小学语文教学重点：感受语文之美，明确学习方法及要点

小学语文教学重点：感受语文之美，明确学习方法及要点

汉语教学的重点是让学生感受汉语之美初中语文教案下载，明确学习方法和学习重点。以下是留学网为大家整理的初中语文第一课教学计划，供大家参考！

【初中汉语第一课教学计划】

一、教学目标

1.感受汉语之美，奇妙与壮丽。

2. 明确阅读的重要性和个性化写作的必要性。

德育目标

激发学生对祖国语言的热爱。

3.学习重点

感受语言之美，理清学习方法和重点。

四、教学难点：

引导学生热爱汉语，激发兴趣。

5.课时设计

一课时

教学过程设计

(1) 简介

同学们好！从今以后，我和你一起学中文。如果同学们在学习上有什么难点问题，或者生活中有什么困惑初中语文教案下载，我愿意和他们交流讨论，希望能成为同学们的好老师和好朋友。今天是新学期的第一课。我主要和同学们讨论什么是汉语，如何学汉语。

虽然这是一个常见的话题，但我认为确实有必要讨论一下。因为小学的语文学习主要是靠背单词和积累单词，而现在，我们的同学已经从小学生到中学生，从儿童到青少年，我们不得不体会到语言的广度和深度。祖国的语言。; 领悟《离骚》中汉服的气势，唐宋诗的凝练隽永，散文​​的华美句句；

我们拥有5000年灿烂的中华文化，学习汉语的丰富内涵，他可以让你充满诗情画意，输出成章；他能让你洞察历史，志存高远；他能让你心地纯洁，情感丰富；他可以让你变得聪明睿智，深思熟虑，口才好；他可以让你的作品流畅，你的作品闪耀。

(2) 什么是语言

首先，问你一个应该很简单的问题：

什么是语言？（免费回答）组织讨论。

2.总结

1.语言：语言。语言是最基本的社会现象，是人类最重要的交流工具。是文化的重要组成部分。人们用它来交流思想和表达感情。现代语言学要求每个人至少掌握一门语言。进入新世纪，升学、就业、英语考试等要求更高。

中国的语言是汉语，我们小学的汉语课是汉语的基础，初中的汉语课是在小学的基础上扩展和延伸的。从长远看，学好汉语是为了国家的发展和民族的振兴；从这个方面来说，学好语言是为了自己的生存。语言学习的重要性将在后面详细讨论。

2.文字：文字（文学）。文字是记录语言的符号，是人们交往中必不可少的重要条件。古人先用打结的绳索记事，后来逐渐发展出六卷书法。我们的汉字是独特的方字，每个字都是音、形、义的组合。学好汉字不用多说，写好汉字更重要。汉字的书写非常讲究，书法是一门历史悠久的艺术。

3、汉语：我们今天要学的汉语，除了说和写（语言基础及其应用），还包括现代汉语的阅读理解、文言文的阅读……

一代体育教育者和所有家长最期待的体育课堂

更多精彩，请点击上方蓝字关注我们！几代体育教育工作者和所有家长最期待的事情，正在体育课堂上悄然发生。

“以前我们的体育课教立定跳远、跑步、引体向上，孩子们都舍不得学，最后，上了12年的体育课，一项运动都没学会。 “我们40多岁、50多岁的时候，大部分人参加运动的还是走路和跑步，很少组织足球、篮球、网球队。因为这些运动技能，大家在体育课上都没有学过。” 这是体育工作者心中的“心脏病”。，教育部体育卫生艺术司司长王登峰的这番话，发人深省。基于此，自 2012 年以来，上海17个高中体育班率先打破了全国传统的年级班界限。积累经验后，体育课程改革的触角延伸到中小学。2015年，启动“小学体育兴趣、初中体育多元化”的学校体育课程改革，全市选定16个区（县）22所小学和23所初中作为试点学校。2018年7月，试点范围进一步扩大，80所小学、80所初中成为第二批试点学校。变化随之而来：上海的体育教室发生了变化。在“兴趣小学体育，初中体育多样化，高中体育专攻”，学生开始喜欢上体育课，爱上了体育课。体育教育的价值立即体现出来，学生的身体健康水平逐年提高。几代体育教育工作者和所有家长最期待的事情，正在体育课堂上悄然发生。小学：感受运动的乐趣，变身“超级兔子”，给“牛叔”送蘑菇，他手里的小坐垫会变成山洞、溪流、“飞车”……年级的体育课，枯燥的“单腿”和“双腿”训练变成了欢乐的游戏，孩子们玩得不亦乐乎。

