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高中生教学版艺术ppt（17篇文章） 序号 数据标题 下载地址

1

人教版高中艺术选修课：艺术鉴赏课9民间之美-中国民间艺术课件（16PPT）。

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阿拉伯数字

高中美术师教学版（2019）艺术鉴赏中国山水画教案（表格格式）。

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3

高中艺术卢梅版艺术鉴赏附录1民间艺术和房屋课件（27 PPT）。

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四

人教版（2019）高中艺术鉴赏课1为什么要学习美术课件（共38个PPT，嵌入式视频素材）。

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5

高中艺术家教学版（2019） 艺术鉴赏课 第十一课 艺术的曙光：史前和早期文明的艺术课程计划

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6

高中艺术选修课：绘画后记课件（24 PPT）。

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7

高中艺术选修课：艺术鉴赏课9民间之美——中国民间艺术课件（共30PPT）。

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8

人教版高中艺术选修课：艺术鉴赏课9民间之美-中国民间艺术课件（40PPT）。

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9

高中艺术卢梅版艺术鉴赏课1学习欣赏艺术作品课件（24PPT）。

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10

高中艺术卢美版艺术鉴赏课1学习欣赏艺术作品课件（25PPT）。

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高中艺术选修课：艺术鉴赏课1 大河的源头——史前艺术与古埃及艺术课程计划

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12

2020-2021学年高中艺术鉴赏课第一课史前艺术与古埃及艺术讲座课程计划

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13

高中艺术选修课：艺术鉴赏课9民间之美——中国民间艺术（3）课件（41PPT）。

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14

高中艺术选修课：艺术鉴赏课1 大河的源头——史前艺术与古埃及艺术课程计划

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15

高中艺术家教学版（2019）艺术鉴赏课7中国工匠-中国传统建筑与园林艺术课件（40 PPT）。

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16

高中美术家教学版（2019）艺术鉴赏课5心画书-中国书法课件（27PPT）。

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17

高中艺术选修课：艺术鉴赏课1 大河的源头——史前艺术与古埃及艺术课程计划

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人教版高中艺术选修课：艺术鉴赏课9民间之美-中国民间艺术课件（16PPT）材料可在全国范围内使用。

一般细节：（共16个PPT）民间之美——如何定义中国民间艺术中的民间艺术 民间艺术在历史上是相对于宫廷艺术的文人艺术而言的，从现代的角度来看，民间艺术是相对于专业艺术而言的，其创造者基本上是从事生产的劳动人民。民间艺术分类：剪纸-窗花，礼仪花卉雕塑-泥塑（彩色雕塑），木雕，石雕，染色编织刺绣-蜡染，扎染，刺绣戏剧-皮影戏，木偶，面具玩具-风筝，布玩具，粘土玩具，竹制玩具和服装-民族服装，婚纱，鞋垫，珠宝画-版画，新年画，壁画，扇子画 食物-面花和圆点造型高中美术教案下载， 糖果造型民间艺术造型分类：平面造型民间艺术造型分类、立体造型民间艺术造型分类、综合造型剪纸，中国最古老、最受欢迎的传统民间艺术。重。。。。

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【话题作文】信息技术优化高中美术教学（许海霞稿）

【题目作文】

【-范文】欢迎来到武都学习网。本文为大家整理文章。我希望你喜欢它！更多资源请搜索范文频道与您分享！

信息技术优化高中美术教学

许海霞

高中美术是一门涉及面广、内容复杂的人文课程。形成了既强调个体探索，又强调融合和开放的内容体系。这与信息技术课程资源丰富、表现形式多样相吻合。的。利用信息技术优化高中美术生活化教学，简单地说，就是利用信息技术唤醒学生的生活体验，利用信息技术在课堂上探索知识，丰富生活体验高中美术教案下载，改进教学方法，并提高教与学效率，利用信息技术在课后开展面向生活的课题研究，使学生的自主学习落到实处。

(1)信息技术在高中美术教学实践中的应用首先要体现生活的原则。艺术渗透到社会生活和生产的各个领域，在美化生产、提高物质产品的文化品质方面具有重要的应用价值。在高中阶段，学生要培养对艺术的终生热爱，使他们获得不同的艺术基础知识和技能，为将来服务社会、创造高品质生活打下良好的基础。因此，我们的教学应以生活为导向，选择与学生密切相关的内容，利用信息技术开发符合学生生活学习实际的课程资源，有利于学生的发展。

(2)发展性原则要求既要关注学生的实际表现，又要关注全体学生未来的发展和每个学生在自身水平上的发展。因此，生活化教学也应遵循发展的原则。除了加深学生对知识和技能的理解，还有情感升华的进一步要求。诚然，信息技术在生活化教学中的运用也因人而异，教学过程应根据学生的情况循序渐进地设计，尤其要体现层次化、发展化的原则。

(3)要求我们的教学活动以教师为主导，以学生为中心，充分尊重学生的兴趣爱好，为学生充分发挥自主性开辟广阔的空间。教师要充分利用现代信息技术，将各种有用的资源和信息有机结合起来，集启发性、趣味性、知识性、针对性于一体，营造悦耳、悦目、悦心的教学情境，形象生动地展示教学内容，增强教学效果，激发学生的学习兴趣，调动学生积极参与教学过程的积极性。

信息技术让学生更广泛、更敏锐地发现生活问题，赋予高中艺术生活化教学丰富深刻的内涵，让教学精彩纷呈。它已成为艺术与现实主义艺术教学活动之间的奇妙纽带。信息技术在艺术生活化教学中的应用，必须注意具体问题具体分析高中美术教案下载，切忌为生活而活，注重主题和引领问题，才能应用先进科技到我们的教学中，有效地提高了中学生的素质。艺术生活化教学的有效性。