2016年高三教学中应注重能力培养的5个要点！

2016年高三教学中应注重能力培养的5个要点！

高中体育学科教学计划

如何在教学中写，让学生从被动学习走向主动实践，提高学生的身体健康素养。因此，我们在教学中要注重能力的培养。这里给大家分享一些大概5篇文章，供大家参考。

一、学生基本情况

高中生年龄一般为17-19岁。是少年向青年的过渡期，也是决定身心健康成长的关键期。要通过体育锻炼促进身体的良好发育。在青春期阶段，由于女性的身体发育，内脏功能和身体素质逐渐落后于男性，两者的学习内容和要求也不同。因此，体育与保健班分为男班和女班（组）。经过一年的学习锻炼和身体素质的提高，他们掌握了一定的技巧和技巧，具备了一定的身体基础。

由于社会的改革开放，目前学生中存在一些特殊群体，如离异家庭的孩子；父母长期不在身边，与其他亲戚同住；因为经济条件不好或者太好等等。这些学生的问题是他们的心理是否健康。如何正确引导他们健康成长，逐步形成积极向上的世界观、人生观、价值观、健康观、审美观，是今后教育教学工作的重点和难点，也是体育教学的重点和难点。

二、教学目的要求

1.发展体育事业，实施全民健身计划，

2.增强学生体质，提高学生身体免疫力高中体育课教案下载，

3.养成良好的运动行为和运动习惯，

4.培养终身运动意识和全民健身意识，

5.学习基本的健身方法和方法，

三、教材分析

高三上册主要学习体操、篮球、足球、排球。根据学校场地和设备的实际情况。本学期，女生以田径、排球、乒乓球为主要教材，男生以田径、篮球、足球为主。

四、重点难点

1、关注学生的身心健康，不仅要让学生拥有强健的身体，更要让学生拥有健康的心灵。

2、注重培养学生的运动兴趣和运动习惯，在教学过程中让学生形成良好的运动审美和健康观念。

五、教学措施

1、全面了解和分析学生的基本情况，对学生的体育基础、体育活动能力、兴趣爱好、体质和健康状况进行全面了解和分析，确保教学的落实计划。

2、以教学大纲为基本出发点，以教材为蓝本，以教学理念为指导思想。

从学校的实际出发，充分利用学校的场地和设备，备好每一节课。

3、培养体育骨干，协助教学工作。

4、总结各班教学效果，积累教学经验。

虚心请教，积极开展批评和自我批评，不断完善自己。

一、指导思想

认真学习《体育与健康教育》新课程标准，将“生命教育”理念渗透到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生对体育的兴趣，培养终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，充分发挥学生的创造性，关注学生的发展；关注个体差异和不同需求，确保每个学生都受教育。到了高中，文化课固然重要，但身体素质也很重要。很重要，这是体育锻炼和健康教育的问题，所以在高中阶段，体育和健康教育是必须要落实的。

二、基本情况分析

学生进入高二第一阶段时，身体素质较初中阶段有了明显的提高，各方面的能力也在不断提升。同时，学习任务也更重了。这一时期的教学要注重教学的艺术，要提高学生体育锻炼的兴趣。全员参与体育课，提高体质，减轻学习压力。

三、本研究的主要任务和目的

本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础知识、田径、体操、球类运动等。健康课程，学生学习体育和健康课程的自觉性和积极性仍然较低。为此，在教学中，应让学生从被动学习转向主动实践，提高学生的身体健康素养。因此，我们在教学中要注重能力的培养。

学习目的

1、深入了解体育教材的内容和教学方法，了解体育锻炼对身体的影响，增加体育知识，自觉地进行体育锻炼。

2、学习一些基础体操，加强协调性练习。

通过优质的练习，提高学生的跑、跳、投能力。进一步促进机体的正常发育和内脏器官功能的发育。

3.进一步学习和掌握前期所学内容。

用你学到的东西来提高你的运动表现。

4、培养学生的组织纪律性、顽强的拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。

加强爱国主义教育。

四、教学措施

1、在课堂教学中尽量利用学校现有的场地和设备，力求基础知识教学与基本技能训练相结合。

2、上课讲解时，声音要大，用词要清楚，组织要好，示范要准确。

教学方法要因地制宜，灵活多变。

3、搞好两次锻炼和课外活动，促进学生身体素质的全面发展。

4、积极配合学校组织学生开展形式多样的文体活动。

五、教学内容及上课时间

一、工作要求：

1、努力学习，转变观念，努力创新。

认真学习强化新课程标准，深化对课程改革工作的认识，在工作中积极贯彻落实课程改革要求，转变观念，用现代教育教学新理念指导体育工作，用创新思考，改革课堂教学模式，从学生的认知特点和兴趣爱好出发，培养学生终身锻炼的良好习惯。