在金山区朱泾小学，体育课也将游戏的元素植入教学中，创造了各种有趣的运动游戏：跳远、足球、前滚、侧手翻、快跑、投掷、攀爬等八类游戏七十二项，做到动静结合，轻松快乐。学校还开设了充满孩子兴趣的校本课程《快乐排球》。课程以游戏的形式展示排球的基本功，使排球成为全校的热门项目。在浦东新区林园小学，体育老师带着学生变身勇敢的超级兔子：勇敢的小兔子在采蘑菇和送蘑菇的路上遇到了各种各样的困难。它必须跳跃以克服障碍。跳过池塘、走过独木桥、穿越洞穴、开火车……下课后，学生们已经汗流浃背。每个孩子手腕上的运动手环信息传送到老师的检测仪：平均运动强度达到1.5。这个运动强度指数已经完成了体育课中等强度的标准，1/3的学生强度超过了2.6，班上几个“小胖墩”的运动强度指数也达到了1.9。原本单调乏味的“单双脚跳法”学习班，

自交大附中实验小学试玩体育游戏以来，临园小学体育与健身学科组开发编写了十余门别出心裁的体育课程，让学生蜂拥而至：变身变形金刚，学习走路和跑步的不同姿势；装扮成不倒翁，练前翻身；在“连连看”课上学习武术中的竖叉、十字叉基本功……上海特级校长、特级教师徐阿根对这样一门童趣十足的课程表示了充分的肯定。“上海正在开展‘小学体育兴趣’体育课程改革，

洛南中学学生练武术初中体育改革源于2015年的一次课程问卷调查，学生对运动的热爱仅为89%，不及语言数量. 这引起了学校的热情。注意。之后，学校决定对学校的体育课进行改革，但体育课要“变”，最终目的是让学生喜欢，必须从学生做起。经过大量研究和反复实践论证，格致初中老师们最终实施了目前的11门体育课程，推动了多元化体育课程的全面开花。多年来中学体育课教案下载，就像格致初中，越来越多的初中体育课开始“换脸”，告别枯燥的“老三”，让学生在初中阶段尽可能多的接触和熟悉各种运动项目. 上海市初中体育教学新实践. 也有越来越多的试点学校尝到了“甜头”：初中体育课的多元化课程改革有利于激发和维护学生的体育兴趣。对自选项目感兴趣的同学会自发学习。多样化的课程可以帮助初中生。在舞台上学习和体验更多的运动，同时可以“一技之长”。体育教育已经成为一种多维度的教育人们改变课程的方式，其实改变就是观念。体育只是为了学习运动技能吗？如今，越来越多的校长将体育视为育人的课堂。与“运动人”同时学习技能已成为中小学体育课程改革的核心目标。随着“小学趣味”“初中体育多元化”体育课程改革的不断深入，新课程标准和课程理念的实施和推广，在试点学校，校长开始关注关于培养学生核心体育素养和“健康第一” “全能教育”的教育思想着眼于为学生终身体育能力奠定坚实基础和适应社会发展，高度重视学校体育工作、体育学科建设和体育课程建设. 在日常体育教学中，学校充分尊重学生身心发展，树立平等意识、规则意识、团队合作意识，使德育内容潜移默化地转化为学生在体育教育中的思想品德素质。 . 又如虹口实验学校秉承“让每个孩子更健康、更快乐”的办学理念，提出“有教养、爱学习、能运动、

鸿星小学趣味篮球课 在教学过程中，徐汇区虹桥小学注重动机评价和程序评价，以及体育课的教育作用。学校注重“运动能力”、“健康行为”和“运动素质”，结合各类教材的特点和多种教学方式，学校呈现“我锻炼”、“我健康”的小横幅”和“我很高兴”给学生，并选择体育明星。寒暑假、节假日个性化的运动长短期作业，激发学生参与运动的兴趣，了解运动知识，掌握运动技能，学习运动规则，磨练坚强的意志，对形成良好的道德情操，激发学生锻炼兴趣和积极性形成积极作用，使每个学生在体育教育中得到发展和收获。试点解决“两大难题” 在“小学趣味化”和“初中多元化”的过程中，师资和场地成为学校急需解决的两大“难点”。在这些年的实践中，试点学校也各显神通，思想多方，逐渐形成了上海的实践和特色。在上海，每个学年有三个雨季：春雨期、梅雨期和秋雨期。如果没有室内体育馆，学生将在每学年近四分之一的时间里无法进行体育活动。如何开发更大的操场成为“袖珍中小学”的难题。上海静安区教育学院附属学校新校区共占地22亩。将近一半的土地让给了室外操场，并修建了一条250米的环形跑道，做到了“教学楼让位于跑道”。这样的决定源于张仁丽校长的想法：丰富的体育设施是优质学校的必备条件。有了这些体育场馆和设备的保障，京郊学院附属学校结合上海小学体育兴趣和初中体育多元化的课程改革，开设了多种校本体育课程，拓展了体能课程，表现出对体育教学的兴趣。让学生享受运动的乐趣。

