“双减”政策要求减轻学生校外培训负担和课内作业负担

“双减”政策要求减轻学生校外培训负担和课内作业负担

“双减”政策要求减轻校外培训和课堂作业负担，促进学生全面发展和健康成长。对于体育教师来说，责任更大，教学任务也更重，因为他们在完成常规教学任务的同时，还要承担课后补课辅导、体育社团活动等工作。体育教师只有树立坚定的理想信念，以崇高的道德情操、扎实的学识和仁爱之心，才能承担起新时代的历史责任，更好地为落实“双减”贡献力量。

理想信念是体育教师的“精神钙”

理想信念是一个人世界观、人生观和价值观最集中的体现，是人生的支柱和灯塔，是体育教师的“精神钙”。坚持坚定正确的理想信念，就是时刻关心祖国人民、热爱党、艰苦奋斗，时刻脚踏实地、艰苦奋斗，把追求成功作为精神支柱。

体育的学科属性决定了体育教师工作的艰巨性：同样的教学“先生”，其他学科的教师都是“风不打头，雨不打脸”，但体育课教师可能要“风雨兼程”；其他学科教师通常会教一两节课，而体育教师往往要教更多的课，这使得教学管理更加困难；体育教师除常规体育教学外，还承担体操、训练、比赛、滞班辅导等工作。. 当今，“一专多能”和“综合学科格局”是对体育教师的必然要求，尤其是偏远地区的学校体育教师。面对繁重的工作任务，心中怀着“为党培养人，为国家培养人才”的坚定理想信念，能否化压力为动力，抓住“双降”带来的机遇，主动想办法克服困难，积极行动。高质量完成所有教学任务，帮助学生健康成长。主动想办法克服困难，积极行动。高质量完成所有教学任务，帮助学生健康成长。主动想办法克服困难，积极行动。高质量完成所有教学任务，帮助学生健康成长。

学校体育工作的发展不仅要靠“大政策”，还要靠“小气候”。当一个城市、一个区、一个学校有了好的体育政策、好的氛围、正确的方向，就会少说多做。我所在的徐州市铜山区多年来始终坚持学校体育工作的十六字模式：“课程全面（科目不缺）、全员参与（不缺一门）、坚持（几十年如一日），常练长心（与时俱进）。” 我想这16个字也是所有学校体育教育都应该努力实现的目标。

铜山区还对学校体育工作和体育教师发展提出了“六个一”、“三怕”、“三能”、“三会”等要求。“六个一”，即体育教师每天至少阅读一小时，每周至少写一篇教育教学阅读笔记，每月至少阅读一本专业杂志，在县城至少出版一本期刊每学期（区）级及以上，获奖论文（教学计划），并上好校级及以上公开课或示范课，为所教年级编写校本课程计划或阅读书每个学年。“三不怕” 意味着体育老师不怕写，学校运动不怕看，学生不怕考试。“三能”是指具有良好的身体素质、技能和教学能力。“三会”是指体育教师要会说、会做、会写。这些要求为学校体育教学提供了基本规范，为体育教师的成长和发展指明了努力方向。

多年来，通山区体育教师出版专着、发表专业文章，完成科研项目总数，在各学科中名列前茅。连续20多年，体育高考学生人数和体质健康水平位居全省前列。全区有近200名体育教师进入校领导、名师、先进工作者行列。体育教师“文武”的精神面貌和教学成果在铜山教育界有目共睹。

做有道德情操的老师，首先要“立己立人”

“老师也是老师，教学是一切美德的隐喻。” 育人之根本在于修德。我认为，教师道德情操的培养首先应该从“立德立人”下沉到“立身立人”。.

师德的高尚首先体现在良好的教学上。当我还是体育老师的时候，我总是提前做好准备，上课、体操、组织活动、带领运动队时至少提前5分钟到达。获得；总是下课后最后一个离开。作为一名体育工作者，你应该时刻负责守护“地球”，守护自己的教室。“正直不听命，不正直不听命。” 从事基层体育教学、科研工作近30年。从来没有一个偏袒和欺诈。或许这片“世界”不大，但我们一定要尽最大的努力，为这片“天地”里的师生营造一个公平公正的净土。

扎实的知识是教师的基础

苏霍姆林斯基说：“教师必须拥有比所教知识多50倍的知识，才能被认为是一名好教师。教育者必须让学生在知识上无可挑剔，令人信服，否则就很难成为一名教师，而且无法被爱。 。”

在工作中，我提倡和督促体育教师自主阅读、自主思考、自主写作、自主实践。我每天阅读和做笔记，即使退休后我也坚持了下来。退休10多年后，先后在相关媒体发表文章10万余字。我只想在有限的生命中充分发挥余热，为这条路上努力过的年轻人保驾护航高中体育课教案下载，再多走一点，度过最艰难的起步阶段。令人欣慰的是，在我现在所在的铜山区，体育教师不仅爱读书、勤思、善文，而且阅读、思考、写作能力都不逊于其他学科教师。 . 有书面结果。