2.按照新课程标准，做好体育课程改革活动。

全面开展体育课程改革活动。上体育课要有新思想，要有创新意识。在抓好普通班教学的前提下，体育教师在体育健康课上要努力创新，逐步规范我校体育课教学。在省、市、区级评估课程中取得好成绩。同时，让学生在体育课中得到锻炼，身心和谐发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生可以提高学生参与活动的积极性。根据小学生心理特点，正确评价学生体育课堂教学。评价还应从学生自身情况出发，因材施教，提高学生积极参与、积极参与体育活动的兴趣。

4、抓好“两个锻炼”、“课外体育活动、大休息、专项体育活动”，积极贯彻落实全民健身活动纲要。

学校“两练”、“课外体育活动、大课间休息、专项体育活动”是体现学生整体面貌的形象“工程”，是学校统筹推进素质教育的窗口。“大课间和专项体育活动”也是学校管理的重要内容。搞好“两练”、“课外体育、大课间、专项体育活动”，促进学校全民健身活动的开展。因此，各班要认真抓好广播操、推轮子的训练，竹竿舞要有新意，做到人人参与，师生共同练习。

五、继续抓好业余训练，再创佳绩：

认真做好我校业余培训工作。春季和冬季是训练的好时机。为全面提高我校运动队的竞技水平，运动队决定对我校运动队进行综合选拔、分项集训，力争在今年的市、区比赛中取得更好的成绩，为学校争光。学校。

二、注意体育教学安全

体育教学的安全是我们体育教师必须重视的问题。首先要有强烈的责任心，热情关心学生，对学生充满爱心。上课前要仔细检查场地设备是否牢固安全；在课堂上，要仔细观察学生的一举一动；在教学中，应加强对学生的安全教育，避免发生意外伤害。

一、学业情况分析：

经过上学期的学习和锻炼，学生的身体素质有了一定的提高，但仍有不少学生无法通过健康达标考核，所以本学期在完成模块教学的同时，继续加强身体素质锻炼，重点男生的“引体向上”，女生的“仰卧起坐”和耐力跑。结合学校的工作目标制定个人的工作目标和工作计划，具体如下。

二、工作目标：

1、加强教学大纲的学习，努力完成教学目标，更好地拓展教材内容，提高教学质量。

2、加强自身专业素养，提高教学科研能力，学习和掌握先进的教学策略、教学方法和评价方案，更好地提高课堂效率。

3.准备高质量的讲座或原创论文。

4、组织开展“两操一课”和校内文体活动、教研活动。

5、组织体质健康检测和统计工作，撰写统计报告和工作总结。

6、做好体育课和体育活动的安全和应急预案。

三、具体措施：

1、认真学习教学大纲和教材，根据学校和学生的实际情况，制定和选用针对性很强的教材，主要学习排球战术和体操双杠和撑跳两个模块。

这两个模块对身体素质的要求很高，所以每节课都增加了精品练习，以保证模块学习的质量和学生身体健康的提高。

2、加强集体备课，充分发挥团队力量，攻克教学重点难点，特别是培养学生体育活动兴趣的问题。

学生的兴趣是体育教学效果的关键，也是学生自主锻炼、自发参与的关键因素。针对这个问题，需要通过调查研究，选择学生感兴趣的实践形式、评价方式、学生自主创新的价值。实践方法、方法和评价方法。

