牛津教师招考模拟题：learninunit1in

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苏教版初中英语教学计划

[第1部分：苏教版牛津英语教学计划（全卷）7a最新2011] 第1部分简要提示人民中学金正（ppt2）I.年级：七年级2初中英语教案下载，教学内容：7a单元1这就是我！三、课程类型：结帐4，教学目标1。知识目标：学生掌握本单元教授的语法和语言知识（四节课）。（ppt3）2. 能力目标：为学生提供在不同语境下使用新学语法和词汇的机会。3. 情感目标：学生在完成练习的过程中对自己的学习进行客观的评价，以获得成就感，建立学习英语的自信心。五、教学难点 1.重点：掌握和使用本单元的词汇、句法和语法。2.难度：学会在上下文中正确使用一般现在时，并注意使用第三人称单数。第一部分语言指向步骤1。t：你好，男孩和女孩！今天，让我们学习单元 1 中的最后一个句点 — 结帐 。我们将学会在我们的生活中使用语法和词汇。今天，我们将学习本单元的最后一课 - 复习检查课。

我们将学习在现实生活中使用语法和词汇。（ppt4）首先，我们将了解这些学生。请一个接一个地做。（ppt5）t：1）他们现在都12岁了，所以他们ana_________。2）西蒙最喜欢的篮球p________是姚明。3）艾米的头发不长，s__________.4）我们周一有中文，英文，m_______和pe。5）西蒙经常在课后f__________踢足球。（ppt6） 6）米莉e_______课后看书7）我的朋友小猫喜欢听m______。8）我们喜欢在春天在公园里f_______风筝。9）西蒙总是b_________我的统治者做他的家务。10）沙质善于游泳。她又高又s_________。答案： 年龄， 球员， 短， 数学， 领域， 享受， 音乐， 飞， 借， 苗条.步骤 2.（ppt7）t：干得好！让我们一起玩游戏。我们将从第一级到第四级。加油！大家都说得很好！让我们一起制作游戏。

我们想从1级到4级。要求学生将答案写在笔记本上，并在完成后举手。来吧。（ppt8）1. 写以下动词的第三人称单数形式。1. stay_______ 2.fly______ 3.go_____ 4.watch________ 5.study______ 6.do______ 7.miss______8。finish______9。have_____ 10.walk______使用给定的短语来填充空白。努力工作，在游泳池里，很擅长，来自，1.高个子的男孩不是中国人，他__英格兰.2.艾米游泳 3.他的英语很好，因为（因为）他_____ 5。踢足球的李华。（ppt10）3. 情境反应：从（b）列中选择（a）列中句子的正确答案。（a） （ ） 1.你好，我是小猫。（ ） 2. 你打乒乓球吗？（ ） 3. 你住在哪里？（ ） 4. 你哥哥多大了？a. 在湖南路上.他十二岁。（b） 嗨，我叫安德。是的，我愿意。根据中文意思完成以下句子。

1.安娜经常在公园里跑步，安娜often_____公园里的_2. 我可以借用你们的橡皮擦吗？好吧，我可以吗？是的，你3. 安迪喜欢在周末看排球比赛。安迪喜欢在周末看。.4. 我们的数学老师戴着眼镜。阿彻（ppt12）步骤4a测验：t：1.请看第21页的b部分，并填写空白.（排球，眼镜，游泳，钓鱼，羽毛球）3.请注意拼写.步骤3让我们见面希尔夫人（ppt13）t：好吧，我想向您介绍一位英语老师。当你在读书时，请注意她的名字，出生地，t：希尔太太在中国的一所中学教英语。她来自英国。她又高又苗条。她的眼睛又大又蓝。她不戴一副眼镜。她有淡黄色的头发。她喜欢中国的很多东西。她真的很喜欢中国的食物。她经常帮助她的学生学习英语，她非常喜欢她在中国的生活。（ppt15）t：好的，尝试根据上面的信息完成这个表格，步骤5现在的简单时态（ppt16）t：好吧，是时候修改简单的现在时了。当我们使用它时，您的奖励吗？是的，1.我们使用动词“成为”，当我们谈论现在是真实的事物或总是正确的事物时。当我们谈论我们经常做的事情时，我们使用动词“做”，步骤6练习（ppt17）t：你能帮助露西完成她的介绍吗？大家好！i ____（ be）露西.我lily.____这个女孩我？不，她是百合花。we_____（是）双胞胎。（ppt18） 我 _____ （ 喜欢） 苹果非常多。莉莉_____（喜欢）苹果吗？不，她_（不是）.她_（喜欢）香蕉很多。但是我根本就不喜欢香蕉，你呢？_____ 你 ______ （喜欢） 苹果或香蕉？第三部分 练习步骤 7 （ppt19 ）t： 干得好！请看第21页，让我们做一个测验。请看教科书第21页，让我们做一个测验。

