面试教案材料之大学艺术【福建学生招考吧】

一、教学目标

（一）认知目标：了解跟体会地球生态环境逐渐下降的现象，理解世界地球日的由来跟目。

（二）能力目标：学会收集、分析环境状况及资料的方式，掌握环保宣传画的构思方式，利用场景表达期望和建议的方式。

（三）情感目标：感受地球生态环境逐渐下降的现象，以提高学生 对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情跟环境保护的观念。

二、教学内容及重点、难点分析：

（一）教学内容分析

江苏省新编美术丛书第十册中安排了两课《世界地球日》的教学内容，体现了教学内容与社会现实相联系的特点，也反映了新艺术课程标准中开展教师学习活动的综合性和探索性，使音乐课程内容与教师生活心得紧密联系，以提高师生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环境保护的观念。本课的设计将摆脱传统课堂教学的方式，在教学中融合五年级学生已经把握的艺术各学习领域的常识和技能，综合其他学科，引导学员课前观察、收集、分析环境状况及资料，进行主动构建、研究、创造并且综合解决难题方法的学习。教师运用这类教学内容的对教师的“综合·探索”这一学习领域进行教学探索，注重以教师为主体的探究和构建，引导师生 积极构建美术 与其他学科、与其它社会生活相结合的方式，进行跨学科的学习活动研究。

（二）教学重点

了解跟体会地球生态环境逐渐下降的现象，理解世界地球日的由来跟目的。学会收集、分析环境状况及资料的方式，掌握环保宣传画的创作方式。

（三）教学难点

利用环保宣传画的创作方式，以提高教师对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生 环境保护的观念。

三、教学对象分析

（一）本课的课堂对象是有一定生活基础跟语言组织能力的初中高年级学生 ，已经在数学、自然等其他学科学 习过有关地球生态环境的常识。

（二）小学高年级学生 已经有一定的资料搜集能力跟信息处理能力，能在课前做必定的资料搜集跟学习常识的打算工作。

四、教学思路及教法研究

（一）课前知识准备是学员把握知识的重要原因之一，要求教师在课前结合学院综合实践活动高中美术教案下载，通过访问、调查、查阅资料、上网搜集等方式有地球生态环境的资料，并核对《常师二附小环境调查资料》表，培养学生 对于资料的搜集能力跟综合探讨处理能力。

（二）作品的产生离不开素材的预测与组合，针对小学生的特征，要求学生 熟悉跟收集有关生态环境的照片素材。

（三）小学高年级学生 已经有一定的语言组织能力、形象思维能力跟初步的剖析处理信息的能力。

（四）小组协作的方式可培养学员 与对方的合作能力，发挥个人的优势取长补短。

五、教学准备

（一）学生 课前搜集有关生态环境的资料（文字或照片），收集创作形象资料（图形或实物

（二）学生 以小组为单位准备彩色纸及手工工具（剪刀、胶水），准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶）。

（三）教室布置：在学校两边的墙上上告示网络下载的环保宣传画和相关资料。

六、教学过程与探讨

教学程序教学内容教学过程设计动机

教师活动学生活动

激情引趣情境导入观察导入： 森林面积缩小，全不气候变暖，物种逐渐降低，空气严重雾霾……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。 （电脑出示："我们这个地球很漂亮了，同时既很容易破碎了！"）同学们，这是宇航员在月球看宇宙时发出的感慨。你们既有如何的感慨呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并探讨你的体会。1.观察教室四周的资料。 2.展示介绍：出示收集的有关资料，上讲台进行讲解高中美术教案下载，大胆发表自己的体会。通过修改情境跟收集的材料展现，引发学习兴趣跟思考。