学无止境，教研无止境。这是永无止境的，不仅是为了进步，也是为了在继承的基础上发扬光大、创新。我曾经写过一篇题为《新“三阶段”教学模式》的文章。我认为，“三阶段”虽然是传统的教学模式，但却是创新发展的基础。从新课改的角度看，如何继承，如何创新？体育教师需要不断进行研究，以研究反馈教学，不断提高教学水平。在长期的体育教学实践中，我也提出了区域体育教学的理念，即以“教有教”的体育技能为载体，

并努力为提高体育教学质量和学生体育核心素养的形成做出有益的探索。以实践、实例和实际表现体现了支持体育教师“扎实的知识”的真谛。

善良是老师的良心和灵魂

仁爱之心是教育的基石。没有爱，就没有感觉。爱与责任是教师感情的良知和灵魂。

教育是用“心”培养“心”的工作。一个有爱心的老师应该爱事业，爱老师，爱学生。热爱事业就是热爱学科、教材、教案、操场和教室。教师要引导体育教师能静坐（读、想、研、写）、读得好（专心寻求解决问题和自强）、思路清晰（思维敏捷、清晰）、记忆（记住以及相互关联的阶段或主题的经典片段索引），深入研究（深入研究学说，学术理论，教材，学习情况，教学方法，学习方法，形成自己的教学主张），优美的文字（通过做、读等）、思考、研究，记忆，上升到写美国论文，研究主题，成为名师）。“以自爱之心爱人，为人为善。” 爱学生，一要懂学生，二要懂学生，三要包容学生。

部分学校在课后训练和竞赛工作中存在“头衔主义”和唯成绩论的现象，不顾一切学生高中体育课教案下载，忽视学生的全面发展，产生了负面影响。社会上。作为徐州青年男女排球队的主教练，我和教练组一直坚持“第一、学第二、打第三”的原则。在这样的指导思想下，“市队办”的通山区唐漳中学女排队员们品学兼优、学习好、训练好、比赛好。. 这已成为徐州体育与教育融合的典范。

“双减”政策对体育教师来说既是机遇也是挑战，新时代的教育改革需要教师迎头赶上。从儿童青少年健康成长的角度来看，国家、社会、小学校、家庭对体育教育都有不可推卸的责任，体育教师需要肩负重任。为此，广大体育教师只有一个选择，那就是不忘初心、锐意进取。

（作者单位为江苏省徐州市铜山区教师发展中心）

《中国教育报》2022年5月24日第9版

国培教育每日一练10月21日（星期四）

作者：齐老师的英语

点击此处下载音频资料

初中上学期英语单元的称号

入门单元1：早上好！

第2单元：这是什么英语？

入门单元3：它是什么颜色的？

第1单元：我叫吉娜。

第二单元：这是我的妹妹。

第3单元：这是你的铅笔吗？

第四单元：我的书包在哪里？

第五单元：你有足球吗？

第6单元：你喜欢香蕉吗？

第7单元：这些袜子多少钱？

第八单元：你的生日是什么时候？

第9单元：我最喜欢的科目是科学。

第一学期英语单元的头衔

单元 1 你会弹吉他吗？

第二单元 你什么时候上学？

第三单元 你怎么上学？

第四单元 上课不要吃饭

第五单元 你为什么喜欢大熊猫？

第6单元 我在看电视。

第7单元 下雨了！

第8单元 附近有邮局吗？

第九单元 他长什么样子？

第10单元 我想要一些面条。

第11单元 你的学校旅行怎么样？

第12单元 上周末你做了什么？

初中二学期第一学期英语单元名称

第1单元 你去哪里度假？

第二单元 你多久锻炼一次？

第3单元 我比我姐姐更外向。

第四单元 最好的电影院是什么？

第5单元 你想看游戏节目吗？

第6单元 我要学习计算机科学。

第7单元 人会有机器人吗？

第8单元 如何制作香蕉奶昔？

第9单元 你能来参加我的派对吗？

第10单元 如果你去参加派对，你会玩得很开心。

初中二学期英语单元名称

第1单元 怎么回事？

第2单元 我会帮助清理城市公园。

第3单元 你能打扫一下你的房间吗？

第四单元 你为什么不和父母谈谈？

第5单元 暴雨来临时你在做什么？

第6单元 一个老人试图移动山脉。

第七单元 世界上最高的山峰是什么？

第8单元 你读过金银岛了吗？

第9单元 你去过博物馆吗？

第10单元 我拥有这辆自行车已经三年了。

每个英文单元的标题都在第三卷中

第1单元 我们如何成为优秀的学习者？

第2单元 我认为月饼很好吃。

第3单元 你能告诉我洗手间在哪里吗？

第4单元 我曾经害怕黑暗。

第五单元 衬衫是用什么做的？

第6单元 是什么时候发明的？

第7单元 青少年应该被允许选择自己的衣服。

第8单元 它必须属于卡拉。

第9单元 我喜欢可以跳舞的音乐。

第10单元 你应该握手。

第11单元悲伤的电影让我哭泣。

第12单元 生活充满了意想不到的事情。

第13单元 我们正在努力拯救地球。

第14单元 我记得在7年级的时候见过你们所有人。