看看答案:d，是，做，来，是，我，爱，是，是，做，去，爱（ppt20）第四部分作业1.阅读本单元的文字。2.尽量记住所有重要的语言点和语法部分。尝试记住本单元中所有重要的语言点和语法点。3.尝试用这些话写一段话。你可以写关于你自己或你最好的朋友。试着用你给出的词汇写一个片段。学生可以写下自己或他们的好朋友。（身材高大，在他的班上，打篮球，通常，放学后，数学，星期天，擅长电脑游戏。第8步总结：今天我们重点介绍了本单元中体育和人物描述的词汇，以及一般现在时的基本用法，其中动词的第三人称单数的使用是一个难点。

希望同学们在课后能多复习、多巩固，今天就到此为止。再见！（ppt21）第三部分解释本课通过复习单词、短语和语法，帮助学生复习和巩固他们的语言知识，同时让学生不断体验进步和成功。在教学中，应注意学生对词汇的理解和使用，并及时纠正常见的拼写错误。在教授一般现在时的过程中，强调了辅助动词“dodoes”的使用和动词第三人称单数加“s”的多种形式。教师可以使用自我评估，相互评估，教师评估等形式给学生一个全面的分数。第一部分 简要提示 I. 年级：7年级 II.教学内容：7a单元1这就是我！3。课程类型： 语法 IV.教学目标1.知识目标 ： 1） 将使用本课中的四个单词 2） 语法：be 动词的一般现在时 2.能力目标 ： 将使用 be 动词的一般现在时来描述与本单元主题相关的内容。五、教学难点 1.难点：成为一般现在时的单词 第二部分 教学过程第一部分 引出 8分钟 第一步 引出 t：你好！男孩和女孩。见到你很高兴。今天我们将学习简单的现在时。今天我们将学习一般的现在时。

第2步介绍:p租借看照片她是谁：她是米莉.t：她住在哪里？s：她住在北京。她一直住在北京吗？不知道。我们不知道她是否会永远住在北京，但现在这是真的。现在确实如此。那么我们什么时候使用简单的现在时呢？（停顿）当我们谈论现在真实的事情时，我们使用简单存在时态。当我们谈论现在时，使用一般的现在时。t：清楚吗？好。米莉家里有什么？她有猫吗：没有。她有一只狗：没有。她有一只狗。狗喜欢鱼吗？什么爱鱼：猫爱鱼：是的。猫喜欢鱼。猫吃鱼。鱼在哪里生活：鱼生活在水中。t： 是的。鱼生活在水中。鱼能没有水就活着吗？不。鱼离不开水。所以——鱼生活在水中‖是真的。

因此，鱼生活在水中的事实永远不会改变初中英语教案下载，所以我们在谈论总是真实的事情时也使用简单的现在时。当我们谈论客观事实时，使用一般的现在时。t：米莉喜欢做什么？她喜欢游泳吗：没有。她喜欢读书：没有。她喜欢读书。她每天都看书。你每天做什么？s：？t：也许你每天都在做功课。这是我们经常做的事情。例如：西蒙放学后踢足球。我们使用简单的现在时来谈论我们经常做的事情。当我们谈论我们经常做的事情时，使用一般的现在时。

