简洁，短小精悍 2、 感情真挚，深沉爱国 2、质朴质谦，妙趣横生 五．读与写相结合，仿写展示（1-2 位朋友） 。 《自我小传》或《自我画像》 六．总结全文――引用诗句。 书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。 读书的之后， 要做到脑勤、 手勤， 遇到有经验就写出来， 多动笔，多写、多记初中语文教案下载，不然你有技巧不写下来，时间长就忘了。多写多记，念 书多了，就累积了不少知识，可以左右逢源。——陈垣 七．课后延伸： 1．课外阅读书目推荐（练习册、学习指导） 2．建议记诵的诗词（含各种格言警句）