902思想政治教育学原理资料及资料分析【2017年】

902思想政治教育学原理资料及资料分析【2017年】

一、情况分析

2019年浙江师范大学学科教学（思政）实践考试学生130人，录取20人，1志愿录取20人，最低分366分。

二、历年招生情况

三、学科教学（思想政治）参考书目

初步测试

专业课1：333综合教育

1.主编王道军、郭文安：《教育》，人民教育出版社，2009。

2.孙培清主编，杜成贤副主编：《中国教育史》（第三版），华东师范大学出版社部队政治教育教案下载，2009年版。

3、吴士英主编，李明德副主编，单中辉：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版。

4.张大军主编：《教育心理学》（第二版），人民教育出版社，2011年。

专业课2：902思想政治教育原理

陈万白、张耀灿主编，《思想政治教育原理》（第二版），高等教育出版社，2007年

复试

思想政治学科教学理论：

1.《思想政治教学新论》（第二版），刘强主编，高等教育出版社部队政治教育教案下载，2009年版；

2. 普通高中思想政治课程标准（2017年版），教育部制定，人民教育出版社，2018年。

4. 初步考试大纲

333教育综合：

1.系统掌握教育学原理的基本知识、基本概念、基本理论和现代教育理念。

2.了解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。

3、能够运用教育基础理论和现代教育理念，分析和解决教育中的实际问题。

4.系统掌握中国教育史的基本知识，掌握教育思想演变、教育制度发展和教育实施过程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度和重大教育活动。

5、掌握国外教育思想和制度发展的基本史实，了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件，了解教育历史发展的线索。

6.运用教育心理学的基本规律和主要理论，对有关教育现象进行说明和解释，解决与教育教学有关的实际问题。

902思想政治教育原理

一、思想政治教育的理论基础

二、思想政治教育的地位与作用

三、思想政治教育的目的和任务

四、思想政治教育环境

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信息技术必修二信息系统与社会教学设计沪科版（2019）

信息技术必修II信息系统与社会教学设计上海科学版（2019）1 科学网络（北京）有限公司 科学网络（北京）有限公司 教学项目规划与建设 数字家庭系统 网络教学教师精选教材上海科教版必修2章单元3项目5课时1至2课时1年级设计说明：本单元第5至7项是让学生通过生活中的例子学习网络知识，如数字家庭系统。项目五通过智能家居和不同功能的数码产品激发学生的学习兴趣，在分析数字家庭系统需求的过程中培养学生的信息意识和计算思维。在构建数字家庭系统的过程中，介绍网络的概念，学习计算机网络的主要功能和分类、上网方式、常用网络设备的功能等，然后学以致用信息技术教案下载，根据根据您家庭的实际情况，根据需求和需求规划和建设数字家庭系统网络，在规划和建设的过程中培养学生的数字化学习和创新能力。教学目标： 1. 知识与技能目标 (1) 能够根据需求规划数字家庭网络。(2)掌握计算机网络的基本功能和主要分类。(3)掌握上网方式。(4)掌握常用网络设备的功能和连接方法。2. 过程与方法 目的（1）通过分析数字家庭系统的需求，培养学生的分析能力和应用信息技术的意识。(2)学生应用所学知识规划建设数字家庭系统网络，在规划建设过程中培养学生的学习能力和创新能力。3.情感态度和价值目标 通过智能家居和不同功能的数码产品激发学生的学习兴趣。教学重点： 1、能够根据实际情况分析数字家庭系统的需求，根据需求总结数字家庭系统的基本功能，确定接入网络的终端设备。2.了解网络的基本功能和主要分类。3、熟悉常用网络设备及功能。4、能按接入层、网络层、终端层对数字家庭系统的网络设备进行划分，并进行手工连接。教学难点： 能够将数字家庭系统的网络设备分为接入层、网络层和终端层信息技术教案下载，并进行手工连接。教学过程： 1. 新班级介绍前，询问学生是否了解数学家庭系统（或智能家庭）？正在播放“数字家庭系统”的宣传片。通过播放视频引起学生的兴趣，让学生对数字家庭系统有一个初步的了解。2.新课学习题1》学生眼中的数字家庭系统是什么？数字家庭系统应该具备哪些功能？”让学生根据视频内容进行思考和回答问题，引出数字家庭系统的概念和功能。（知识点：数字家庭系统是指有线或无线