t：所以我们用简单的现在时来谈论现在是正确的事情，总是真实的;【第2部分：宜林出版社英语8年级下一单元一教案（苏教版）】【第3部分：苏教版牛津英语第1卷第1卷全书精品教学计划7年级】苏教版牛津英语初中7年级高年级图书质量教案主题3单元1知晓你我十二岁第c节。教学目的和要求 教学目标 1.学习句子：英语中这个/那个是什么？它是一个/一个_____ 。这些/那些英语是什么？他们是______s，你怎么拼写它？2.学习以下新单词和短语：英语，拼写，这些，那些，双倍，英语，汽车，铅笔盒，钢笔，铅笔，一本书，一个袋子，一个蛋糕橙子，一个苹果，一个橡皮擦，一个蛋车，II..主要活动本课程侧重于活动1a和2aIII.教学困难 英语中这个/那个是什么？这是一个橡皮擦，这些/那些英语？他们是公共汽车，你怎么拼写它？iv.教具 1.实用性：橙子，苹果，鸡蛋，袋子b铅笔盒，钢笔，铅笔，橡皮擦，一些书籍2.图片：一辆汽车的图片，一辆公共汽车的图片，一些蛋糕的apicture3。多媒体 v. 教学方法 教学方法讲授实用性跟踪和指导vi.教学步骤 步骤 1 准备（3 分钟）1.t和ss：一起唱英文歌曲“你从哪里来”。t：like.ss 时执行英语：10 对执行1

小学信息技术教师招聘面试《保存网页》答辩试题及答案

32套小学信息技术教师招聘面试问答

目录：

1.“保存网页”答辩的小学信息技术教师招聘面试问答。

2.小​​学信息技术教师招聘面试题和答辩“几何图形是“美丽的”。

3.《制作每周食谱表》答辩小学信息技术教师招聘面试问答。

4.《制作文字幻灯片》答辩小学信息技术教师招聘面试问答。

5.小学信息技术教师招聘面试题及答辩“制作简单的幻灯片-幻灯片”小学信息技术教案下载。

6.小学信息技术教师招聘面试题及答辩“加工形象”。

7.小学信息技术教师招聘面试题及答辩“四个运算-用公式计算”。

8.《奇妙变形动画》答辩小学信息技术教师招聘面试问答。

9. 小学信息技术教师招聘面试“聪明使用涂鸦笔”答疑解惑小学信息技术教案下载。

10.《幻灯片动画设置》答辩小学信息技术教师招聘面试问答。

11. 小学信息技术教师招聘面试《我为文件建新家》答疑解惑。

12.小学信息技术教师招聘面试《文件与文件夹》答疑解惑。

13.小学信息技术教师招聘面试“欣赏成长照片”答疑解惑。

14.“活动片段智能拼接”答辩小学信息技术教师招聘面试问答。

15.《风景秀丽的乡村》答辩小学信息技术教师招聘面试问答。

16.小学信息技术教师招聘面试“E-mail”答疑解惑。

17.小学信息技术教师招聘面试“网海采贝”答辩问答。

18.小学信息技术教师招聘面试《美丽校园我设计》答疑解惑。

19.《计算机组成》答辩小学信息技术教师招聘面试问答。

20.小学信息技术教师招聘面试“知道开始菜单”答疑解惑。

21.小学信息技术教师招聘面试《懂电脑》答疑解惑。

22.小学信息技术教师招聘面试“设置文本格式”的答题及答案。

23.小学信息技术教师招聘面试《设置段落格式》答疑解惑。

24、基层信息技术教师招聘面试“建立超链接”答辩问答。

25.小学信息技术教师招聘面试“访问网站”答辩试题及答案。

26.《计算机病毒防控-计算机病毒》答辩小学信息技术教师招聘面试问答。

27.小学信息技术教师招聘面试“修改文”答疑解惑

28.小学信息技术教师招聘面试《灯火不定时》答疑解惑

29.小学信息技术教师招聘面试《文字动画》答疑解惑

30.小学信息技术教师招聘面试“幻灯片中插入图片”答辩试题及答案

31. 小学信息技术教师招聘面试“自动求和”答疑解惑

32.“图文并茂”答辩小学信息技术教师招聘面试问答

部分摘录：

小学信息技术教师招聘面试“邮件”答疑解惑

问题 1. 请简要描述用于发送和接收电子邮件的协议。

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问题2：您如何理解教师的信息素养？

【答案分析】（下载附件）

问题3：如何在课堂上使用多媒体技术？

【答案分析】（下载附件）

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