3、通过学习和网络资源，相互交流成功经验，学习先进的教学理念和教学方法。

积极参加学校组织的培训活动和教研活动，不断提高教研教学水平，更好地把控课堂，灵活处理教学中的困难和突发事件，增加课堂的流畅性、生动性和生动性。

4、提高学生对体育知识的掌握和应用，掌握相关体育比赛的规则和比赛方法，培养学生的参与兴趣，调动学生的积极性。

同时，让学生了解相关运动中容易发生的运动创伤和运动损伤，教育学生做好赛前热身活动，尽量避免运动过程中的意外创伤，安全快乐地锻炼。

5、成立业余训练队和兴趣小组，积极开展有意义的文体活动，

参加区县举办的各类体育比赛，力争取得优异成绩，充分展示学生身体素质和掌握体育技能的健康水平。

四、教学进度：

1.体能、篮球、排球模块

1）从第二周到第五周，学习进攻战术。

2）第六周到第九周，防守战术的学习。

2.体操模块

1）第10周到第14周，跳双杠——支撑摆动；前摆，双腿分开坐；前摆; 正面向上摆动；前摆向下; 向后摆动；

2）第15周到第18周，支持跳边跳；深蹲跳（屈腿跳）；分腿跳；

3、第19-20周体能评估和技能评估；

五、活动计划

1、三月份提高学生体质

2、4月校篮球赛；

3、五月份的中学篮球赛；

一、学业情况分析

一年级每个班基本上有60名学生左右。每个班级的质量都大不相同。男生好动，敢于挑战，而女生则安静，不愿动弹。虽然他们很喜欢体育课，但不喜欢常规、传统的教学课。、对高难度、危险的运动有恐惧心理，运动兴趣和运动能力有待加强。此外，从上学期体质健康结果来看，学生体质普遍较差，体育水平亟待提高。场馆尚未全部完工，遇雨天无法正常开展户外活动。这对体育课的正常教学产生了很大的影响。如何诱导学生自主锻炼、参与锻炼、终身锻炼是必然的。不断加强体育教学，全面推进新课程改革势在必行。

二、教学内容

正确处理教材，要抓住教材的重点和难点。体能不同于其他学科。他们需要一步一步地系统地提高，才能掌握一门技术。在继承优良传统的同时，要大胆改革，与时俱进 在课程内容上，要注重传统体育项目的改造和新兴体育项目的引进，选择适合的体育与健康基础知识。符合时代要求，有利于为学生的终身发展奠定基础。基本功和方法，在教学方法上，着力改变单一的灌输式教学法，改变过分强调讲解和示范的教学形式，营造有利于学生积极参与、乐于探索、勇于实践的良好教学氛围。根据高中生身心成熟特点，注重学生学习方式的转变，注重提高学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，从而促进学生学会学习的能力，提高学生学习体育的能力，增进身心健康。

在注重教师主导作用的同时，确立学生的主体地位，尊重学生的情感和需求。要重视培养学生的体育爱好和特长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特别注重学生的学习兴趣、爱好和个性发展，鼓励学生自觉、积极地进行体育锻炼，从而全面发展。锻炼身体素质，提高所学运动技能水平，培养积极的自我价值感，为终身运动打下良好基础。

三、教学要求

1.深入思考，认真分析学业情况，确定教学内容。

2、广泛阅读教材，认真备课，精心设计每一个教案，增强体育教学的针对性和实效性。

3、面向所有人，尊重个性，培养骨干力量，互相帮助，互相学习，共同营造良好的课堂教学氛围。

4、同组、同案教师相互学习，取长补短，及时总结，不断开拓和探索教学方法。

5.适当的教学方法。

多渠道、多层次、多教学方式，教学方式、教学形式紧密结合，富有启发性，充分调动了师生的积极性。

6.精美的动作演示，简洁的语言讲解。

动作演示是一种很好的直观教学。优美的演示能激发学生的学习兴趣，增强学生的学习自信心。精练的语言可以提高学习效率，增加练习密度，加强运动技能的提高。

四、教学措施

1、严格把握课堂常规，制定科学合理的课堂常规要求和措施，确保45分钟课时质量。

2、要有明确的教学目的，多渠道、多层次、多教学方法、教学手段、教学形式相结合，鼓舞人心，充分调动师生的积极性。

3、注重理论课的教学，使学生对体育有更全面、更深入的认识，不断提高学生的体育能力和水平高中体育课教案下载，促进学生的学习积极性。

4、开展更多的课外体育活动，提高学生积极参与体育运动的积极性，培养学生良好的体育习惯，为实现终身体育打下基础。

高中体育教学计划的基本情况分析及基本任务及目的分析

资源说明：

《高中体育教案.doc》由会员上传分享，可在线免费阅读。

并确保每个学生都受益。在高中学习中，文化课固然重要，但身体素质也很重要。

2、体育锻炼和健康教育。因此，在高中阶段，必须实施体育教育和健康教育。二、基本情况分析 学生进入高二第一阶段时，身体素质较初中阶段有明显提高，各方面能力也在不断提高。同时，学习任务重。这一时期的教学要注重教学的艺术，提高学生进行体育锻炼的能力。兴趣，让全体学生参加体育课，提高身体素质，减轻学习压力。三、本学期学习的主要任务和目的是高中体育课第一卷：体育与健康、田径、体操、球类运动等基础知识。虽然学生已进入高中，对体育与健康课程有了一定的了解，但学生学习体育与健康的自觉性和积极性还不够培训班。为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动练习，提高学生的运动健康水平。

