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小班环保垃圾分类教案 [幼儿园小班环保教案：垃圾分类]

活动目标:1、有废物利用的意识幼儿教案范文小班，对回收垃圾、给垃圾分类有兴趣。2、养成回收垃圾的习惯，增强保护环境、从我做起的意识。活动打算:1、认知准备:幼儿对生活中的垃圾有一定的了解，看见过垃圾场、垃圾堆。2、材料准备:(1)垃圾场图片，玻璃从回收至再生的图片一套。(2)几个大篮子。(3)每个儿童从家里带来报纸、易拉罐、纸袋子、玻璃瓶等废弃物件(装在大篮子里)。活动过程:一、提问，引出话题。师:什么是垃圾?(不要的东西、没有用的东西就是垃圾。)二、观察垃圾场图片，了解垃圾的去向，知道垃圾多了的坏处。1、了解垃圾的处理方式或者给他们带给的益处。师:我们经常都要丢弃一些垃圾，地球上的垃圾越来越多。这么多的垃圾都到那里去了呢?用下面这种方式来处理垃圾有哪些缺点?会帮他们带给什么危害?掩埋法:占空地，污染地下水幼儿教案范文小班，容易孳生老鼠、苍蝇、病菌;焚烧法:容易造成粉尘污染;积肥法:农业生产几乎都不用积肥了。2、启发幼儿讨论:有哪些方法可以降低垃圾?三、引导幼儿为垃圾分类。1、出示幼儿带来的各类废旧用品，请幼儿动脑筋想一想:这些垃圾真的就没有用了吗?(1)观察“玻璃瓶从回收至再生”的图片，悦一说废旧玻璃瓶是怎样成为崭新的玻璃制品的。(2)讨论:废纸怎样成为新纸?旧的易拉罐怎样成为新的易拉罐?小结:垃圾并不是非扔不可，很多垃圾还是可以再利用的。有工人叔叔专门把废弃物件收回去，重新制成新的物件。2、引导儿童给垃圾分类[ 查看全文 ]