体育教案.pdf

本册教学目的跟目标 教学目的：在《大纲》中，明确地要求了学校体育的目的：“通过体 育教学，向师生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质， 促进德、智、体全面发展，为提升全民族的的素养奠定基础。” 三、四、五年级教学目标： 〈一〉 使学生初步了解自己的身体跟掌握锻炼身体的简单常识及技巧，学会一些体育、卫生保健的安全知识，培养认真锻炼身体的心态。 〈二〉 初步学习网球、体操、小田径、民族特色体育、韵律活动跟表演等项目的基本科技，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动素质。 〈三〉 培养学习各项基本技术的兴趣跟积极性，以及勇气，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵循规则，团结协作等优良品质。课程 表节数第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 周 周一 周二 周三 周四 周五体 育 课 教 学 常 规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学一直对教师进行思想品德教育， 有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质 量。 一、 教师方面：1、 认真听课，精心写好教案，不听课，无教案不准上课。2、 认真学习跟贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的课堂任务、几为完成任务而采用的课堂方法、教学方法，组织机制等。

3、 根据教学任务，提前准备跟布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的中途不能上课，必须经医院领导批准，并做好妥善安排。4、 在教学中，加强与注重“三基教学”同时应注意对学生素质的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、 教学方法、教学方法的利用小学体育教案下载，要从提高学员体质出发，根据青少年的心理生理特征及学生的实际状况，科学地安排好、密度跟运动量。6、 教师应注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好衣服。在上课现场等待上课。7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评和评估，重视资料的累积和保管，并且定期进行科学的剖析和推导，指导和优化教学工作小学体育教案下载，不断提高教学品质。8、 教学中应充分发挥体育委员，小组长及切实分子的作用以及时常做好对她们的培养和练习工作，使它们真正起至教师助手作用。9、 教学中应有周密的组织纪律，严格的安全保护机制与规定，严防伤害事件的出现如果发生攻击事件应立即向领导汇报并作好妥善处置。 二、 学生方面：1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带铅笔，3、 小刀等提前按教师要求，在选定地点等待上课。站队时应做到快、静、齐。4、 不得无故缺课，不迟到、不请假，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项要求。5、 在教学上严苛执行学生的各项规定，不经准许不得随意移动设备教具要严密执行教师要求的各项保护机制。6、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设施跟物品，课后要按学生的规定如数送还各种器材。 周次起到日期计划进度一8.20~8.24引导课，体育知识，游戏是成人的良师益友。1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；二8.27~8.311、基本体操；2、游戏：守卫红旗；1、基本体操；2、游戏：报数比赛 三9.3~9.71、基本体操；2、游戏：春种秋收；游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；四9.10~9.141、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：五9.17~9.211、徒手操；2、游戏：改换目标；1、徒手操；2、绕木棒运动；六9.24~9.281、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；1、韵律活动；2、走：改变速度的跑；七10.1~10.51、走：改变速度的跑；2、游戏：单脚跳接力；1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；八10.8~10.121、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；九10.15~10.191、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；1、韵律操；2、游戏：抢种抢收；十10.22~10.261、队列；行进间走；2、复习韵律操；1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力； 十一10.29~11.21、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；1、支撑跳跃；2、游戏：攻关； 十二11.5~11.91、韵律活动；2、复习支撑跳跃；1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力； 十三11.12~11.161、跳小绳；2、叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力； 十四11.19~11.231、走跑交替；2、游戏：跳出来拍人；1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑； 十五11.26~11.301、跳大绳；2、分组进行跳小绳；游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力； 十六12.3~12.71、走跑交替；2、跳小绳；1、1 分钟跳小绳；2、期末总结；三四年级体育课堂进度表三、四、年级体育课教案三、四、年级体育课教案三、四、年级体育课教案 时间 第一周 第一节课型一课时 内容 (室内课) 1：引导课，体育知识，游戏是儿童的良师益友。

1、通过本次课的学习，使学员认识锻炼身体的益处，认真上好体育课。 目的 2、培养学员身体的恰当姿势和基本活动的素养。3、培养教师各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等素质。 顺序 教学内容场 地教员活动教师活动 数 时 强一、唱歌： 开二、师生问1、教师语言 始好：要清晰。学生坐在教 部三、宣布本教 室2、讲解课堂 室里按自己 110 小 分次课的要求任务。 的座位坐内容和好。任务：四、点名；一、讲解本学期体育课的要求跟任务1、教室讲解内容。语言应清二、游戏是儿晰。童的良师益2、要求： 基友。①、学生认真 本1、做游戏能遵循纪律。 部以全面锻②、养成良好 学生坐在教 分炼身体。的坐立行的 室里按自己 120 小2、做游戏能教 室正确姿态。 的座位坐以让大脑③、能够自觉 好。灵活。做到无故旷3、做游戏可课，迟到，有以培养优事要请假。良品德。4、做游戏可以让心情愉快。 顺序 教学内容场 地教员活动教师活动 数 时 强5、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏 基好处的理解 本跟认识。 部二、游戏：教 室1、教师讲解 1、学生认 36 小 分（抓手指）游戏的方真听讲 /规则：法 和 规游戏方 41、手放平。