3.成就。因此，我们在教学中要注重能力的培养。学习目标 1、深入理解体育教材的内容和教学方法，了解体育锻炼对身体的影响，增长体育知识，自觉地进行体育锻炼。第 3 页，共 7 页 n2。学习一些基础体操，加强协调性练习。通过优质的练习，提高学生的跑、跳、投能力。进一步促进机体的正常发育和内脏器官功能的发育。3.进一步学习和掌握前期所学内容。用你学到的东西来提高你的运动表现。4.培养学生的组织纪律性、顽强的拼搏精神，和勤劳的品质。加强爱国主义教育。四、教学措施 1、在课堂教学中尽量利用学校现有的场地和设备，力求将基础知识教学与基本技能训练相结合。2、上课讲解时，声音要大，字要清楚，组织要有条理。

4.端到端，精准展示。教学方法要因地制宜，灵活多变。3、搞好两次锻炼和课外活动，促进学生身体素质的全面发展。4、积极配合学校组织学生开展形式多样的文体活动。5. 教学内容和课程表。第一周开始工作，制定教学计划高中体育课教案下载，准备器材等。第二周至第五周复习掌握第三套广播体操——舞动青春。排球前双手接球 第10-14周 跑：耐力跑 200米全程跑、弯道跑 跳：长绳跳、短绳 投：双手从前向后抛药球 游戏：猜谁是领导者，听号 抱团 开火车 第3页 共7页 高中体育规划范文 一、指导思想 认真学习《体育与健康教育》新课程标准，渗透“生命”理念教育”纳入新课程。坚持“健康第一”的方针

5、思想引导，以促进学生健康成长为目标，激发学生对体育的兴趣，培养终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，充分发挥学生的创造性，关注学生的发展；关注个体差异和不同需求，确保每个学生都受教育。到了高中，文化课固然重要，但身体素质也很重要。很重要，这是体育锻炼和健康教育的问题，所以在高中阶段，体育和健康教育是必须要落实的。二、基本情况分析 学生进入高二第一阶段时，身体素质较初中阶段有明显提高，各方面的能力也在不断提升。同时，学习任务重。这一时期的教学要注重教学的艺术，提高学生进行体育锻炼的能力。兴趣，让全体学生参加体育课，提高身体素质高中体育课教案下载，减轻学习压力。三、本研究的主要任务和目的

6、本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础知识、田径、体操、球类运动等。虽然学生已经进入高中，对体育有了一定的了解教育和健康课程，学生学习体育和健康课程的自觉性和积极性仍然较低。为此，在教学中，应让学生从被动学习转向主动实践，提高学生的身体健康素养。因此，我们在教学中要注重能力的培养。学习目标 1.深入理解体育教材的内容和教学方法，了解体育锻炼对身体的影响，增长体育知识，并有意识地进行体育锻炼。第 6 页，共 7 页 n2。学习一些基础体操，加强协调性练习。通过优质的练习，提高学生的跑、跳、投能力。进一步促进机体的正常发育和内脏器官功能的发育。3.进一步学习和掌握前期所学内容。让它学习

7.用它来提高运动成绩。4、培养学生的组织纪律性、顽强的拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义教育。四、教学措施 1、在课堂教学中尽量利用学校现有的场地和设备，力求将基础知识教学与基本技能训练相结合。2、上课讲解时，声音要大，用词要清楚，组织要好，示范要准确。教学方法要因地制宜，灵活多变。3、搞好两次锻炼和课外活动，促进学生身体素质的全面发展。4. 积极配合学校组织学生开展形式多样的文体活动。5. 教学内容和课程表。第一周开始工作，制定教学计划，准备器材等。第二周至第五周复习掌握第三套广播体操——舞动青春。和排球前场双手传接接球第10-14周跑：耐力跑200

8、计米全时计时跑、曲线跑 跳跃：长绳跳、短绳抛：双手从身体前后抛药球 游戏：猜谁是领队，听号抱团, 开火车 第15-18周 力量和柔韧性 性训练、俯卧撑、坐姿前屈 跳跃训练 单腿跳 第19周复习 预备体检 第6页 of 7 n 第20周 成绩报告 第6页 of 7 n 工作计划 这本文到此结束，谢谢浏览！(信息仅供参考) 下载修改使用第7页共7页