除了场地，体育教师也是幸福四平实验小学体育团体活动中“两化”课程改革的关键。在浔阳路小学，体育课提供各种“菜单”。当然，这也离不开师资的“多元化”。目前，学校共有专任体育教师6人，学生平均比例为1：106。开展“4+2”体育活动，足以保证一年级至五年级全覆盖。教育。体育教师专长不同：健美操、足球、田径、棒球、篮球、击剑，满足学生个性化需求，让“菜单”成为可能 体育课。为保障小学“兴趣”体育试点工作的有效开展，卢湾第一中心小学盘活各类资源，购买“兴趣”体育课程；更新和增加学校运动器材；鼓励和保障教师参加各种培训，从内到外各方面都有强有力的保障。目前，学校有25个学生体育俱乐部，包括足球、桥牌、篮球、咏春拳、电子射击、空手道、击剑、冰壶、保龄球、射箭等，面向全体1336名学生。学校师资有限，采取“走出去请进来”的模式。借助黄浦区体育局的场馆和教练资源，建立了学校、社区、家庭相结合的青少年体育网络，学校场地被漆成“九宫”。，每个“格子”都可以开展一项运动，打造一个全员参与的运动转盘。增强体质推进综合改革 2015年以来，启动了“小学体育兴趣与初中体育多元化”的学校体育课程改革。五年来，课程改革取得了一定成效，得到了师生的广泛认可。越来越多的校长意识到，体育课程改革不是孤立的改革，而是整个学校体育体制改革的前奏。试点学校围绕“教会、勤练好、定期比赛”，建立班与班的纽带，推动形成每天一小时的体育锻炼、体育课、阳光体育活动、体育比赛、课后培训、体育俱乐部、“一“多素质在校”等多方面的有机联动机制，形成了校内课外、课外活动相结合的学校体育新格局，实现了学生“快乐学习”的动态态势、练习和竞争”。武宁路小学每周开设4节体育课和2节体育活动课。此外，学校每周五在“566”快乐活动日校本课程中开设11门体育兴趣培养课程。随着体育兴趣课改革“+1”课时的实施，武宁路小学儿童的身体健康指标开始呈现“正向积极”的信号。其中，儿童视力的改善尤为明显：2019年4月儿童视力检查数据显示，儿童近视率较2018年10月下降近17.6%，近视恢复率达到20.56%。2019年11月最新视力检查数据显示，孩子近视率进一步下降近3%，体育兴趣课程改革起到了决定性作用。武宁路小学孩子的身体健康指标开始呈现出“积极向上”的信号。其中，儿童视力的改善尤为明显：2019年4月儿童视力检查数据显示，儿童近视率较2018年10月下降近17.6%，近视恢复率达到20.56%。2019年11月最新视力检查数据显示，孩子近视率进一步下降近3%，体育兴趣课程改革起到了决定性作用。武宁路小学孩子的身体健康指标开始呈现出“积极向上”的信号。其中，儿童视力的改善尤为明显：2019年4月儿童视力检查数据显示，儿童近视率较2018年10月下降近17.6%，近视恢复率达到20.56%。2019年11月最新视力检查数据显示，孩子近视率进一步下降近3%，体育兴趣课程改革起到了决定性作用。近视率较2018年10月下降近17.6%，近视恢复率达到20.56%。2019年11月最新视力检查数据显示，孩子近视率进一步下降近3%，体育兴趣课程改革起到了决定性作用。近视率较2018年10月下降近17.6%，近视恢复率达到20.56%。2019年11月最新视力检查数据显示，孩子近视率进一步下降近3%中学体育课教案下载，体育兴趣课程改革起到了决定性作用。

如徐汇区、闵行区、宝山试点区教育行政部门根据文件精神，制定区级学校体育课程改革实施方案，进一步推进各项工作。试点学校在推进过程中统筹安排，进一步树立新课程观，把体育作为立德树人的重要载体，着力提升学生核心素养，关注学生身心健康，扎实推进课程建设改革。随着上海城市发展“五个中心”建设，社会主义现代化国际大都市国家战略的推进，“