2017年3月6日第三周星期二第一章第二word免费下载

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年月日第三周星期二第一章第二节(共课时)篮球游戏教学内容:篮球:运球游戏教学目标:、认知目标:熟悉球性,提高控球能力。、技能目标:发展反应速率、灵敏协调能力。、情感目标:体验篮球运动的真谛和成功的愉快。、个性发展:培养学生不怕挫折、顽强奋斗、迎难而上的精神。重点:高、低运球难点:运球按拍球技巧一、开始部分、集合整队、师生问好、宣布课的内容、检查服装、组织队形:如图。XXXXXXXXX要求:集队做到快、静、齐,精神饱满,声音宏亮。引入课的内容:同学们在观看篮球赛时,双方选手出神入化的球技、球员健身的风采。同学们一定也想像她们一样,掌握娴熟的篮球技术。但是,要把握熟练的篮球技术,必须借助长时间的锻炼、多训练。那么,今天就让我们一起练习,为打好比赛打下基础。二、准备活动:()头部运动()腹背运动()体转运动()正、侧踢腿()腕踝关节运动。组织队形:扇形(学生在三分线外站立,教师在三秒区内)教法:教师领作,学生跟随练习。要求:动作协调、到位。三、基本部分篮球:运球游戏(一)耍球游戏:、师示范几种耍球技巧:()双手抛接球()环绕交接球()原地两手交换推滚球。、学生自玩球训练。教师和师生一起练习,激发学生练习的积极性。

组织队形:散点(二)原地运球游戏:、原地高、低运球:教法:()让学生在原地用自己喜欢的方式进行原地运球练习。()教师巡视,了解学员把握运球技术状况。()教师讲解示范高、低运球按拍球技巧。()学生训练,教师巡视指导。()学生展示。比一比:谁的运球技术水准高。看一看:谁的运球技术动作优美。()组织学生自评、互评、教师点评。组织队形:散点、运球捅球游戏:()教师讲解游戏方式及规则。方法:在半场以内任意运球,设法捅掉对方的球,并保护好自己的球。要求:边运球边抬头观察对方动作,注意保护球。()进行游戏。()小结游戏情况。组织队形:散点。四、结束部分、放松:“笑”。俗话说"笑一笑,十年少"。现代医学也觉得:笑,能防止血管的兴奋使肌肉放松,对四肢的舒展起着良好的疗效。方法:学生一人一组面对面站立,看着别人的脸部表情,从而发自内心地笑。要求:全身心地投入到放松活动之中。组织队形:同课的起初。、小结:对学生训练中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神予以赞扬。提出期望,激励学生再次进行足球运动,使排球作为我们的终身伙伴。、布置回收设备。、宣布下课,师生再见