初中与高中数学的差异及学习方法，你知道吗？

初中与高中数学的差异及学习方法，你知道吗？

高一刚读完初中突然接触数学，难度很大，普遍觉得教学进度太快，要教的东西太多，课外作业太难。如何快速适应高中数学，是每个初中生必须面对的首要问题。

初中数学和高中数学的区别

高中数学和初中数学的一个明显区别是知识内容的“量”急剧增加。同时，接收到的知识和信息量比初中数学增加了很多，消化和实践的时间也相应减少了。另外，初中数学是一种形象化、通俗化的表达方式，而高中数学则相对抽象、概念化。此外高一数学教案下载，高中数学强调分析过程、思维方法的渗透和应用、思维形式的训练和能力素质的培养。

2.如何学习高中数学

1.听课

听课首先要跟上老师讲课的节奏

高中老师有两种：一种是刚把高三学生送到第一班的那种，另一种是刚刚走上讲台的。共同特点是节奏快。其他科目的老师会要求我们尽量复习，但是在数学上很难做到，因为很多时候你不知道明天老师会教什么，书上很多东西需要老师再加工老师。这样，课堂就成为最关键的环节。走一会，可能会让你的认识有很多盲点！要想听课有效率，除了认真听课，跟上老师的思路，多动脑，积极思考外高一数学教案下载，还需要做好笔记。笔记不是从黑板上抄来的，而是重点。添加自己的理解或困惑，并及时添加注释，以方便复习和掌握。

2.做题

很多人说，学数学是“题海”战术。不错！这个招数以前被广泛使用，但是到了高中，我渐渐发现行不通了！应该说，学习数学离不开一定的实践。一定程度上是越练越好，但一定是有目的的练，不能盲目的练，怎么做呢？以下是说明：

（1）每天做作业前，一定要看看课本的相关内容和当天的课堂笔记。他们能不能这样坚持下去，往往是好学生和差学生最大的区别。尤其是在习题搭配不好的时候，作业中往往没有老师刚才讲的题目类型，无法比较消化。

(2)做题后加强反思。学生必须清楚，他们现在做的问题不是考试的问题。相反，需要使用当前正在做的问题的解决问题的思路和方法。因此，您应该反思您所做的每个问题并总结您的收获。总结一下：这道题的内容是什么，用了什么方法。把知识变成碎片，把问题变成字符串。久而久之，就形成了一套科学的内容和方法网络体系。

（3）积极复习总结，完善章节总结非常重要。初中时，教师为学生做总结，细致、深刻、完整。高中的时候，我给自己做个总结。老师不但不给，也不给复习时间留，也没有明确指出总结的时间。

(4)注意纠正错误，不重蹈覆辙。要注意纠错工作，使错误不再重演。初中数学教学采用的方法是告诉学生注意所有可能出现的错误。只要一个人犯了错误，就必须提出来，让所有的学生都能从中吸取教训。这就是所谓的“一个人生病，都吃药”。

3. 作业

做好功课是学习数学的反馈！许多学生在初中就养成了写作业和涂鸦的习惯。这会影响进度。做数学作业是学生对书本知识的应用和巩固。还需要在课堂和课外练习中培养良好的家庭作业习惯。不仅做作业干净利落，还要培养美感和秩序感。这是发展逻辑能力的有效途径。

4. 考试

高中时，大大小小的考试会比以前多。考试的目的是检查学习情况并分阶段对教学提供反馈。要充分发挥考试的作用，必须做到以下几点：

（一）梳理考前知识，通过考试查空缺，了解章节内容的考试要求，有针对性地加强知识点的思考和实践；

（2）考试过程要认真，独立完成，时间安排好。应从高中一年级开始培养考试技巧。

“考后一百五十分”，即完成的试卷必须消除盲点，除非老师指出难度太高，可以暂时搁置几道题，都应该是明白了。这使考试没有白费。

5. 主动学习

在课堂上，学生要积极跟随老师的思想，积极动脑、动动手、动口，积极参与课堂教学，全方位培养自己的能力。从主要感知事物外在特征的感性认知转变为对知识分析和综合理解的理性认知，将较为具体的形象思维转变为抽象的逻辑思维，培养思维的主动性、独立性和灵活性，提高思维能力。

在教师的指导下，通过自己的观察、实验和探索，与他人合作交流结论，在研究性学习过程中培养创新精神、合作精神和实践能力。学生善于在整个学习过程中联想到中医药，学会举一反三。例如，平面几何的知识与空间几何相关，数学语言与几何图形的联系，一般问题与特殊问题的联系。对比的运用可以加深对知识的理解和掌握。例如，通过比较指数函数和对数函数，可以看出他们的形象定位不同，但对基的讨论是一致的，这样才能建立合理的知识结构，系统全面地理解知识。学习数学要注重三个字：“精、透、活”。课本的知识可以钻进钻出，结合自身特点，找到最好的学习方法。方法因人而异，但学习（预习、课堂、作业、复习）四部分和一步（学习笔记）缺一不可。

