幼儿园小班数学数学教案

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创1 幼儿园小班数学数学教案:生活中的数字活动目标： 1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。 2、运用数字进行游戏活动，从中体验活动的真谛。 3、激发儿童对数字的兴趣,培养儿童积极关注身边事物 的感情态度。 活动打算： 1、收集生活中常用的有数字的物件布置在房间周围。 2、0--9 数字卡若干套，在教师的帽子上贴一套数字。 3、发放调查表：你了解生活中某些地方、那些东西上 有数字？你最喜欢的、家中更有含义的数字是哪个？ 活动过程： 一、出示0--9 数字宝宝幼儿园数学教案下载，引发儿童的兴趣。 今天老师穿了一件奇怪的裙子，你们看看我的帽子上有 什么呀？都有这些数字宝宝？ 二、发现、回忆生活中的数字。 1、激发幼儿主动构建的梦想：“最近我们正在进行关于 “生活中的数字”的话题，知道了我们周围到处都有数字。 今天有众多数字宝宝来到我们身边，你们想不想把它们找出 2、鼓励儿童讲述自己的看到：你在哪个东西里面看到2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创2 了数字，赶快告诉那边的好朋友。谁愿意大胆地到后面来，把你的看到告诉你们？ 3、回忆生活中更多的数字 教师：原来数字就在我们的身边，除了那些，小朋友们 还在哪些地方、哪些东西上发现过数字呢？ 幼儿讲述。 三、和自己有关的数字幼儿园数学教案下载，介绍自己最喜欢的数字。 教师：数字在生活中无处不在，和我们小朋友也有更密 切的关系，那么你认为更有趣的、最喜欢的数字是哪个呢？ 今天把它带给了没有？ 请几位幼儿给你们介绍一下。 四、做数字宝宝玩游戏。 教师：数字跟我们的关系这样紧密，给我们的生活增添 了这些方便，你们想不想做一个数字宝宝来玩游戏呢？ 1、请小朋友帮忙把小桌子搬到隔壁去，分男、女两边。 2、给每个幼儿发放一个数字，贴在身上做数字宝宝。 3、请幼儿遵守规则：音乐起初，数字宝宝们可以跟着 音乐舞蹈，音乐停时要求两个数字结合上去，只能两个两个 手拉手。 4、再次游戏，四个数字组合、五个数字组合、八个数 字组合、十个数字组合，加大游戏难度。 五、结束： 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创3 教师：数字宝宝们，你们玩得高兴吗？让我们到旁边尽情地去玩吧？