则。法跟规2、食指尖必2、教师做示则。须顶着手范。2、学生练掌心。3、学生训练习。3、听到学生跟游戏。 3、学生进口令后才行游戏。能 抓 手指。 结一、总结本 束次课的教 室教员总结本 学生按学校 部状况。次可的情况。 的座位坐 14 小 分二、下课。好。 场教 地学 设回 计顾三、四、年级体育课教案三、四、年级体育课教案三、四、年级体育课教案 时间 第一周 第二节课型一课时 内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；1、通过本次课的学习，使学员进一步掌握队列队形的方式与方法。 目的 2、培养教师遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人跟集体的关系。3、培养学生变向走的素质和摆脱困难的精神。 顺序 教学内容场 地教员活动教师活动 数 时 强一、课堂常 组织：1、教师语言规：要清晰。 1、学生站1、体委整队、 ×××××2、教师讲解成四列 1师生问好、报 ×××××课堂要求横队。 准告人数、检查 ×××××和任务。 2、学生跟 1 备服装。×××××3、教师带领教师一 部2、宣布课的◎学生一起同做游 分内容跟任务。做游戏。戏。10 小二、准备活4、教师讲解 3、学生认动：徒手操的真听讲 21、小游戏；四 列 横动作跟要看示范。

“抓人”队，体操队型求。4、学生精2、小型徒手5、师生共同神饱满。操。练习。13、专项准备活动。一、队列队1、教师讲动 1、学生认形：作方式跟真听动 基1、集中注意要点。作方式 本力联系；2、教师做正跟技巧。 3 部（有效与无确 的 示 2、学生练 － 18中 分效）范。习。42、快快集合；3、教师个别 3、分组练3、稍息、立指导。习。正、向右看4、找好学生 4、动作一齐；做表演。致，精神5、变换队形；饱满。 顺序 教学内容场 地教员活动教师活动 数 时 强重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；1、教师讲解 1、学生认规则：游戏方式真听游1、必须站在跟规则。戏方式起 跑 线2、教师做正跟规则。 2后，拍手确示范。 2、学生练 － 10中后才会起3、教师做正习和比 3跑。确评定胜赛。2、不得碰到负。3、分组比下树，如赛。碰到扶起后才会其走。一、放松；1、教师总结 1、认真听本次课的讲情绪 结 二、小结；情况。饱满。 12 小 束2、下课。2、下课。 部 三、下课 分 场教八个小木柱； 地学四个标志物； 设回 计顾三、四、年级体育课教案三、四、年级体育课教案三、四、年级体育课教案 时间 第二周 第一节课型一课时 内容 1、基本舞蹈：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的训练，对养成正确的人体 目的姿势，促进人体的各脏器的正常发育。

2、培养教师集体主义精神，发展学生动作快速能力跟奔跑能力。 顺序 教学内容场 地教员活动教师活动 数 时 强一、课堂常 组织：1、教师语言 1、学生站规：要清晰。成四列1、体委整队、 ×××××2、教师讲解横队。 1师生问好、报 ×××××课堂要求 2、学生认 准告人数、检查 ×××××和任务。真听队 备服装。×××××3、教师讲解列的应 部2、宣布课的◎徒手操的求。1 分内容跟任务。动作和应 3、师生一二、准备活求。同训练。10 小动：4、师生共同 4、动作一1、队 列 练四 列 横练习。致，精神 2习；队，体操队型饱满。2、小型徒手操；1专项准备活动；一、第八套广1、教师讲解 1、学生认播体操（1－动作要求真听动4）节；和技巧。作要点 基第一节，伸展2、教师做完和技巧 本运动；整的恰当 2、学生练 3 部第二节，扩胸的示范。习。－ 18中 分运动；3、教师个别 3、分组练 4第三节、踢腿指导。习。运动；4、找好学生 4、动作一第四节，体侧做表演。致，精神运动；饱满。 顺序 教学内容场 地教员活动教师活动 数 时 强重点：各节的动作技巧及规定。难点：动作的准确性和优美大方。 基 本三、游戏；1、教师讲解 1、学生认 部守卫红旗游戏的方真听游 分规则：法 和 规戏的方1、没有被教则。

法跟规导的人不2、教师做正则。2 10 中得轻易进确 的 示 2、学生练 －入圈内。范。习。32、叫号时应3、教师正确 3、分组比知道、响评 定 胜赛。亮，松手负。时红旗应当竖直。一、放松；1、教师总结 1、认真听讲本次课的情 情绪饱满。 结 二、小结；况。2、下课。 12 小 束2、下课。 部 三、下课 分 场教 地学 设回 计顾三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案 时间 第二周 第二节课型一课时 内容 1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的训练，动作技巧的把握。 目的 2、培养学员身体的恰当姿势和动作的协调性能力。3、培养教师遵守课堂纪律，听从指挥的好作风跟快速排队的素质。 顺序 教学内容场 地教员活动教师活动 数 时 强一、课堂常 组织：规：1、体委整队、 ×××××1师生问好、报 ×××××1、教师语言 1、学生站成 准告人数、检查 ×××××要清晰。四 列 横 备服装。×××××2 、教师讲解队。 部2、宣布课的◎课堂要求 2、学生认真 1 分内容跟任务。