高中生可以选择天立38套解锁高考陪你度过高中学习，助你掌握从基础到提高的学习方法和技巧！

四年级体育理论课教案(6课时+教学内容)体育教案

三年级体育理论教案 第 1 页 三年级体育理论教案 第一部分：四年级体育理论课

计划（6小时） 四年级体育理论 教案 课时 【教学内容】 体育：跑、跳、投、体操对身体的作用 【教学目标】 1.让学生了解跑步、跳跃、投掷和体操对身体的重要性。2、提高学生学习的积极性和自觉性。【教学过程】 一、引言 1.总结上学期体育考核情况，明确未来体育教学目标 2.提出本学期的新任务：体育“达标” 3.重新强调体育课的课堂常规 II.小学三年级体育理论新教案 第 2 页 1.跑、跳、投、体操对身体的作用（板书） （1）跑、跳、投、体操对身体的重要性 （1）跑、跳、投是人体的基本活动，是参加生产劳动、保卫祖国的重要实践技能。跑步、跳跃和投掷三种教材非常有效，易于锻炼。（2）小学体操教材内容十分丰富，对促进学生身体正常发育、全面发展体质、改善体型、促进身体机能发展、培养意志素质有很大的作用。（2）跑、跳、投、体操对身体的作用（提问、讨论、教师总结） （1）能促进儿童的生长发育和身体机能的发展。（2）增强内脏功能。

（3）能养成正确的身体姿势。（4）可使体质得到全面发展。（5）促进幼儿基本体育活动能力的发展，掌握生活实用技能。【教学内容】 游戏：追球 三年级体育理论课备案 第 3 页 【教学目标】 1.学生最初学习如何用双手依次传球。2. 培养敏感品质。3、培养学生自觉遵守比赛规则和良好的体育精神。【教学重难】 关键点：传球和接球 【教学过程】 1.老师讲解游戏方法和规则，组织学生试一次。2.通过路线：垂直和水平通过（2-3次）。第三，球不能通过投掷方式传球。四是教育学生规范传球动作，注意安全，不要乱扔。五、团体赛 1-2次 【教学后记】 上课时间 【教学内容】 体育：乒乓球 小三体育理论课程计划 第 4 页 【教学目标】 1.让学生对乒乓球有初步的了解。2、让学生了解乒乓球比赛的简要规则。3、培养学生对乒乓球的兴趣爱好。【教学流程】 1.介绍问题：你知道我国的国剧是什么吗？那么什么是中国的国家球呢？顺便说一下，这是乒乓球。（板书主题）II. 新赠款 1.乒乓球的起源与发展 （1）外国人称中国为“乒乓球王国”。（2）可以交流一下中国乒乓球历史的了解。

（3）老师补充总结：最初，全世界打乒乓球的人都用木球拍，击球速度慢，力量小，没有旋转，打球风格单调，只是把球推来推去。一个英国人想出了一个办法，在木板上贴上一层橡胶，橡胶表面有颗粒，增加了击球时的弹性和摩擦力，可以使球在小学三年级体育理论教案第5页转动。欧洲人认为他们可以坐下来吃他们的旧书，但日本运动员正在暗中寻找对策，他们在球拍上做了更大的改进，用海绵代替橡胶，更有弹性。就这样，日本运动员声名鹊起，赢得了多个世界冠军。世界乒乓球的优势已经从欧洲转移到了日本。此时，一个更强大的对手正在崛起：中国。经过艰苦的探索和训练，中国乒乓球队在技术上形成了“快、准、无情、多变”的风格，开创了独创独有的直射、近平台快攻法。要保持中国乒乓球运动的长期繁荣，只有一条出路，那就是开创新局面。维护“乒乓球王国”地位的责任，将落在每个孩子身上。2.乒乓球比赛规则介绍（使用幻灯片教学） （1）桌子 （2）网 （3）游戏：在一场比赛中，首先得分21分的玩家获胜，但在打了20场平局后，第一个得分2分的玩家获胜。比赛可以是一局两胜、三局两胜或五局两胜。每场比赛都通过抽签选择位置和发球进行，当比分达到5分时，改变发球，依此类推，直到回合结束。

