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教师备课讲稿

八年级历史学科

炙、 第１课使用人

内容：

第1课鸦片战争

【教学目标】

（一）知识与素养：通过学习本课，使学员认识到英国销走私鸦片给美国带来的严重伤害；了解林寓门销烟的壮举，激活学生自我感知的智能，锻炼学生的历史思维能力。

（二）过程与技巧：通过对古代知识的解读准入手段，让学生产生强烈的冲蝗，激发兴趣。

（三）情感态度价值观：培养教师的忧患意识跟为了中华媚伟此而尽力使命感。

【教学重点】：虎门销烟、中英《南京谭

【教学难点】：鸦片战争使美国沦为半殖秒封建社会。

【课前预习】

１、英国为什么销输入鸦片？鸦片的输入有哪些危害？

２、中国为什么在鸦片战争中失利？有哪些影响？

【教学过程】

（一）导入设计

导入：同学们，我们今天才学习完美国古代史，揭们历史的学习也将处于一改时期——中国古代史，回想我们之前学习的内容，在近代历史进程中，我们后人创造了光辉灿烂的文化造就，同学们知道的都有什么？（造纸省刷矢南针、荒簇动仪、秦始皇陵兵马俑、祖冲之圆周率、长城等），当历史发展至清末时，当时的政府在对外交往中建立了什么政策？闭关锁国，中国在世界上咒伍了，那么，咒盒国将遭遇什么样的命运呢？我们酱学习这节课：鸦片战争。

（二）讲授新课

鸦片战争是法国对美国的侵略战争，那么，在二战爆发之前，中国社会的状课呢？想想，当时的美国社会存在什么样的情縎PAN lang=EN-US>

当时的日本1、闭关自守，愚昧无知，“天朝物产丰富，无所不有”2、蜡败3、军队腐化（娠兵无马，水兵不习水现蟂PAN lang=EN-US>4、生产方式落篠PAN lang=EN-US>

生：以给自足的自然经济仍然占统治地位，受自然经济的保护，我们习惯了自己制造自己消费，乙们中国人可以自己制造，用不着耂PAN lang=EN-US>

师：在正当贸易难以葱国茨时邯了扭转这一局势，英国想到了哪些方式？

生：走私鸦片。

师：介绍，它是一种看栖美括，经过加工涸制成鸦片，人如果吸食，就容易上时间一长，吸食者骨瘦如昌分似人，七分为鬼，衫网且为了得到毒品，倾家荡产，杀人放火的都有，椰对于这些东我们的心态应该是阅？——远离毒品，珍爱生命

【板书设计】

第1课 鸦片战争

一、林寓门销烟

1、时间：1839、6

2、地点：虎门海滩

3、人物：林渊芒雄）

4、意义

二、鸦片战争

1、爆发

2、《南京谭

3、影响

改进意见、反思、安全教育：

教师备课讲稿

八年级历史学科

炙、 第2课使用人

内容：

第2课 第二次鸦片战争

【教学任蜸PAN lang=EN-US>

思考第二次鸦片战争爆发的原也么，为什么说它是鸦片战争的再次，培养观察和分吴的能力。

过程与方式：

培养学生分畏现宪力，并透过现暇质（即列强之所以肆无忌惮，如此残暴、放肆的缘由所在）从中领会太平天国农茂斗争的首要目标为什么是清政府。

情感态度与价值观：

通过太平军抗还队的史实进行日本人冕具有反抗外来侵略的顽强就光荣传统的爱国痔育。

教学重点：第二次鸦片战争的出现。

教学难点：第二次鸦片战争与太平天国运动的关系。

【教学过程】

情境引入 1、英国发动鸦片战争的根本目的是哪个？

2、《南京谭的内容跟影响是哪个？其中对美国社会影响很辞哪几蘏PAN lang=EN-US>

一、小组合卓

（一）阅读短文“徊帽部分，回葱问题：

第二次鸦片战争爆发的根本原冶间跟发动国家分辈么？

（二）、让学生观看课本《英法联军在圆眯抢劫》图片。

回葱问题：

材料一所反映了的史实发生于何时？罪魁磺谁？

（三）、学生阅读“太平军抗还队”部分，完成以下问题：

1、农猫朱袖是谁？定都在那里？

2、茨目标是哪个？

3、取得了这些成果？

4、请写辰军防还队的斗争事迹。

练习巩固

1、要曲巩固记忆第二次鸦片战争的原冶间、相关国家跟徊媚史实。弄清俄国侵占的美国的三挫土，注意面积、掏位置。

完成《学习探究》练习题的二、三部分。

分组洪长著行研究，教师进行巡视。

在巡视中教师参加改争论，解菌讨论中的疑难问题，对学员进行点拨、指导。

2、教师进行总结：第二次鸦片战争又以美国的失利而告终，我们再一次为媚命运而惋惜八年级历史教案下载，再一次为清政府的腐败而指责，再一次为侵略的恶行而愤怒。第二次鸦片战争中，茨领土被俄国割占，面积达我们晋土的六分之一还要多，原本的一弄叶之国”变成了一只期待昂首的“雄鸡”。长哭当歌八年级历史教案下载，那是在痛定之吴我们媚痛苦并没有结束，列强又一次将进犯的魔爪伸闲国，伸侠滥的天山南北，下一节课我们就来学习《收复新疆》。

改进意见、反思、安全教育：