和任务。听队列的二、准备活3、教师讲解要求。10 小动：徒手操的 3、师生共同1、队 列 练四列横动作跟要训练。2习；队，体操队型求。4、动 作 一2、小型徒手4、师生共同致，精神操；练习。饱满。3、专项准备1活动；二、第八套广1、教师讲解 1、学生认真播体操（5－动作要求听动作要8）节：和方式。领跟技巧 基第五节，体转2、教师做完 2、学 生 练 本运动；整的恰当习。3 部第六节，全身的示范。 3、分 组 练 － 18中 分运动；3、教师个别习。4第七节，跳跃指导。4、动 作 一运动，4、找好学生致，精神第八节，整理做表演。饱满。运动， 顺序 教学内容场 地教员活动教师活动 数 时 强重点：各节的动作技巧及规定。难点：动作的准确性和优美大方。 基三、 游戏：1、教师讲解 1、学生认真 本报数比赛游戏的方听游戏的 部规则：法 和 规手段和规 分1、必须按教则。则。师的要求2、教师做正 2、学 生 练 21 中顺 序 报确 的 示习。－ 0数。中间范。3、分 组 比 3不得有间3、教师正确赛。隔。评 定 胜2、报错数时负。必须改正报数才可以接着下面报数。一、放松；1、教师总结 1、认真听讲本次课的情 情绪饱满。

结 二、小结；况。2、下课。1 2 小 束2、下课。 部 三、下课 分 场预 地 设计 计三、四年级体育课教案、四年级 育课教案三体三、四年级体育课教案 时间 第三周 第一节课型一课时 内容 1、基本舞蹈：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的训练，动作技巧的把握。 目的 2、培养学员身体的恰当姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生迅速奔跑的素养，培养教师认真负责的精神和集体的观念。 顺序 教学内容场 地教员活动教师活动 数 时 强一、课堂常 组织：规：1、体委整队、 ×××××1师生问好、报 ×××××1、教师语言 1、学生站成 准告人数、检查 ×××××要清晰。四 列 横 备服装。×××××2、教师讲解队。 部2、宣布课的◎课堂要求 2、学生认真 1 分内容跟任务。和任务。听队列的二、准备活3、教师讲解要求。10 小动：徒手操的 3、师生共同1、队 列 练四列横动作跟要训练。2习；队，体操队型求。4、动 作 一2、小型徒手4、师生共同致，精神操；练习。饱满。3、专项准备1活动；一、第八套广1、教师讲解 1、学生认真播体操（1－动作要求听动作要8）节：和方式。

领和技巧 基（全套练习）2、教师做完学 生 练 本整的正确习。3 部的示范。 2、分 组 练 － 18中 分重点：各节的3、教师个别习。4动作技巧及指导。3、动 作 一要求。4、找好学生致，精神做舞台。饱满。 顺序 教学内容场 地教员活动教师活动 数 时 强难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏 基（春种秋收）1、教师讲解 1、学生认真 本规则：游戏的方听游戏的 部1、必须按教法 和 规方式跟规 分师的规定去则。则。做，击掌后第2、教师做正 2、学 生 练 21 中二个人能够确 的 示习。－ 0起跑。范。3、分 组 比 32、交换物必3、教师正确赛。须放在圈内，评 定 胜如，滚出圈外负。要拾回来放好在继续走。一、放松；1、教师总结 1、认真听讲本次课的情 情绪饱满。 结 二、小结；况。2、下课。1 2 小 束2、下课。 部 三、下课 分 场教小沙包—20 个 地学四个标志物 设回 计顾四年级体 课教案三、育三、四年级体育课教案四年级体 课教案三、育 时间 第三周 第二节课型一课时 内容 游戏课；1、穿称门；2、加球接力；1、发展学生速度素质，提高迅速反映能力。

目的 2、培养教师齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。 顺序 教学内容场 地教员活动教师活动 数 时 强一、课堂常 组织：规：1、体委整队、 ×××××1师生问好、报 ×××××1、教师语言 1、学生站成 准告人数、检查 ×××××要清晰。四 列 横 备服装。×××××2、教师讲解队。 部2、宣布课的◎课堂要求 2、学生认真 1 分内容跟任务。和任务听队列的二、准备活3、教师讲解要求。10 小动：徒手操的 3、师生共同4、队 列 练四列横动作跟要训练。2习；队，体操队型求。4、动 作 一5、小型徒手4、师生共同致，精神操；练习。饱满。6、专项准备1活动；一、游戏1、教师讲解 1、学生认真（穿称门）：动作要求听动作要规则：