当分数达到20分时，每个球员轮流一次只发一个球，直到回合结束。小三体育理论教案 第 6 页 （4） 学生讨论漏分的情况，老师补充。【教学内容】 游戏：偷渡哨兵 【教学目标】 1.学生可以机智敏捷地穿越“哨兵”。2. 培养敏感品质。3、培养学生机智果断等良好品质。【教学繁重难】 重点：通过“哨兵”培养机智敏捷的技能 【教学过程】 首先，老师讲解游戏方法和规则，并要求1-2人尝试一次。2、结合游戏情节，教育学生学习解放军英勇、果断、机智、灵活的战斗风格。第三，鼓励学生动脑筋想办法通过“哨兵”。【教学后记】小三体育理论课备案 第7课时 【教学内容】 养生养生：时刻保暖背部，保护胸部 【教学目标】 1.学生知道并记住“背部要永远温暖，胸部要永远保护”这八个字。2.让学生知道背部和胸部保护的含义。3、学生能主动注意背部保暖和胸部保护。【教学重难】提高背部保暖和护胸意识。【教学过程】 首先介绍同学们，天气渐渐变冷，教室里能听到很多同学的咳嗽声。健康对我们很重要，所以在今天的体育课上，胡老师就给大家介绍一些健康知识和养生故事。

（板书主题） 二.小学三年级体育理论课新教学计划 第 8 页 1.对照插图解释 （1）背部要始终温暖，胸部要始终受到保护：背部要始终温暖，即防止背部寒冷致病;胸部应经常保护，即防止胸部受伤和残疾。（2）讲解胸背围绕“暖背”和“护胸”的特殊意义：背部是脊椎和许多穴位，一旦寒风侵袭，百病随之而来，所以一定要保暖;胸外有胸骨、胸椎和肋骨，里面有心脏、肺等器官，是人体极其重要的部位，因此必须特别注意防止受伤。（3）那么想一想，如何实施我们的行动？（学生讨论）（4）老师总结，学生一起读：“白天勤奋地保护胸部，晚上温暖背部。始终保持内脏，日夜保持健康。2. 介绍健康故事...南宋爱国诗人陆友非常重视养生之道，在他的《老雪安笔记》中记载了许多强身健体延年的技巧，值得后人参考，其中之一就是“拜”姿势健身法。据说唐安江有个姓张的老人，虽然已经通过了小学七年级三年级体育理论课案第9页十页，但是他很健康，走路很灵活，动作又快又快，这在那个“七十古生难”的年代是非常困难的。有很多好学又好奇的人想知道是怎么回事，于是向长老请教。老人说，我的锻炼方法很简单，就是每天早上一起，我会静下来放松身体，弯腰“鞠躬”几十次。

你为什么要这样做？他说：因为人的血气或多或少是被阻断的小学三年级体育教案下载，“拜”的动作正好能让四肢弯曲伸展，使全身真气血脉畅通，可以暖后背，护胸，健肾。可见，这种类似于写意练习的“健身崇拜”，动作虽然简单，但效果却不简单。【教学内容】 游戏：球反转 【教学目标】 1.学生可以记住游戏的名称，并了解游戏的方法和规则。2、学生可以做翻球动作，通过相互交流和练习，逐步提高翻球的成功率。3.让学生享受游戏，并能够为小组努力赢得比赛。小三体育理论教案 第10页 【教学重点、难点】 重点：提高球的成功率。【教学过程】 首先，老师邀请几个学生翻转球，组织学生评价优缺点，强调球的要领。2、讲解游戏方法和规则，要求学生在将球交给下一个人之前，先把球转到规定的次数，不能投机取巧。3、组织评价和竞赛。【教学后记】 第一课 【教学内容】 健康知识：准备活动与组织活动的作用 【教学目标】 1.学生了解准备和完成活动在运动中的重要作用。2、让学生了解准备和整理活动的主要内容。小三体育理论教案 第 11 页 3.学生可以积极配合老师完成本课的学习任务。【教学重要性与难点】 准备活动，组织活动内容和作用。

【教学流程】首先介绍各位同学，今天我想问大家一个问题：汽车在启动前应该准备什么？（激发学生思考和回答）在汽车启动之前，它必须首先启动发动机，以便机器先预热，然后汽车才能跑得更快。在从事运动之前，人们还需要做准备活动来热身，以便更好地完成各种运动任务。运动结束后，继续做整理活动，不能马上停止。今天我们就来聊聊准备活动和整理活动的内容和作用。（板书主题）II. 新赠款 1.老师对着幻灯片上的桌子解释。2、组织学生分组讨论自己认真准备活动、组织活动不认真的感受，《小三体育理论教案》第12页 比较得出结论。3、学生一起阅读教学内容。4.参考资料简介 （1）剧烈运动前为什么要准备活动？我该如何为活动做准备？（2）为什么剧烈运动后不能立即停止？（3）剧烈运动后如何进行整理和放松活动？【教学内容】 游戏：双人对峙 【教学目标】 1.学生可以记住游戏的名称，并了解游戏的方法和规则。2、学生能掌握两人对抗的活动方法，勇于创新。3、学生在活动中能与同学相处融洽，心情愉快。【教学重要性与难点】 难点：让活动创新 【教学流程】 第二章：三年级体育与健康教案 三年级体育理论课程 教案 第 13 页 三年级体育与健康教学计划 一、指导思想 新课程大力改革，全面贯彻教育方针和素质教育目标。